菏澤正規(guī)叛逆青少年教育教育咨詢——銳元思圖勵(lì)志少年管理

時(shí)間：2021-11-30作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：182

面對(duì)青春期的孩子，父母很容易感覺(jué)到孩子身上發(fā)生了很多變化，尤其是小時(shí)候不再聽(tīng)話。然后稱之為“青少年叛逆”。許多父母不知道如何與青春期的孩子相處。他們認(rèn)為孩子在任何地方都和自己在一起是對(duì)的，他們什么都不聽(tīng)，做什么都沒(méi)用。父母要想和青春期的孩子相處融洽，并對(duì)他們進(jìn)行有效的教育，就需要知道為什么孩子進(jìn)入青春期后會(huì)有這些變化。




青春期兒童的發(fā)展特點(diǎn)

在青春期，孩子強(qiáng)烈地感覺(jué)自己是“成年人”，有很強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和需求，思維能力的發(fā)展也讓孩子較容易逆向思維。




但由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，孩子在表達(dá)需求和想法時(shí)，往往會(huì)采用非理性的方式，認(rèn)知相對(duì)片面、欠考慮。

因此，如果父母在與孩子相處時(shí)不能針對(duì)其特殊發(fā)展時(shí)期的心理特點(diǎn)做出相應(yīng)的調(diào)整，孩子很容易產(chǎn)生逆反心理。




如何教育叛逆期的孩子？

家長(zhǎng)一定要記?。悍纯故呛⒆映砷L(zhǎng)過(guò)程中必經(jīng)的階段。只有在父母的幫助下，孩子才能成功度過(guò)叛逆期：

1.情緒緊張的孩子較容易抗拒。當(dāng)孩子又累又餓的時(shí)候，應(yīng)該讓他們休息或者吃一些平時(shí)喜歡的零食，這樣有助于緩解他們的情緒緊張，而不是教他們習(xí)新東西或者做事。在這個(gè)時(shí)候，父母應(yīng)該理解孩子，在孩子生病的時(shí)候?qū)λ麄冚^加寬容。




2.保護(hù)孩子的安全，孩子沒(méi)有強(qiáng)烈的危險(xiǎn)意識(shí)。因此，他們會(huì)做出一些可能產(chǎn)生危險(xiǎn)后果的行為。發(fā)現(xiàn)后，家長(zhǎng)要立即制止，然后你要和孩子好好溝通，讓他們知道自己行為的后果。3.讓孩子們會(huì)與他人合作。用舉例的方式告訴孩子們，詢問(wèn)的效果和命令的效果大不相同。 4.父母的要求要合理。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，和孩子交換玩具比免費(fèi)把玩具送給孩子較容易。讓孩子們用語(yǔ)言表達(dá)自己的要求，但不要縱容他的壞習(xí)慣。




5.做孩子的好榜樣，父母的行為會(huì)直接影響孩子的思想和行為。所以，家長(zhǎng)要控制好自己的行為，不要讓阻力控制自己，尤其是在孩子面前。




另外，如果孩子確實(shí)無(wú)緣無(wú)故反抗，不要厭煩，控制不了自己的情緒。這對(duì)孩子和自己都是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。




菏澤正規(guī)叛逆青少年教育教育咨詢


思圖勵(lì)志少年是經(jīng)過(guò)門(mén)批準(zhǔn)成立的針對(duì)10-18歲青少年有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等問(wèn)題少年進(jìn)行教育的教育咨詢。教育咨詢通過(guò)心理疏導(dǎo)感化孩子思想，用軍事化管理規(guī)范孩子行為，以感恩教育為前提，培養(yǎng)孩子責(zé)任心，樹(shù)立正確的人生觀、觀、家庭觀，讓少年回歸親情，回歸園！

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  厭已經(jīng)成為越來(lái)越普遍的現(xiàn)象。家長(zhǎng)和老師要擔(dān)心，要擔(dān)心，同時(shí)一定要搞清楚孩子為什么厭，才能較好的解決孩子不想上的問(wèn)題。 **，不要盲目的給孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，這樣只會(huì)增加孩子的壓力 小小年紀(jì)就要承受巨大的習(xí)壓力。作為父母，我們應(yīng)該理解我們的孩子。從小每天都要上，放還要去各種補(bǔ)習(xí)班，回家還要不停的寫(xiě)作業(yè)。這種高強(qiáng)度的習(xí)任務(wù)，即使是成年人也難以承受?，F(xiàn)在的孩子壓力一直很大，神經(jīng)總是很緊張，

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  叛逆的孩子應(yīng)該如何教育？面對(duì)叛逆的孩子，父母該怎么辦？記住這五點(diǎn)。1、給孩子一個(gè)犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。青春期的孩子身心都不成熟，犯錯(cuò)在所難免。不如給他們一個(gè)試錯(cuò)的機(jī)會(huì)，而不是什么都怪，讓他們成長(zhǎng)。2、尊重孩子孩子的叛逆不是突如其來(lái)的，即使是表面上的，也是孩子的內(nèi)心在沒(méi)有父母察覺(jué)的情況下慢慢變化，最后體現(xiàn)在行為上。在孩子叛逆之前，父母有沒(méi)有不尊重孩子，忽視孩子內(nèi)心的需求？3、努力融入孩子的生活?，F(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)信