運城叛逆孩子軍事化管理學(xué)校排行榜 山西思圖勵志教育學(xué)校
現(xiàn)在初中生輟學(xué)不在少數(shù),現(xiàn)在國家九年義務(wù)教育,費用已經(jīng)不是影響孩子上學(xué)的重要因素,為什么還有那么多的孩子輟學(xué)呢?家長們也為之困惑,孩子輟學(xué)的原因到底是什么?他們出于什么樣的心理,家庭要做怎樣的干預(yù),今天我們就以“初中學(xué)生輟學(xué)行為的心理分析及干預(yù)”進(jìn)行分析。
一.初中學(xué)生輟學(xué)行為的心理分析
1. 逃避心理:孩子剛剛升入初中,學(xué)習(xí)的壓力比以前大了,隨著知識難度增加,學(xué)習(xí)強度增加,孩子沒有迎難而上,而是退縮。剛到一個新的環(huán)境,身邊沒有熟悉的朋友,自己的適應(yīng)新環(huán)境的能力也比較差,種種原因就想到了退學(xué)。
2. 跟風(fēng)心理:看到了自己的朋友都輟學(xué)了,不用受到約束,靠著家里開個店,找個工作,孩子也心動了,就也想要輟學(xué),等到長大了,明白知識重要的時候,也為時已晚了。
3. 自卑心理:覺得自己學(xué)習(xí)環(huán)境沒有別人的好,覺得自己的學(xué)校沒有朋友的學(xué)校好,學(xué)校里班級也會實行分班制,有的孩子會被分到較差的班級,看別人的成績比自己的成績好。
4. 攀比心理:覺得周圍的同學(xué),穿**,拿著高檔的手機,心理就會失去平衡。
二.初中學(xué)生輟學(xué)行為的干預(yù)
首先我們要改變孩子的自我認(rèn)知,初中生的孩子心理和身體都處于發(fā)育的階段,這個階段的孩子,唯我*尊,迷之自信,覺得自己已經(jīng)長大了,不需要被家庭和學(xué)校約束,但是實際情況卻是孩子們的認(rèn)知不足,需要老師家長的正確引導(dǎo)。
1. 家庭的干預(yù):初中學(xué)生大部分輟學(xué)家庭還是有很大的責(zé)任,父母不夠關(guān)心孩子,家長覺得孩子已經(jīng)長大,可以放手,就只看重孩子的成績,可是往往孩子的心理還非常脆弱,還需要家長的愛護(hù),只有良好的家庭教育才能培養(yǎng)出德智體美勞的孩子。
2. 學(xué)校的干預(yù):學(xué)校的教育對于孩子起到至關(guān)重要的意義,學(xué)校要及時了解學(xué)生的心理,教師要做好每一位孩子的工作,不要謾罵學(xué)生,侮辱學(xué)生,諷刺學(xué)生,要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,這樣才能使孩子的心理不受傷害,安心完成學(xué)業(yè)。
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有教育叛逆孩子的學(xué)校嗎 大同思圖轉(zhuǎn)變學(xué)校
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孩子叛逆不上學(xué)了怎么辦 太原思圖行為轉(zhuǎn)變學(xué)校
高中的孩子正處于青春期,對異性產(chǎn)生好感是正常的表現(xiàn)。處理得當(dāng)有助于孩子身心健康發(fā)展,處理不當(dāng)就可能適得其反,甚至造成無法挽回的傷害。1.嘗試接納,并正確引導(dǎo)孩子。既然問題已經(jīng)出現(xiàn),家長一定要冷靜,不斥責(zé),不挖苦孩子,但也不能鼓勵夸獎孩子。不能讓孩子覺察到家長很在意這件事,引導(dǎo)孩子敞開心扉說出自己的感受,并理性地加以科學(xué)分析解讀。當(dāng)孩子在訴說的過程中出現(xiàn)情緒波動,家長要及時淡化,轉(zhuǎn)移話題。不能跟孩子
多多了解孩子 在忙于生計的同時,家長一定要抽出時間來多了解孩子,與孩子、保姆、孩子的老師多多溝通,盡量對孩子在幼兒園和家庭中的表現(xiàn)有一個全面把握。多一分了解,就少一分誤解。這 樣一旦孩子真有不聽話的時候,也能比較明白應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子。 吸收教育知識 社會在變化,孩子的成長環(huán)境也在變化,那么教養(yǎng)方式自然也要不斷進(jìn)步。身為家長,就要責(zé)無旁貸地主動吸收教育新知。在傳統(tǒng)的親子教育方式中,多半是父母用*
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