父母面對(duì)孩子叛逆應(yīng)該怎么辦 菏澤思圖勵(lì)志少年管理

時(shí)間：2021-11-25作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：175

進(jìn)入青春期后，孩子會(huì)逐漸從對(duì)孩子的依賴和膽怯轉(zhuǎn)變?yōu)橄矚g按照自己的方式生活，不愿意被父母過(guò)多的干涉和照顧。在此期間，他們會(huì)有很強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)，所以他們經(jīng)常反抗父母的**。那么父母面對(duì)孩子叛逆應(yīng)該怎么辦？




孩子叛逆的心理原因

1.我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我能做到。

一般來(lái)說(shuō)，孩子的**個(gè)消較階段會(huì)在2-3歲的時(shí)候出現(xiàn)。當(dāng)孩子可以親昵地使用“我”這個(gè)詞時(shí)，父母應(yīng)該感到高興，因?yàn)楹⒆拥淖晕乙庾R(shí)已經(jīng)開(kāi)始萌芽，獨(dú)立意識(shí)正在迅速發(fā)展。經(jīng)常說(shuō)“不”是因?yàn)楹⒆酉胗绊懰麄冎車沫h(huán)境。孩子能力的成長(zhǎng)也讓他渴望向別人展示：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我能行?！?/span>




2.為什么我不能

父母也應(yīng)該在平時(shí)對(duì)孩子的教育中以身作則。比如孩子不要多看電視，家長(zhǎng)不要坐在電視機(jī)前幾個(gè)小時(shí)。如果父母本身有這樣的缺點(diǎn)或做法，在教育孩子時(shí)自然會(huì)遭到抵制和抵觸。只有父母積極改正這些缺點(diǎn)，孩子才能認(rèn)識(shí)到并接受父母的要求。




3.試探父母的底線

孩子們通過(guò)這種口頭和行動(dòng)上的反抗來(lái)考驗(yàn)成年人的耐心。他想知道大人對(duì)他的矛盾和反抗會(huì)有什么反應(yīng)，還告訴大人：“我已經(jīng)不是小孩子了?！?/span>




父母在遇到孩子底線矛盾和反抗時(shí)，一定要明確表明態(tài)度，不管允許不允許，都要徹底執(zhí)行。除了危險(xiǎn)和無(wú)原則的事情，不應(yīng)該讓孩子做決定。在其他方面，孩子們應(yīng)該被給予更多的權(quán)利，這樣他們就可以做他們想做的事情。




4.想引起注意

他可能知道，如果他乖乖地把積木收拾起來(lái)，拿到里屋，他爸爸總會(huì)在客廳和叔叔說(shuō)話，他不會(huì)陪他。在這一點(diǎn)上，他所要做的就是**嘴，他爸爸所有的注意力都會(huì)集中在他身上。如果父母經(jīng)常陪伴孩子，經(jīng)常帶孩子參加各種親子活動(dòng)，那么孩子就會(huì)認(rèn)為自己被重視了。




5.我在表達(dá)我的觀點(diǎn)。

如果父母*，孩子就會(huì)處于弱勢(shì)地位，沒(méi)**會(huì)表現(xiàn)自己，得不到鍛煉。久而久之，孩子會(huì)變得不敢說(shuō)一些話或透露想法，導(dǎo)致他們獨(dú)立做事能力差，優(yōu)柔寡斷，缺乏獨(dú)立見(jiàn)解，適應(yīng)能力差。




如何教育叛逆期的孩子？

家長(zhǎng)一定要記?。悍纯故呛⒆映砷L(zhǎng)過(guò)程中必經(jīng)的階段。只有在父母的幫助下，孩子才能成功度過(guò)叛逆期：




1.情緒緊張的孩子較容易抗拒。當(dāng)孩子又累又餓的時(shí)候，應(yīng)該讓他們休息或者吃一些平時(shí)喜歡的零食，這樣有助于緩解他們的情緒緊張，而不是教他們習(xí)新東西或者做事。




周圍環(huán)境的變化也會(huì)讓孩子緊張，增加抵抗力。例如，當(dāng)孩子生病時(shí)，他們通常很沮喪，很容易面對(duì)父母。在這個(gè)時(shí)候，父母應(yīng)該理解孩子，在孩子生病的時(shí)候?qū)λ麄冚^加寬容。




2.保護(hù)孩子的安全孩子，當(dāng)孩子沒(méi)有強(qiáng)烈的危險(xiǎn)意識(shí)時(shí)，他們會(huì)做出一些可能產(chǎn)生危險(xiǎn)后果的行為。發(fā)現(xiàn)后，家長(zhǎng)要立即制止，然后你要和孩子好好溝通，讓他們知道自己行為的后果。




3.讓孩子們會(huì)與他人合作。用舉例的方式告訴孩子們，詢問(wèn)的效果和命令的效果大不相同，比如“把書(shū)給我，好嗎？”還有“把書(shū)給我拿來(lái)！”。還有，告訴孩子什么該做，而不是什么不該做。例如，如果你想讓你的孩子小心，你可以說(shuō)“輕輕地拿起那個(gè)杯子”，而不是“不要打碎杯子！”




4.父母的要求要合理。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，和孩子交換玩具比免費(fèi)把玩具送給孩子較容易。讓孩子們用語(yǔ)言表達(dá)自己的要求，但不要縱容他的壞習(xí)慣。




5.做孩子父母行為的好榜樣，會(huì)直接影響孩子的思想和行為。所以，家長(zhǎng)要控制好自己的行為，不要讓阻力控制自己，尤其是在孩子面前。




思圖勵(lì)志少年是經(jīng)過(guò)門批準(zhǔn)成立的針對(duì)10-18歲青少年有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等問(wèn)題少年進(jìn)行教育的教育咨詢。教育咨詢通過(guò)心理疏導(dǎo)感化孩子思想，用軍事化管理規(guī)范孩子行為，以感恩教育為前提，培養(yǎng)孩子責(zé)任心，樹(shù)立正確的人生觀、觀、家庭觀，讓少年回歸親情，回歸園！




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  現(xiàn)在孩子厭是一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象，它經(jīng)常發(fā)生在中。這個(gè)時(shí)期的孩子習(xí)壓力很大，在叛逆期，敏感的頭腦導(dǎo)致執(zhí)念和復(fù)雜的人際交往，容易產(chǎn)生厭心理。1.了解孩子厭的原因，從根本上解決問(wèn)題。孩子厭也是類似的，厭的原因有很多。家長(zhǎng)必須找到問(wèn)題的癥結(jié)所在，并采取相應(yīng)的對(duì)策來(lái)解決問(wèn)題。2.適當(dāng)使用獎(jiǎng)懲，關(guān)注孩子的習(xí)過(guò)程。只要孩子努力習(xí)，就應(yīng)該得到獎(jiǎng)勵(lì)。一個(gè)吻，一個(gè)輕拍，一個(gè)會(huì)心的微笑，會(huì)加強(qiáng)孩子正確