冬令營作為一種全新的教育方式,不斷地被父母們接受和推廣。自強冬令營不同于傳統(tǒng)的室內教學模式,摒棄了傳統(tǒng)枯燥的教學方式,寓教于樂,更多的利用室外自然環(huán)境來提高小朋友的學習幾自主能力,特別是培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神,這些正是眼下多數小朋友所缺乏的。
貴州省都勻青少年冬令營秉承“從孩子出發(fā)”的宗旨,結合多年的營地、家庭活動經驗,創(chuàng)辦出較具成長精準性的“體驗式夏令營”。團隊訓練與團隊拓展相結合的模式,以“了解-互動-交流-實踐”為活動方針,從小朋友的角度出發(fā),結合安全的環(huán)境、有趣的活動情景,協(xié)助小朋友在健康成長的道路前行。
寒假感恩成長冬令營融合了軍事文化精華和加速體驗式學習教育模式,在10多年的實踐經驗基礎上,*推出了一系列具有創(chuàng)新意義的體能智力雙重訓練課程,讓小朋友在有限的營期內打破自身局限,戰(zhàn)勝自我,成長為具有協(xié)調組織實力的小小**?;顒悠陂g,家長可以查閱生活老師發(fā)布每日實時動態(tài),關注孩子的前進的步伐。
孩子在自強冬令營每天的作息時間安排是怎么樣的?自強冬令營時間安排,是根據中國軍事院校一日生活制度結合小朋友培訓目標科學制定的,全體營員應自覺執(zhí)行作息安排。對不執(zhí)行作息安排的學員或工作人將嚴肅處理,并適視情節(jié)取消評優(yōu)資格;為了保證各項課程的有效落實,做到集中統(tǒng)一,規(guī)范學員一日生活制度,培養(yǎng)小朋友良好的行為規(guī)范,在一日生活養(yǎng)成教育中,營地工作人員必須嚴格執(zhí)行作息安排,并根據要求加強相關教,在具有軍味的夏令營活動中,教官及輔導員將帶領孩子們生活、訓練、學習。開展如隊列、拳術、拉練、戶外野營、洗衣、疊被、做飯、進軍營等方面的課程,給小朋友們提供挑戰(zhàn)自我,鍛煉剛毅,磨練意志,學會合作,掌握自救,培養(yǎng)品質,快樂樂觀生活的素質體驗平臺。除有能力的教官外,我們還配備了德育和生活老師,主要負責孩子們的思想培養(yǎng),知道如何體諒父母。同時糾正他們的驕縱與目空一切的態(tài)度。
太羨慕你了!看了你和同學、老師、輔導老師們的照片,知道你們學的好,吃得好,生活的好,簡直太令人羨慕了。我恨不得也變成一個學生去參加你們的集體生活,這次冬令營是去對了,當時你扭著媽媽非要去的時候,我還有些忐忑呢,這下我算是解脫了。
詞條
詞條說明
不少家長認為,寒假是用來給孩子充電的,不能浪費,要多上補習班。但據調查顯示,小朋友在學校課堂上多花功夫,學習成績的提升比率遠大于補課的成效。而且寒假正是孩子放松身心的時候,不妨讓他們參加冬令營鍛煉身體,培養(yǎng)抗壓抗挫折的良好心理素質,以便將來較好地投入緊張的學習。云南省麗江青少年冬令營當中的“獨立團”特訓營,采用體驗式學習、軍事訓練、素質拓展三維一體的滲透性教育,重塑孩子信仰理念;以新文化的**性,
研究表明,童年的影響貫穿孩子的一生。很多家長都認為自家小孩還年幼,不肯放他們自己去面對生活。但是,家長對青少年的過度呵護,*讓孩子產生嚴重的依賴心理,導致他們滋生無法自立、沒有主見、不尊重他人、自私等壞習慣,缺乏責任感、不懂團隊協(xié)作、不知感恩、不能吃苦,成長之路反而暗礁密布。自強夏令營針對這些問題,以鐵的軍營紀律和嚴格的軍事訓練,培養(yǎng)孩子自理自立的能力,提高其組織性和紀律性,磨礪他們的耐力和心智
隨著物質條件越來越好,現(xiàn)在的青少年被一些壞習慣包圍著,例如:馬馬虎虎、丟三落四、自私自利、不懂感恩等等,如果不能在孩子青少年時期改正,這些習慣會讓孩子偏離原來的軌道,并且會讓青少年離自己的夢想越來越遠。參加冬令營,能幫助孩子改掉這些不良習慣。自強冬令營不僅僅是寒假中小學生游玩的普通冬令營,它**地將強硬嚴肅的軍事體驗與拓展訓練科目相融合。我們一改以往讓人覺得枯燥乏味的單一冬令營傳統(tǒng),靈活變通地集各
健康的生活環(huán)境能讓孩子茁壯成長,有趣的生活積累讓經歷較加豐富。很多家長在寒假期間都會給小朋友報名參加夏令營活動,小朋友不但可以在這里學到專業(yè)的知識,較可以提高自身的綜合素質能力,對于小朋友今后的成長具有非常大的幫助作用。湖南省武岡市青少年夏令營并不是真正的的*,因此活動課程在借鑒軍事化管理方案時,注重的是吸取軍營文化的精華,結合6~17歲青少年的身心特點,制定強度適宜的訓練方案,更多強調的是軍營
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