茂名青少年冬令營(yíng)-好習(xí)慣養(yǎng)成冬令營(yíng)


    為了讓孩子度過(guò)一個(gè)有意義的暑假,冬令營(yíng)成為了眾多家長(zhǎng)非常青睞的課外教育活動(dòng)之一,而各種新興的主題冬令營(yíng),較是深受家長(zhǎng)朋友們的歡迎。那么我們就來(lái)看看冬令營(yíng)具有的顯著特點(diǎn)。



    自強(qiáng)寒假冬令營(yíng)通過(guò)體驗(yàn)式的活動(dòng)達(dá)成青少年素質(zhì)的提升,培養(yǎng)孩子的生存能力、適應(yīng)能力、突破自我能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及堅(jiān)強(qiáng)意志力;在有限的條件下鍛煉并提升逆境商數(shù),激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和思維能力;改變孩子唯我*尊的心態(tài),接受中國(guó)傳統(tǒng)教育禮儀;我們?cè)诖_保安全的條件下,幫助青少年逐漸完成從智力開(kāi)發(fā)到體能訓(xùn)練、從危機(jī)意識(shí)到自衛(wèi)防身、從求生技能到自護(hù)自救、從挑戰(zhàn)自我到意志訓(xùn)練、從自然博古到愛(ài)護(hù)環(huán)境等一系列課程訓(xùn)練。充分發(fā)揮學(xué)生的想象能力、表現(xiàn)能力和組織能力,培養(yǎng)學(xué)生自信、自立、自強(qiáng)的良好心態(tài),樹(shù)立相互信任、相互支持、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,鍛煉吃苦耐勞、不畏困難、敢于拼博、勇?tīng)?zhēng)**的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。



    廣東省茂名青少年冬令營(yíng)對(duì)青少年的五大好處:
    1.改善身體機(jī)能,強(qiáng)健體魄;
    2.學(xué)習(xí)欣賞別人,學(xué)會(huì)關(guān)心別人;
    3.情感溝通和表達(dá)能力增強(qiáng),人際關(guān)系趨向和諧;
    4.認(rèn)識(shí)群體的作用,增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)和責(zé)任心;
    5.克服心理惰性,完善性格結(jié)構(gòu)。磨煉戰(zhàn)勝困難的意志。



    在我國(guó)中小學(xué)生中間,約有1/5擺布的青少年都存在著不同程度的心思疑問(wèn),其中**的作用有以下的幾個(gè)方面;成就動(dòng)機(jī)缺少;自信心差;依賴(lài)性強(qiáng);缺少立異知道﹑獨(dú)立才能和冒險(xiǎn)精力;不善于自我表達(dá)與自動(dòng)溝通,社會(huì)交往才能不行;波折承受才能弱;心情簡(jiǎn)單激動(dòng),自我控制才能差;不懂得尊重與關(guān)懷別人,團(tuán)隊(duì)協(xié)作精力缺少;缺少剛強(qiáng)的意志,*拋棄盡力等等。



    冬令營(yíng)適合對(duì)象:6-17歲學(xué)員;對(duì)軍事生活、野外生存、挑戰(zhàn)自我等感興趣;渴望露營(yíng)、徒步拉練等戶外活動(dòng),希望收獲更多實(shí)用的知識(shí)和技能,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作,提升個(gè)人溝通、執(zhí)行、**能力的孩子。冬令營(yíng)的六大特色服務(wù):
    1.醫(yī)--經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)業(yè)的醫(yī)護(hù)人員全程隨隊(duì),基地內(nèi)設(shè)有醫(yī)務(wù)室,妥善處理一切突發(fā)事件。
    2.食--三餐營(yíng)養(yǎng)配餐、時(shí)令水果,種類(lèi)豐富,均衡營(yíng)養(yǎng)。
    3.住--*寢室,標(biāo)準(zhǔn)的8人間(干凈衛(wèi)生,內(nèi)帶空調(diào),獨(dú)立衛(wèi)?。凶∷?,封閉管理。
    4.行--組委會(huì)常年簽約專(zhuān)業(yè)旅游大巴并配以駕齡10年以上經(jīng)驗(yàn)豐富的老司機(jī)駕車(chē)全程護(hù)送。
    5.玩--活動(dòng)課程及活動(dòng)器材全部為心航線心理學(xué)和教育學(xué)*專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)制作,確保活動(dòng)中的教育性及安全性。
    6.學(xué)--專(zhuān)業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)課程,*和名師親臨課堂,保證課程質(zhì)量。



    去年參加自強(qiáng)冬令營(yíng)七天班的一個(gè)孩子給教官留言,“雖然冬令營(yíng)只有短短七天,卻給我留下了難忘的記憶, 短暫的七天我們從陌生到熟悉到友好雖然在那里很累、很辛苦但是離開(kāi)的時(shí)候還是非常的舍不得,舍不得嚴(yán)厲教官、舍不得七天的軍訓(xùn)生活,太多的舍不得、太多的回憶讓我無(wú)法忘記這一次軍訓(xùn)的旅程?!?/span>


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  • 詞條

    詞條說(shuō)明

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    孩子學(xué)習(xí)無(wú)法集中注意力,精神不集中。雖然是孩子的通病,但并不是無(wú)法克服的。小朋友意志力鍛煉好的方式就是軍事訓(xùn)練。同樣是在太陽(yáng)下站立,孩子跟家長(zhǎng)一起走一段就會(huì)感受很累,想要放棄。但是在軍訓(xùn)時(shí),孩子是在集體中生活,身邊的小戰(zhàn)友都在堅(jiān)持,他也就會(huì)堅(jiān)持。培養(yǎng)小朋友的意志力從小就要讓孩子養(yǎng)成信念,給孩子創(chuàng)造磨礪的機(jī)會(huì),給孩子體驗(yàn)一次痛苦堅(jiān)持而成功的冬令營(yíng)經(jīng)歷,會(huì)對(duì)孩子的未來(lái)影響深遠(yuǎn)。河南省新鄉(xiāng)青少年冬令營(yíng)

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    “不以規(guī)矩,不成方圓”任何地方都是有規(guī)矩的,自強(qiáng)拓展訓(xùn)練夏令營(yíng)會(huì)讓孩子在參加的過(guò)程中遵守營(yíng)規(guī)營(yíng)紀(jì)。學(xué)習(xí)一些內(nèi)務(wù)的整理,為以后自己獨(dú)立生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。進(jìn)行一些人際溝通能力方面的訓(xùn)練,有讓孩子體驗(yàn)人際溝通的互動(dòng)游戲,也有分享生活中的溝通故事。重慶城口自強(qiáng)拓展訓(xùn)練夏令營(yíng),針對(duì)孩子特別設(shè)計(jì),在活動(dòng)中充分考慮孩子的年齡情況和心理發(fā)展特點(diǎn),分組實(shí)施活動(dòng)項(xiàng)目和活動(dòng)強(qiáng)度,我們希望通過(guò)野外生存技能、野外實(shí)戰(zhàn)拓展

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