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小學(xué)是好學(xué)生,初中為何成績直線下降
【現(xiàn)象】小學(xué)較好的英語,到初中只能考30分
張小靜是個(gè)很乖的小姑娘,小學(xué)時(shí)是班長、優(yōu)秀學(xué)生,不僅功課好,而且管理班級井井有條,深得老師和同學(xué)的喜愛。
可是,進(jìn)入初中后,她的外語成績一直在中游徘徊,大半年后,退到下游了。英語老師鼓勵(lì)她,只要你努力,一定能趕上來。她沒有辜負(fù)老師的期望,真的有所好轉(zhuǎn),但一個(gè)月后,又繼續(xù)后退。老師把她找來談話,發(fā)現(xiàn)她學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。老師找不到她學(xué)得不好的原因。她在老師面前只是哭,并向老師保證一定要學(xué)好外語。但是,接著的小測驗(yàn)她得了30分,接著的考試55分。老師真的懵了,只得找家長一起來分析問題。
張小靜的母親到了教育咨詢,看到這種狀況和吃驚。因?yàn)閺埿§o在小學(xué)時(shí)英語是較好的學(xué)科。
小學(xué)是好學(xué)生,初中為何成績直線下降
老師和張小靜的母親一起分析,最后了解了事情的真相:原來,她與同一寢食的另外兩位同學(xué)是好朋友,但較近那兩位不睬她了。她心情不好,感覺孤獨(dú),上課有時(shí)也想這個(gè)問題。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢專注于青少年素質(zhì)教育提升,專業(yè)提升孩子的情商,培養(yǎng)孩子的逆商。主要針對沉迷網(wǎng)絡(luò)、逃學(xué)、早戀、叛逆、親情淡漠、離家出走、打罵父母等不良行為習(xí)慣的孩子,進(jìn)行行為調(diào)整和心理輔導(dǎo),并通過感恩勵(lì)志教育、國學(xué)和法制教育等,幫助孩子樹立正確的人生觀**觀,同時(shí)有專業(yè)體能訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)對孩子的身體素質(zhì)進(jìn)行提升,并由省級教學(xué)名師通過興趣引導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo),從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,使其重歸校園后步入正常的學(xué)習(xí)和成長軌道
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