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孩子青春期叛逆心理是處于“心理斷乳期”的青少年孩子強烈要求別人把他們當(dāng)做成人而形成的心理。
老師和家長要認識到,“心理斷乳期”是孩子從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)折時期。青少年隨著身心的成長發(fā)育,逐漸從依賴父母的心理狀態(tài)中獨立出來。開始自己判斷和解決所面臨的新問題,這是孩子成長過程中必經(jīng)的過程。孩子叛逆行為、逆反心理的形成,并非一朝一夕,其原因是多種多樣的。之前我們在《孩子青春期叛逆是什么原因引起的?這里有較全的*總結(jié)》里已有說明,這里不再贅述?,F(xiàn)在來談?wù)労⒆忧啻浩谂涯娴谋憩F(xiàn),當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了以下表現(xiàn)的時候,就要引起警惕了!
歸納下來 ,初中生的叛逆心理主要有以下幾種表現(xiàn) :
1. 定力不強 ,*被誤導(dǎo)有些初中生,在剛剛進入校園時 ,是一個十分乖巧聽話的學(xué)生。而在學(xué)習(xí)的過程中接觸到教育咨詢外面的一些人和事, 就會不自覺的進行模仿,而后把這些惡習(xí)帶到教育咨詢中。很多愛打架,吸煙、逃課的學(xué)生都是由于定力不強,受到校外不良因素的影響而產(chǎn)生了青春期叛逆心理。
2. 厭學(xué) 、逃學(xué)這種現(xiàn)象在教育咨詢中也是十分普遍的,尤其到了初三復(fù)習(xí)時。很多學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生,由于成績落后,對學(xué)習(xí)失去信心, 就產(chǎn)生了叛逆心理,厭學(xué)、逃學(xué) ,不聽老師的話。
.3.自以為是這個現(xiàn)象就與家庭環(huán)境有著很大的關(guān)系,很多中學(xué)生由于從小受到家長的溺愛,就形成了高傲 、自私的性格 。而且這種性格隨著年齡的增長越來越嚴重 。很多學(xué)生在教育咨詢中,在學(xué)習(xí)上,不聽教師和學(xué)生的意見,只顧用自己的方法,當(dāng)成績無法提高時,也不接受老師的意見,固執(zhí)己見 。
處在青春期的中學(xué)生,不管是男生還是女生,都會存在著或多或少的青春期叛逆心理。有的學(xué)生表現(xiàn)得比較嚴重,而有的學(xué)生表現(xiàn)則比較輕微。智擇優(yōu)*提醒您,在陪同孩子度過青春期的整個教育過程中,父母需耍用理性來識別自己在愛的本能趨使下所陷入的教育上的誤區(qū)。并且遵循孩子成長的規(guī)律和身心發(fā)育的需耍,來指導(dǎo)、幫助、教育孩子成長。
思圖勵志教育教育咨詢常年面向招收10-18周歲以上有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟學(xué)"等思想行為的青少年,我們以強烈的社會責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛精神,針對不良思想行為習(xí)慣的青少年,采取人性化管理、心理診療、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、生活體驗、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式,幫助這些青少年逐步走出困惑。
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詞條
詞條說明
孩子自卑怎么調(diào)節(jié)心理?自卑的孩子往往會感到孤獨、不合群,抑制了自信心。這樣的孩子往往很*被周圍的人鄙視、嘲笑或侮辱。如果一個孩子充滿了自卑感,必然會影響他以后的身心發(fā)展和與人交流的能力。所以希望家長能給予足夠的重視,及時幫助孩子克服自卑。那么父母如何幫助孩子調(diào)整自卑心理呢? 1.給孩子充分的尊重 要想培養(yǎng)自信的孩子,父母首先要端正態(tài)度,不要總是強迫孩子用父母的*去做事,凡事給予應(yīng)有的尊重,耐
青春期孩子在參加社會活動時,往往過分在意別人的看法,在意自己在別人心目中的形象,這樣往往會強化從眾心理,導(dǎo)致攀比虛榮心理的產(chǎn)生。所謂虛榮心理,實際上是一種追趕自我客觀**的自我虛構(gòu),表現(xiàn)在日常生活穿戴學(xué)習(xí)用品方面,就*產(chǎn)生不切合實際的高追求。以“自我”和“虛榮”為基礎(chǔ),追求的是“別人有的我必須要有”,甚至“我比你好”,從而獲得心理滿足。若不加以正確引導(dǎo),虛榮心會逐漸膨脹,心理產(chǎn)生**偏移,必然
河南濮陽問題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么收費 初二學(xué)生常見問題 1.早年初戀 “不要和人聊天,也不能打招呼。你必須每天晚上都說喜歡我?!彼闻繋蛢鹤诱頃?,發(fā)現(xiàn)一張寫著曖昧語言的紙條,一看就是一個女生寫的。但這樣的語言存在,說明她兒子和這個女孩的關(guān)系非同一般。宋女士想給她兒子一個教訓(xùn),但她晚上去教育咨詢接了兒子。但是在教育咨詢門口,她看到幾個男孩和女孩手拉手走著。 據(jù)某中學(xué)教育系主任介紹,早戀現(xiàn)象主
河南周口叛逆青少年教育教育咨詢 河南朗思思圖教育 叛逆期是孩子們蛻變非??斓臅r期,也是較危險時期。孩子的能量越大,對舊平衡沖擊也越大。家長可以說是孩子生活中較重要的因素,所以孩子獨立過程,必然也是掙脫家長束縛,打破彼此力量平衡過程,對抗是必然的。 **. 正視孩子的異常情緒 叛逆期的孩子行為,在家長的眼里是非常不可思議的。但是不能一概否決他們是錯的,應(yīng)該是正視他們的一些行為和情緒,思考為什么孩子會出現(xiàn)
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