很多同學將目光投向了汽修專業(yè),但經(jīng)常會產(chǎn)生這樣一個問題:*的我,能學會汽修嗎?的確,對于之前在汽車領(lǐng)域一片空白的人來說,汽修行業(yè)顯得無比的深奧,動動手,一輛故障車就完好如初了。但是在萬姐看來,正是因為沒有基礎(chǔ),才需要去學習,不學永遠不會,在成都萬通學汽修,不需要有這種擔心。 當大家走進成都萬通的課堂,一切的問題都迎刃而解了。因為這里擁有**的教學設(shè)備、優(yōu)質(zhì)的教學資源、老師全程指導(dǎo)的教學模式,較有與汽修行業(yè)接軌的“標準化”實操訓練,讓學子學得較精、學得較快。 今天,萬姐就帶你走進成都萬通的實訓課堂,看看學生們是如何上課的。 理論講解 授課老師會事先對汽車維修與保養(yǎng)的方法和要點、難點進行講解,等講解結(jié)束之后,如果學子有不明白的地方可以當堂提出,老師會再針對性的解答。 實操演示 口頭講解讓學子們先有個大致的操作輪廓,接下來老師會在實訓設(shè)備旁一邊操作演示,一邊講解動手實操的關(guān)鍵,并且將一些細節(jié)、要點和案例告訴學生,讓學生們較好的了解操作流程,輕松掌握維修精髓。 學生實訓 學生們根據(jù)老師的講解演示,針對課堂學習內(nèi)容,進行獨立操作練習。 流動指導(dǎo) 學生實操時,老師自然在關(guān)注著每一個學生的表現(xiàn),一旦有學生操作不規(guī)范或?qū)Σ僮魇址ㄓ幸蓡?,老師會及時給予幫助解答。通過老師的指導(dǎo),學子在實操練習的整個流程中避免出錯,再通過反復(fù)練習熟練掌握汽修知識。 集中點評 老師根據(jù)學生操作過程以及最后的結(jié)果進行講評,指出學生們學習中的優(yōu)勢、劣勢、注意事項和努力方向。 這里的課堂有的是工具碰撞的叮當聲,有的是同樣懷著汽車夢想的一群人,為了同一個終點不停奔跑,來吧,現(xiàn)在就開始與成都萬通的學子一起,把學習當成樂趣,把生活過得精彩,成都萬通未來技工學校歡迎你的到來!
詞條
詞條說明
初中畢業(yè),考不上高中怎么辦?沒有*、沒有一技之長、沒有從業(yè)經(jīng)驗,選擇職業(yè)教育,讓未來多一種選擇! 那么,為什么說選擇職業(yè)教育,可以快速提升自我**競爭力,解決就業(yè)難題呢? 01職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)率高達95% 據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,職業(yè)院校畢業(yè)生一次性就業(yè)率高達95%以上,反而大學畢業(yè)生的一次性就業(yè)率低,每年一到金三銀四的招聘季,都出現(xiàn)了就業(yè)難的現(xiàn)狀。 02職業(yè)教育專業(yè)選擇范圍廣 對于文化課成績差、動
近日,有很多初高中畢業(yè)生來到成都萬通咨詢專業(yè)選擇問題,不知道什么專業(yè)有前途?其實,選擇專業(yè)應(yīng)從多方面考量,選專業(yè)不能僅憑感覺,較不能隨大流,學什么技術(shù)應(yīng)該要符合自己的實際情況,主要從以下幾個方面分析。 1、看行業(yè)發(fā)展 任何行業(yè)都在發(fā)展,只是發(fā)展的空間以及發(fā)展的速度不一樣而已。眾所周知,我國是一個汽車大國,汽車保有量位列世界**,龐大的汽車保有量直接刺激了汽車后市場的發(fā)展。所謂汽車后市場是指汽車從
就業(yè)問題一直是我國目前較為嚴峻的問題,作為世界人口大國,近年來從總體上來說,就業(yè)狀況仍然不夠樂觀,失業(yè)人數(shù)正在不斷增加,失業(yè)人數(shù)再就業(yè)呈現(xiàn)降低趨勢。在失業(yè)/待業(yè)人群總數(shù)中,大學畢業(yè)生占比較大,因此,考慮到目前就業(yè)壓力,很多大學生及其他失業(yè)人員選擇學一門技術(shù),從而改變自己的困境。 學技術(shù)哪個行業(yè)前景好? 每一行業(yè)的發(fā)展都依靠技能人才的支持,對于發(fā)展速度快的行業(yè)來說,人才的需求往往跟不上行業(yè)的發(fā)展,
伴隨著社會就業(yè)壓力增大,大學生早已不再是“天之驕子”,他們同樣在畢業(yè)時需要面對就業(yè)的難題,大家何苦非把升學看的那么重要呢?相反,有一部分同學他們早早的就規(guī)劃了自己的人生,通過學習過硬的技術(shù)找到了理想的工作,創(chuàng)造了屬于自己的精彩未來。 那么,在當前的就業(yè)環(huán)境中,選什么技能型專業(yè)較有利于自身發(fā)展呢?就業(yè)導(dǎo)師認為,人才缺口大、發(fā)展前景好的行業(yè)較有利于人才的求職和事業(yè)發(fā)展。例如當**分熱門的汽修行業(yè),由于
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