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生活中有這樣一類(lèi)孩子:喜歡把自己關(guān)在屋子里,把自己的身體、內(nèi)心與外界完全隔離開(kāi)來(lái)。要么沉默寡言,要么呆呆地盯著電視,要么眼神呆滯地把一頁(yè)書(shū)看上半天,別人很難進(jìn)入他們的內(nèi)心世界
心理封閉是叛逆期孩子常見(jiàn)的表現(xiàn)。孩子心理封閉的主要表現(xiàn)有:整天沉迷于自己的世界中、不愿意與他人交流、沉默寡言、生活自理能力及學(xué)習(xí)能力差、不愿意接觸新鮮事物、有暴力和自殘傾向等。
因此,對(duì)于已經(jīng)出現(xiàn)心理封閉傾向的孩子,父母應(yīng)該積極地為孩子尋求適當(dāng)?shù)尼t(yī)學(xué)**,想方設(shè)法地避免孩子向較糟的方面發(fā)展。只要父母進(jìn)行正確的引導(dǎo),打開(kāi)孩子的心扉,使孩子保持樂(lè)觀、開(kāi)朗的心態(tài),孩子就不會(huì)陷入封閉的怪圈了。
1.讓孩子多與外界保持溝通
經(jīng)常帶孩子出去逛逛。比如,在春暖花開(kāi)的時(shí)候,一家人外出踏青或野炊都是很好的活動(dòng)。另外,帶著孩子走親訪友,而不要把核子當(dāng)作金絲雀給禁起來(lái)。這樣,不僅孩子的歷會(huì)逐增長(zhǎng),還可以學(xué)會(huì)用一顆真誠(chéng)的心和他人相處。長(zhǎng)此以往,孩子的思維方式和性格就會(huì)產(chǎn)生重大影響,并從中體會(huì)到和他人交往的快樂(lè)
2.讓孩子學(xué)會(huì)與人相處
要想讓孩子掌握人際交往的本領(lǐng),平時(shí)就要讓他們多與同的人接觸,讓他們以真誠(chéng)的心與不同的人群進(jìn)行溝通,讓孩子學(xué)會(huì)處理人際交往中遇到的問(wèn)題。
3.觀察和了解孩子的狀態(tài)
孩子在和別人玩,受到欺負(fù)時(shí),他可能當(dāng)時(shí)不敢反抗,只好回到家里向父母訴說(shuō)。這時(shí)候,如果父母忽視了孩子心里的創(chuàng)傷,會(huì)讓孩子越來(lái)越害怕與人交往,往后較會(huì)把自己封閉起來(lái),逃避可能出現(xiàn)的傷害。所以當(dāng)孩子**次被欺負(fù)時(shí),父母應(yīng)該搞清楚狀況及時(shí)給孩子安慰,疏導(dǎo)孩子的不良情緒,教會(huì)孩子以理服人。
4.給孩子創(chuàng)造與人合作的機(jī)會(huì)
可以交給孩子一些憑個(gè)人之力難以單獨(dú)完成的任務(wù),鼓勵(lì)孩子與他人合作完成,增加他與他人交往的機(jī)會(huì)。同時(shí),還要告訴孩子:一個(gè)人的力量很小,有些事情注定辦不到。但是大家一起做事情就好辦了。如此,孩子就需要更多的朋友,才會(huì)在合作的過(guò)程中嘗到友情所帶來(lái)的甜蜜。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún)成立于2004年,是一家以拯救"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"的孩子為己任。專(zhuān)業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)、是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。常年面向全國(guó)招收10-18周歲有"逆反出走、厭學(xué)、早戀、打罵父母"等思想行為的問(wèn)題青少年。
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詞條
詞條說(shuō)明
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如何拯救沉迷電子游戲的孩子 孩子沉迷電子游戲,歸根結(jié)底還是父母的原因。如果父母多花些時(shí)間陪孩子,如果父母能夠在孩子沉迷游戲的時(shí)候及時(shí)引導(dǎo)他,也不至于會(huì)讓孩子達(dá)到上癮的地步。 1、父母正確引導(dǎo)孩子 當(dāng)孩子玩游戲的時(shí)候,父母可以陪在旁邊,適時(shí)引導(dǎo)孩子,當(dāng)出現(xiàn)暴力場(chǎng)景的時(shí)候,要告訴孩子這在現(xiàn)實(shí)生活中是不好的行為。而且,作為父母,要以身作則,不能自己沉迷于電子游戲,也不要成天抱著手機(jī)電腦,這樣即使你教育
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河南商丘青少年叛逆教育咨詢(xún) 河南朗思思圖教育怎么收費(fèi) “我親戚家的一個(gè)孩子,今年11歲,小學(xué)五年級(jí),原來(lái)成績(jī)很好,力求每門(mén)功課達(dá)到滿(mǎn)分。萬(wàn)一哪次考個(gè)97、98分,都會(huì)覺(jué)得很難過(guò),覺(jué)得自己的成績(jī)下降了。所以這個(gè)孩子以前學(xué)習(xí)一直很自覺(jué),甚至很少跟小伙伴在一起玩。但是這次剛開(kāi)學(xué)不久,家長(zhǎng)就發(fā)現(xiàn)她變了,開(kāi)始拒絕寫(xiě)作業(yè),貪玩,成績(jī)也隨之下降。問(wèn)她原因也說(shuō)不出,就是討厭學(xué)習(xí)?!奔议L(zhǎng)為此感動(dòng)很頭疼,但是又束手無(wú)策。
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河南洛陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢(xún) 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún) 孩子為什么會(huì)出現(xiàn)叛逆、無(wú)法溝通這樣的情況呢? 孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的正?,F(xiàn)象 孩子的叛逆期,一般表現(xiàn)為三個(gè)階段。**是“寶寶叛逆期”,一般出現(xiàn)在孩子2~3歲; *二是“兒童叛逆期”,出現(xiàn)在孩子6~9歲; 最后就是大家非常熟悉的“青春叛逆期”,在孩子12~18歲的時(shí)候,接下來(lái)咱就好好說(shuō)說(shuō)對(duì)孩子成長(zhǎng)至關(guān)重要的青春叛逆期! 一般來(lái)說(shuō),孩子在青春期的叛逆
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河南駐馬店問(wèn)題少年教育咨詢(xún)河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún) 我們經(jīng)??吹骄W(wǎng)絡(luò)或新聞報(bào)道中提到中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò),進(jìn)而做出一些過(guò)激行為的事件。中學(xué)階段,因?yàn)檫^(guò)分迷戀網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè),甚至是與家人、朋友、老師反目都是常見(jiàn)的一些后果。我們到底該拿這些孩子怎么辦呢? 1. 對(duì)于那些已經(jīng)沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界無(wú)法自拔的,千萬(wàn)不要在一開(kāi)始就用強(qiáng)制手段要求他們重新回到教育咨詢(xún)。事實(shí)上,中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò),首先受到影響的就是他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。孩
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