焦作叛逆少年管理學(xué)校 父母怎么對待孩子的青春叛逆期 思圖勵志少年管理軍校

    青春期的孩子正是經(jīng)歷叛逆期的階段,可能會對你發(fā)脾氣、生氣、反抗、叛逆,父母該怎么辦?父母對待青春期的孩子就像遇到老虎一樣,不知所措。這與他們對孩子青春期叛逆心理的無知有關(guān)。

    父母怎么對待孩子的青春叛逆期


    為什么孩子會產(chǎn)生逆反心理,父母有著不可推卸的責(zé)任。很多家長只抱怨孩子越來越不聽話,越來越叛逆,放學(xué)不出門,不愿意和父母說話,交流思想,任性做事,父母也不回答任何問題。孩子抱怨父母嘮叨,父母煩人,違反規(guī)定,監(jiān)督日常作業(yè),不出去玩,不看漫畫書,不打保齡球,不在校外社交。很明顯。雙方都不理解造成的差距,理解青少年的逆反心理是進入孩子內(nèi)心的關(guān)鍵。


    父母要知道孩子真正的內(nèi)心需求。父母可以問孩子你想要什么(想做什么),想**什么樣的成績,通過自己的努力幫助孩子**這個成績。


    讓孩子知道,通過學(xué)習(xí)可以較好地實現(xiàn)自己的愿望和目標,這樣才會有真正的學(xué)習(xí)動力。


    每個孩子都想有一個好的學(xué)習(xí)體驗和學(xué)習(xí)收獲。有些孩子不想學(xué)習(xí),是因為他們覺得學(xué)習(xí)很無聊,或者學(xué)習(xí)讓他們感到困難和痛苦。我們可以想辦法用一些游戲讓學(xué)習(xí)變得有趣,和他一起玩學(xué)習(xí)通關(guān),克服困難,這個“困難”就變成了挑戰(zhàn)的樂趣。


    每個孩子都想有更多屬于自己的時間,可以支配他們做自己喜歡的事情。


    我們要做的是讓孩子知道,他能有多少時間取決于他自己的行為:他越有意識,越認真、敬業(yè),學(xué)習(xí)效率就會越高。當他積極高效地完成學(xué)習(xí)目標時,剩下的時間就是他自己的了,他可以做自己喜歡的事情。


    當孩子知道自己的行為能夠滿足自己的需求時,就開啟了自我實現(xiàn)模式,從而有了一種發(fā)自內(nèi)心的強大動力。

    父母永遠不要把孩子的行為與外部影響聯(lián)系起來。比如把孩子的行為和父母的影響聯(lián)系起來,告訴他“我得盯著你學(xué)習(xí)”,“你學(xué)習(xí)好老師就會喜歡你”或者“你好好學(xué)習(xí),我們就開心了”。這樣,孩子就會關(guān)注外界,忽視自己內(nèi)心的真實需求,逐漸失去內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力。


    青春期的孩子往往有著叛逆心理,家長單一的教育方式并不能徹底解決問題。思圖叛逆青少年改造學(xué)校,針對于10-18離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟學(xué)"差等不良習(xí)慣的青少年進行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、著重親情培養(yǎng)的特訓(xùn)學(xué)校,創(chuàng)立了一系列對青少年行為有效的教育課程,將很多教育理念和心理學(xué)方式融入其中,幫助孩子走出心理障礙,并且通過專業(yè)培訓(xùn)讓孩子們變得自信、積極、陽光、堅強,懂得珍惜和感恩,走向獨立和成熟



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