河南鄭州叛逆青少年教育教育咨詢 鄭州銳元思圖教育怎么樣

    河南鄭州叛逆青少年教育教育咨詢  鄭州銳元思圖教育怎么樣

    在中國的家庭教育當(dāng)中,很多的父母總是擺出一副恨鐵不成鋼的樣子,對(duì)孩子要求這兒要求那兒可是結(jié)果并未能得到父母的滿意,有時(shí)候還會(huì)激起孩子強(qiáng)烈的逆反情緒,孩子之所以如此,是由他們的心理狀態(tài)決定的,年紀(jì)不但的孩子,會(huì)特別喜歡聽贊美的語言,都希望得到表揚(yáng)、肯定和鼓勵(lì)。當(dāng)他們由于進(jìn)步或做了好事而受到父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì)時(shí),精神上會(huì)得到滿足,而在精神上得到滿足時(shí),思想上也會(huì)產(chǎn)生快感。反之,如果總是聽到父母的訓(xùn)斥,孩子們會(huì)認(rèn)為父母不愛自己,因此不免有些排斥父母。

    而反觀有些孩子,為什么同樣在三四歲時(shí),他們往往會(huì)顯得很優(yōu)秀?其中的原因很簡單,無非就是這些父母較懂得欣賞、稱贊孩子,他們對(duì)孩子的要求不是那么苛刻。他們認(rèn)為:“自己的孩子是較棒的!他能行!”每個(gè)孩子較強(qiáng)烈的需求和所有成年人一樣,渴望得到別人的賞識(shí)。所以,思圖教育李老師提出了這樣的觀點(diǎn):“賞識(shí)是孩子生*成長的陽光、空氣和誰,是他們進(jìn)步的較大動(dòng)力!”

    其實(shí),作為父母不妨換個(gè)角度想想,一個(gè)人只要被稱贊,心理就會(huì)對(duì)生活充滿熱情,如此,便可以發(fā)揮**乎尋常的能力。而孩子也是如此,他們同樣需要欣賞的目光或者語言激勵(lì)自己。所以,對(duì)于那些表現(xiàn)不好,毛病較多的孩子,父母較應(yīng)該用欣賞的言語去激勵(lì)他們,增強(qiáng)他們的自信心,自尊心和上進(jìn)心,從而能讓他們改掉自己的壞毛病。要記住,與單程的說教想比,欣賞會(huì)起到令人意想不到的效果!可以說,欣賞孩子是教育孩子的第一步,有了這個(gè)良好的開端,塑造自信的孩子就不再是夢(mèng)想。

    作為父母,該如何欣賞孩子呢?

    (1)對(duì)孩子別苛刻

    有的家長兩眼只盯著男孩的學(xué)習(xí)成績,似乎學(xué)習(xí)成績好就是好孩子。只要成績不理想,就認(rèn)為孩子一無是處。還有的家人想讓男孩成為“完人”,事事處處都以非常高的標(biāo)準(zhǔn)要求男孩。如果以這樣的心態(tài)對(duì)待孩子,那自然談不上欣賞。

    羅馬不是一天建成的,孩子的成長有一個(gè)過程,父母不要過于苛責(zé),要留給他成長的時(shí)間,用欣賞和鼓勵(lì)給予他較充足的成長動(dòng)力。

    (2)尋找孩子的閃光點(diǎn)

    家長不要只盯著男孩的小毛病,而看不到他的閃光點(diǎn)。父母可以發(fā)掘孩子身上的優(yōu)點(diǎn),比如細(xì)心、記憶力強(qiáng)、理解力強(qiáng)、勇敢等等。哪怕有的優(yōu)點(diǎn)孩子并不具備,家長也可以用善意的謊言鼓勵(lì)他。只要你欣賞他、夸獎(jiǎng)他,那么你一定可以培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子來。當(dāng)孩子得到父母鼓勵(lì)、欣賞時(shí),他就會(huì)對(duì)自己充滿信心,而他身上的潛能也就會(huì)被激發(fā)出來。

    (3)及時(shí)看到孩子的進(jìn)步

    父母要練就一雙慧眼及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步,哪怕很細(xì)徽很緩慢的進(jìn)步,父母都要及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。星星之火可以燎原,這些不起眼的微小進(jìn)步,就是孩子成長為男子漢的基石。

    對(duì)孩子的教育,其實(shí)就是生活中那些小細(xì)節(jié)的積累。作為一個(gè)優(yōu)秀的家長,往往能夠讓孩子感受到父母對(duì)他的欣賞,讓孩子為自己的進(jìn)步自豪。這樣,,他們會(huì)較加嚴(yán)格地要求自己,為自己的進(jìn)步找到較大的動(dòng)力。

    (4)選擇適當(dāng)?shù)男蕾p表達(dá)方式

    要想欣賞孩子,就必須表現(xiàn)出足夠的誠意,不要在說著欣賞的話時(shí),卻擺出了一副冷漠的樣子。語言配合表情、動(dòng)作,這才能讓欣賞發(fā)揮較大效力。例如:當(dāng)孩子走在馬路上,突然彎腰撿起一個(gè)牛奶空盒。丟進(jìn)垃圾桶。你可以加大音量地說:“你的舉動(dòng)很令我驚喜!”甚至可以與他拍手,親他一下。

    這樣,孩子就會(huì)堅(jiān)持這種行為,從而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

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