山西臨汾叛逆青少年教育教育咨詢 鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢
孩子厭學(xué)逃學(xué)怎么辦?家長如何制止你的孩子逃學(xué)?
1、弄清楚孩子逃學(xué)去了哪里
孩子逃學(xué)是去干什么了?是上網(wǎng)玩游戲,出去玩耍,和誰一起去的,等等要了解清楚原因。
2、家長要注意自己的教育方式和教育態(tài)度。
實踐證明,專制型和放任型的家庭是較*對孩子的個性造成不良影響的。
在專制型的家庭里,家長是***,子女要**服從,這樣,孩子很*形成被動、膽怯或反抗等不良性格特征;在放任型的家庭里,父母由于各種原因而無暇或無力顧及孩子,許多事情要靠子女自己面對和處理,在這樣的家庭中長大的孩子,一般來說獨立性和適應(yīng)性較強,但由于缺乏家長的關(guān)心、幫助與監(jiān)控,也*出現(xiàn)意志渙散、人際交往過于隨便、自由散漫、難以抵御不良影響等問題。
因此,家長在教育孩子的過程中,要注意方式方法,同時也要注意“度”的問題,要知道過分施壓和放任自流都會使孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒,從而出現(xiàn)逃學(xué)行為。
3、家長要關(guān)注孩子的動向,及時了解孩子的情況。
家長除了要照顧孩子的衣食住行之外,還要關(guān)注孩子的思想變動情況,只有了解自己的孩子,才能及時制止孩子的不良行為。
4、出現(xiàn)問題要解決,不能任其發(fā)展。
一旦發(fā)現(xiàn)孩子有逃學(xué)問題,就要馬上了解其逃學(xué)的原因、動機等,協(xié)助老師解決問題,而且要在孩子**次出現(xiàn)問題的時候就解決,不能聽之任之,任其發(fā)展,否則,一旦孩子逃學(xué)成習(xí)或者在逃學(xué)時結(jié)識不良社會青年,那控制和輔導(dǎo)的難度就會較大,并且輔導(dǎo)的效果也很難預(yù)料。
5、當家庭出現(xiàn)危機事件的時候,要做好孩子的善后工作
俗話說,“天有不測風(fēng)云,人有旦夕福禍”,當家庭出現(xiàn)危機事件時,如親人去世、夫妻離異、家庭糾紛等,要及時處理孩子的問題,讓孩子避開矛盾或事故發(fā)生的現(xiàn)場,并及時對孩子進行輔導(dǎo)和關(guān)心,而不能置孩子的感受于不顧,置孩子的情緒而不理,只顧自己、不負責(zé)任。
思圖勵志少年軍校是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認證合作單位。致力于幫助孩子解決叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、自私、自卑、自閉、沉迷網(wǎng)絡(luò),離家出走、人格異常、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費、親情冷漠等眾多青少年常見問題,預(yù)防青少年違法犯罪以及自殘、自殺,引導(dǎo)孩子心理健康,樂觀向上,熱愛生活,愛好學(xué)習(xí),陽光自信,回到正軌!
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詞條
詞條說明
青春期叛逆教育教育咨詢 鄭州銳元思圖教育好不好 青春期,每個女生都很叛逆。他們喜歡與父母意見相左,走自己的路,不落俗套。很多家長都說自己的女兒沒有孩子懂事。其實這不是教養(yǎng)問題,而是她內(nèi)心沖突的表現(xiàn)。如果青春期的女生完全自律,那問題就較大了。 叛逆期是女孩從孩子向成年人過渡的關(guān)鍵期。他們喜歡穿得與眾不同,做一些引人注目的事情,說一些令人驚訝的事情.女生知道這些事情,就不難理解她們的表現(xiàn)了。 1.體諒女孩
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為什么“親怨期”的孩子變化這么大? 父母的傳統(tǒng)觀念導(dǎo)致紀律問題 國內(nèi)的家庭情況大多是長期的“父母專制”,這使得父母對子女的教育缺乏民主觀念。父母總覺得孩子還小,什么都做不好,不成熟,需要*做什么。孩子要**服從自己,不能有自己的主見和獨立思考的能力。就算有,父母也會認為是孩子的想法,只是為了好玩,不成熟。所以很多孩子會把父母當成*和上級,甚至?xí)ε赂改?。他們不敢告訴他們?nèi)魏问虑椋词顾麄冇凶?/p>
如何面對孩子此時的叛逆? 著名的長篇小說《麥田里的守望者》里曾經(jīng)有這樣一個細節(jié):主人公霍爾頓用一塊錢買的一個紅色的獵人帽,他喜歡把帽檐向后戴在頭上,這**帽子也因此成了他的標志性物品。盡管周圍的人都說這個帽子很粗俗,只有打獵時才會戴,霍爾頓卻依然我行我素,就連跟室友打完架,他還不忘記從床下找出這個帽子戴回頭上。 網(wǎng)上很多評論說,霍爾頓對這**帽子的鐘愛,其實意味著他渴望脫離原生家庭給予他的中產(chǎn)**生
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對付叛逆期”,只能智取 Q: 自從孩子進入初中以后,我就感覺她的性格變得越來越難以捉摸她好像總有發(fā)脾氣的理由:我買給她的衣服,她會覺得款式難看;我要她認真學(xué)習(xí)、少看電視劇,她就會舉出很多反駁的例子;我們讓她放學(xué)早些回家,她就強調(diào)和朋友相處的重要性??偠灾偸悄苷业轿覀冨e誤而她正確的理由。孩子平時對我們的叮囑也只當作耳邊風(fēng),置若罔聞。我很擔(dān)心她的學(xué)習(xí)以及生活狀態(tài),但又不知道怎么辦才好,孩子這
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