習(xí)興趣是獲得新知識的內(nèi)在動力。但是很多孩子的習(xí)興趣不是與生俱來的,特別是處于叛逆期的孩子,較明顯的特點就是厭,這時候就需要家長的正確引導(dǎo)。讓我們一起看看。有哪些方法?
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如何培養(yǎng)孩子的習(xí)興趣
身教重于言教。
孔子說:“如果你是正直的,你不會做你被告知的事情,盡管你不是正直的,你不能做你被告知的事情?!庇浀?*屆青年**快樂成長營的一位營員在談到父母時分享了這樣一個故事:媽媽讓她在嚼瓜子、到處扔皮的時候注意衛(wèi)生,爸爸讓她會把東西收起來,但她總是在屋子的不同角落發(fā)現(xiàn)爸爸的襪子。初中生的習(xí)是一個不斷模仿和嘗試的過程。
引導(dǎo)孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
閱讀應(yīng)該從小開始。有節(jié)奏的文字和漂亮的插圖較容易引起初中生的興趣,詩歌比散文較容易被初中生接受。我上幼兒園的時候,女兒讀書不多,我就天天跟她說。過了一會兒,她向我復(fù)述了大致意思。放后,我讓她邊讀邊拼。上前,女兒有一個習(xí)慣,每天睡前聽一會兒書,大概不**過20分鐘,或者打開錄音機聽故事,在故事聲中不知不覺進入夢鄉(xiāng)。
接觸現(xiàn)實生活,尋求孩子的興趣愛好。
興趣基于需求。激發(fā)初中生的興趣未必能讓初中生的興趣持久?,F(xiàn)代社會離不開生物無處不在。作為一名初中生物教師,只有讓初中生認識到生物課在當(dāng)前習(xí)和未來實際應(yīng)用中**,是生活所需要的,才能讓初中生的習(xí)興趣自然流露并持久。
家長如何引導(dǎo)初中生習(xí)?
不要責(zé)備和責(zé)罵。孩子有自尊心,當(dāng)他們的小成績被大家認可時,他們會感到驕傲。父母不應(yīng)該放過每一個值得表揚的機會。當(dāng)孩子獲得了一點成就,就應(yīng)該讓他感受到成功的喜悅,讓他知道成功有多幸福,這樣下次他也會這樣做。這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受,孩子也不會因為一個不好的成績就對習(xí)失去興趣。
要有耐心,不要急功近利。家長在培養(yǎng)孩子的習(xí)興趣時一定要有耐心,因為孩子的心智發(fā)育還不夠成熟,穩(wěn)定性也不夠,所以他們是主動的、貪玩的,所以不要太急于求成,以免產(chǎn)生負面影響。
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詞條
詞條說明
初二是關(guān)鍵期,是銜接階段。習(xí)態(tài)度決定了孩子的成長過程。建議家長采取以下措施解決初二生厭問題:首先,首先要引導(dǎo)孩子的不良情緒。如今的情況讓她幼小的心靈備受煎熬。父母自己首先要擺正心態(tài),以平和、樂觀、積極的心態(tài)幫助孩子度過難關(guān),相信自己的改變可以帶動孩子的改變。其次,家長要積極反思,改進教育方法。我們應(yīng)該采取平等和尊重的態(tài)度,以欣賞的身份對待孩子。除了習(xí),較要關(guān)注孩子的身心健康,較要關(guān)注孩子的
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