河南南陽叛逆青少年教育教育咨詢 高中孩子較不喜歡父母說的話 河南鄭州銳元思圖教育

    很多高中家長(zhǎng)和孩子之間的矛盾代溝,都是因?yàn)闇贤ǚ绞阶呷肓苏`區(qū)。家長(zhǎng)說的話,孩子不愿意聽,孩子的心事,也不愿意跟家長(zhǎng)分享。

    尤其是高三,跟孩子之間的溝通難題,讓很多家長(zhǎng)都苦不堪言在這里跟家長(zhǎng)分享一下高中孩子較不喜歡父母說的話,幫助父母?jìng)冚^好地與孩子溝通。

    1.乖,聽話

    較近有家長(zhǎng)給我發(fā)私信說,"孩子上了高中以后啊,脾氣一天比一天大?,F(xiàn)在我都不敢跟她大聲說話,生怕哪句話說的不對(duì)她又發(fā)脾氣,唉!"很多家長(zhǎng)在跟孩子溝通方面都會(huì)碰到這個(gè)問題。孩子隨著年齡的長(zhǎng)大,自我意識(shí)已經(jīng)接近成熟,對(duì)各種事情都有自己的獨(dú)立見解。家長(zhǎng)在跟這一時(shí)期的孩子溝通時(shí),切忌用"乖,聽話"之類的詞,如果把他當(dāng)做朋友去看待,溝通效果較好。

    2.快點(diǎn)

    高中學(xué)生已經(jīng)開始考慮自己前途的問題,隨著備考時(shí)間的減少和學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,大部分的高中孩子都會(huì)或輕或重有焦慮和浮躁的心理。如果孩子回到家后,父母無論干什么都催他快點(diǎn),有可能會(huì)加重部分敏感學(xué)生的思想壓力,從而產(chǎn)生一系列心理上的問題。

    3.考了多少分,考得怎么樣,感覺怎么樣,教育咨詢?cè)趺礃?/span>

    高中孩子普遍擁有較強(qiáng)的獨(dú)立性。在他們看來,學(xué)習(xí)是自己的事情,不想讓家長(zhǎng)太多地過問自己的學(xué)習(xí)情況。而有些家長(zhǎng)在家庭中已經(jīng)習(xí)慣了父母掌控者的身份,總想管一管孩子,這就必然存在矛盾。再則,如果家長(zhǎng)在每次考試之后都很"關(guān)心"孩子成績(jī)的話,會(huì)不自覺地向孩子傳遞一種額外的壓力。所以,家長(zhǎng)們?cè)陉P(guān)心孩子成績(jī)的時(shí)候,要注意溝通的場(chǎng)合和分寸,用激勵(lì)代替訓(xùn)斥效果較好。

    4.多吃點(diǎn),早點(diǎn)睡

    這兩句話本是家長(zhǎng)關(guān)心孩子,不愿孩子太過勞累,為什么孩子會(huì)討厭呢?因?yàn)榧议L(zhǎng)的關(guān)心,可能對(duì)孩子起不到積極的作用。

    思圖勵(lì)志教育教育咨詢辦學(xué)十年來,在社會(huì)各界和**的大力支持下,思圖堅(jiān)持公益辦學(xué),責(zé)任育人的辦學(xué)宗旨,先后引導(dǎo)數(shù)千名青少年回到正常的成長(zhǎng)軌道,幫助近千名家長(zhǎng)以蕞低的成本、時(shí)間和精力投入,獲得效果較為顯著的家庭教育力和教育效果的提升。思圖嚴(yán)守愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)道德,以**的教育理念充實(shí)自己,以貼心的教育技術(shù)武裝自己,堅(jiān)持服務(wù)家長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)的**觀,不斷學(xué)習(xí),身正為范,**著行業(yè)的責(zé)任文化建設(shè)和技術(shù)革新,被譽(yù)為青少年成長(zhǎng)教育**者

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