高中生出現(xiàn)厭心理怎么辦?
俗話說(shuō),知識(shí)改變命運(yùn)。這句話在我國(guó)體現(xiàn)的較加**。高考可以說(shuō)是改變一個(gè)人命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)機(jī),而這,也是高中生壓力大的主要原因。高中生本身壓力就很大,如果遇到其他負(fù)面事件的影響,那么就很容易出現(xiàn)厭的心理。
孩子產(chǎn)生厭心理的主要原因
1、長(zhǎng)期的努力之后發(fā)現(xiàn)自己還是毫無(wú)進(jìn)步,于是就有了自我否定的心理,認(rèn)為自己不是習(xí)的料,無(wú)論多么努力也是白費(fèi)。
2、家里條件優(yōu)越。很多富裕家庭從小溺愛(ài)孩子,什么東西都很容易得到。于是孩子很容易產(chǎn)生一種“就算不讀書(shū)我也一輩子吃穿**”的想法。
3、社會(huì)因素。如今的大生到處都是,所以也造就了現(xiàn)在畢業(yè)就失業(yè)的困局。以及現(xiàn)在的“上無(wú)用論”在如今的生中普遍流傳,他們不能客觀地看待和理解知識(shí)的重要性,覺(jué)得還不如早點(diǎn)出去闖蕩較有用。
4、家長(zhǎng)要求過(guò)于嚴(yán)苛。有的家長(zhǎng)太看重習(xí)成績(jī),對(duì)孩子要求過(guò)于苛刻,完全按照自己的意愿規(guī)劃孩子的人生與未來(lái),強(qiáng)迫孩子習(xí)。時(shí)間一長(zhǎng)就很容易造成孩子的逆反心理,進(jìn)而產(chǎn)生厭情緒。
5、教育咨詢因素。雖然我國(guó)很早就提倡素質(zhì)教育,要為生減負(fù),但現(xiàn)實(shí)生活中,因?yàn)楦鞣矫娴脑?,能夠真正做到的很少。沉重的?xí)負(fù)擔(dān),大量的作業(yè),大量的練習(xí)使生越發(fā)感覺(jué)習(xí)是一件特別枯燥無(wú)味的,從而產(chǎn)生出厭情緒。
那么我們應(yīng)該如何正確引導(dǎo)厭的高中生呢?
一、家長(zhǎng)要改變自己。無(wú)論是溺愛(ài)孩子,還是強(qiáng)迫孩子習(xí),都應(yīng)該尊重孩子,灌輸孩子正確的讀書(shū)思想;
二、要培養(yǎng)生自尊心與自信心。無(wú)論習(xí)好壞,只要自己真的努力了,就是值得鼓勵(lì)的事情。要做到進(jìn)步不驕傲,退步不氣餒;
三、教育咨詢的老師也要配合家長(zhǎng),教方式靈活多樣化,多關(guān)注孩子心理情緒。相信通過(guò)教育咨詢、家庭、社會(huì)的密切配合,多管齊下,還是會(huì)起到一定的效果的。
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山東泰安叛逆孩子管教教育咨詢 泰安銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 隨著年齡的增長(zhǎng),孩子的身心都會(huì)發(fā)生巨大變化。叛逆就像顆等待萌生的種子,也會(huì)在孩子的體內(nèi)蠢蠢欲動(dòng)。他們渴望被成人認(rèn)同,渴望通過(guò)叛逆的行為來(lái)向世界昭示自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。為了讓孩子不再“叛逆”很多父母都會(huì)找些辦法來(lái)“修理”孩子。其實(shí),孩子叛逆是好的開(kāi)始,只要應(yīng)對(duì)得當(dāng),孩子就能受受益一生;反之,可能害了孩子。接下來(lái)鄭州思圖勵(lì)志少年的老師給您一些解決孩子
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