寄宿制好不好
寄宿制究竟好不好。我認(rèn)為在適當(dāng)?shù)哪挲g可以考慮讓孩子住校,但不建議小學(xué)以下的孩子住。孩子太小離開父母,不利于其心智的健康發(fā)展。但在孩子年紀(jì)稍大些住校,可以鍛煉其自理能力,及如何與同舍人相處,對(duì)于d生子女來說,比孤零零在家一人d大要好。
聽孩子回來講,她們宿舍調(diào)來一個(gè)外舍的女孩,因?yàn)樵趧e的宿舍和舍友隔不得,才臨時(shí)調(diào)她們宿舍了。她吧,一天疑神疑鬼,神神叨叨,如果幾個(gè)人鉆在一起聊,她會(huì)認(rèn)為你們?cè)谡f她壞話,很不合群 ,也很不招人待見。如果寄宿制碰上這類人,會(huì)很不爽。
其實(shí),住校就是讓孩子們學(xué)會(huì)磨合,學(xué)會(huì)包容,學(xué)會(huì)自理,學(xué)會(huì)自立,那些唯我*尊,偏激的日子會(huì)不好過,那些心大的,性子好的會(huì)過得比較如意。
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編輯精選內(nèi)容:
【藝術(shù)高中】藝術(shù)高中和普通高中有什么區(qū)別?
【藝術(shù)高中】美國藝術(shù)高中和普通高中區(qū)別?
【全封閉式高中】寄宿學(xué)校和全封閉式學(xué)校的區(qū)別
詞條
詞條說明
【藝術(shù)高中】藝術(shù)高中和普通高中有何區(qū)別?
一、考試形式藝術(shù)生需要參加專業(yè)考試,也就是藝考,藝考專業(yè)大致有美術(shù)類、音樂類、播音主持類、廣播電視編導(dǎo)類、書法類等幾個(gè)大項(xiàng)。藝術(shù)生需要在1月份參加藝考考試,6月份參加*;文化生只需要參加6月份的*。所以,從升學(xué)考試形式上來講,藝術(shù)生要參加兩次考試,文化生參加一次。二、填報(bào)志愿文化生要在*成績出來后填志愿的時(shí)候,才能根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)決定報(bào)考什么學(xué)校。而藝術(shù)生在半年前藝考的時(shí)候就已經(jīng)決定要報(bào)考什么
“寄宿制”到底好不好?聊這個(gè)話題,似乎感覺很大。但他的確是現(xiàn)實(shí)中一個(gè)特別需要關(guān)注的問題,因?yàn)樗搅W(xué)校越來越多和撤點(diǎn)并校的推進(jìn),宿制制學(xué)校越來越多。從國家的角度來看,從2001年開始,為了消除“教育不公平”,投巨資在農(nóng)村搞撤點(diǎn)并校工程,即把一些散落在各自然村或鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學(xué)校,甚至幼兒園合并到一些規(guī)模較大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校中。從這樣的行動(dòng)中,消除“教育不公平”的目的實(shí)現(xiàn)了,但效果究竟如何?對(duì)于每一個(gè)家庭而言,
藝術(shù)高中如何考?首先想去一所純藝術(shù)教學(xué)的**高中,并希望將來藝術(shù)留學(xué)的學(xué)生,需要準(zhǔn)備語言成績,因?yàn)樵趯I(yè)的純藝術(shù)教學(xué)的**高中,教學(xué)都是純外教教學(xué),學(xué)生需要有很好的語言能力才能完全聽懂課程。此外,初中畢業(yè)生需要準(zhǔn)備部分相關(guān)專業(yè)作品,在面試的時(shí)候,面試官會(huì)根據(jù)學(xué)生的作品水平?jīng)Q定是否符合錄取要求。如果是初中畢業(yè)就申請(qǐng),對(duì)于學(xué)生的作品 要求相對(duì)簡(jiǎn)單,如果在高中階段轉(zhuǎn)學(xué)的話,就需要學(xué)生提供相對(duì)專業(yè)的作品集
美術(shù)*培訓(xùn)有效果嗎首先,我們有信心;信心是做好一件事的前提,美術(shù)*培訓(xùn)也是如此,選擇美術(shù)*的考生,在進(jìn)行美術(shù)*培訓(xùn)時(shí),我們要對(duì)自己有信心。只要有信心,并且選擇了有實(shí)力的畫室即便基礎(chǔ)薄弱的考生,也沒有必要擔(dān)心,通過數(shù)月的系統(tǒng)培訓(xùn),絕大多數(shù)考生都具備迎戰(zhàn)美術(shù)*的能力提升美術(shù)*培訓(xùn)效果,考生的文化課也不能落下。專業(yè)課與文化課并不是完全獨(dú)立的相對(duì),美術(shù)當(dāng)中涉及到很多文化課知識(shí)的運(yùn)用,而且美術(shù)高
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