每一個(gè)步入青春期的少年,都會(huì)開始關(guān)注異性同,并希望了解他們,與他們交往,這是一種正常的心理現(xiàn)象,青少年對(duì)異性的依戀并不是有些家長(zhǎng)和老師所認(rèn)為的那樣,是一件丟人的事情,這與道德品質(zhì)無多大關(guān)系。那么家長(zhǎng)怎么面對(duì)孩子早戀的情況呢?
1.與孩子的深度交流。
幼兒教育從交流開始,但不要刻意和孩子談?wù)撛鐟?,較不要“啪啪”早戀,較不要責(zé)罵或羞辱孩子。那只會(huì)激起孩子們強(qiáng)烈的反抗和反抗。和孩子聊天,然后慢慢引導(dǎo),讓孩子表達(dá)自己的想法和意見。即使自己的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤和較端的。不要急著否定孩子,可以先向孩子表達(dá)自己的理解,讓孩子放下戒心,這樣才能真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心。
2.告訴你的孩子什么是愛。
教育戀愛初期的孩子講自己的故事,講自己或身邊人的故事。當(dāng)然最后的結(jié)果不會(huì)很好。然后借此機(jī)會(huì)告訴孩子,愛不僅僅是喜歡,較是一種責(zé)任,你要承擔(dān)自己或者伴侶甚至幾個(gè)家庭的責(zé)任。
3.教育孩子成為負(fù)責(zé)任的人。
教育幼兒對(duì)孩子應(yīng)該做的事情負(fù)責(zé)。作為父母,無論是男孩還是女孩,我們都應(yīng)該教育我們的孩子成為負(fù)責(zé)任的人。你告訴你的孩子,既然你喜歡他(她),你就要一輩子承擔(dān)她(他)所有的事情。盡可能讓孩子知道生活的艱辛,因?yàn)榇藭r(shí)孩子的責(zé)任感幾乎不完善,遇到困難就會(huì)退縮。
4.轉(zhuǎn)移孩子的注意力。
有條件的家庭,給孩子建議后,可以帶孩子出去一次。有多遠(yuǎn)或者多長(zhǎng)時(shí)間都沒關(guān)系。給孩子自己思考的時(shí)間,同時(shí)讓他們接觸一些新鮮事物,轉(zhuǎn)移注意力。不要太著急教育早戀的孩子。
5.給孩子一定的空間。
教育孩子不是“監(jiān)視”孩子。當(dāng)孩子有“早戀”時(shí),父母會(huì)不由自主地“監(jiān)視”孩子的一舉一動(dòng)。這樣只會(huì)增加孩子的行為。厭惡、不成熟的“早戀”現(xiàn)象會(huì)“提前”。這個(gè)時(shí)候,保持冷靜,不要理所當(dāng)然地給孩子貼上“早戀”的標(biāo)簽。很多家長(zhǎng)不會(huì)處理孩子“早戀”造成的悲劇。我希望這種情況不會(huì)在我們家再次發(fā)生。
面對(duì)孩子叛逆這些問題,如果家長(zhǎng)不知所措,那么,您可以咨詢鄭州銳元思圖勵(lì)志少年,鄭州思圖勵(lì)志少年是于2011年經(jīng)河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作的以軍事化管理為特色的綜合性青少年。我針對(duì)"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"的孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo),品格教育,興趣引導(dǎo),國(guó)教育,感恩教育,藝術(shù)培養(yǎng),文化補(bǔ)習(xí),潛能激發(fā)的一所專業(yè)化的青少年教育樂園。
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