衛(wèi)輝青少年冬令營(yíng)-初中冬令營(yíng)

時(shí)間：2022-01-21作者：深圳自強(qiáng)教育咨詢有限公司瀏覽：147

寒假冬令營(yíng)集結(jié)的號(hào)角已經(jīng)吹響，越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇讓孩子入駐冬令營(yíng)，在軍事化的情境中成為軍旅小兵，在綠色的軍營(yíng)環(huán)境里成長(zhǎng)蛻變。冬令營(yíng)給青少年的青春插上硬朗的翅膀，在熾熱夏日展翅翱翔。



河南省衛(wèi)輝青少年冬令營(yíng)的地點(diǎn)選址*教育基地，那里地勢(shì)開(kāi)闊，離大山和河流有一定距離，保證營(yíng)地安全。那里空氣清新，有適當(dāng)?shù)恼陉幪?，保證孩子們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)能有較好的戶外體驗(yàn)。



自強(qiáng)寒假冬令營(yíng)五大軍事主題：
1、首闖生活關(guān)——培養(yǎng)青少年生活自理能力，學(xué)習(xí)物品整理和擺放、疊軍被、打背包、整理內(nèi)務(wù)、打掃衛(wèi)生等軍人內(nèi)務(wù)訓(xùn)練；
2、苦戰(zhàn)訓(xùn)練關(guān)——訓(xùn)練中戰(zhàn)高溫斗酷暑，強(qiáng)健體魄，磨練意志，挑戰(zhàn)個(gè)人極限，挖掘潛能，開(kāi)拓思維，挑戰(zhàn)自我，提高營(yíng)員綜合素質(zhì)，鍛煉營(yíng)員團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通融合能力；
3、喜過(guò)情感關(guān)——通過(guò)冬令營(yíng)活動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩，增強(qiáng)愛(ài)心和團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化探索精神與創(chuàng)新意識(shí)，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造；
4、甩掉“陋習(xí)”關(guān)——拖拉、散漫、自我為中心等，軍事體能結(jié)合軍事拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)青少年良好的生活自理習(xí)慣、自控能力，磨練意志、挖掘潛能；塑造孩子堅(jiān)毅剛強(qiáng)、果敢決斷的軍人品質(zhì)；
5、危機(jī)處理關(guān)——讓孩子多掌握一份逃生和自我保護(hù)的技能，在面對(duì)意外突 發(fā)事件時(shí)，能夠不慌不忙，從容應(yīng)對(duì)，學(xué)習(xí)擒敵拳、普及營(yíng)員自救保護(hù)常識(shí)、應(yīng)急反應(yīng)及消防、地震、逃生、防化等險(xiǎn)情處理的能力。



家長(zhǎng)為孩子報(bào)名冬令營(yíng)需不需要征求小朋友的意見(jiàn)？選擇冬令營(yíng)之前，家長(zhǎng)應(yīng)該和青少年溝通到位，不宜連哄帶騙把孩子送進(jìn)去就行，而是應(yīng)該認(rèn)真與其講解清楚，說(shuō)服孩子自愿參加。我們都知道每個(gè)人只有對(duì)感興趣的事，才會(huì)很熱衷地對(duì)待。這樣呢，青少年訓(xùn)練過(guò)程中的積極、配合的態(tài)度，才能讓訓(xùn)練有效果。



眨眼間，二十天的冬令營(yíng)拓展訓(xùn)練就結(jié)束了，然而淚水、歡笑、感動(dòng)與喜悅?cè)匀换厥幵谘矍?。每一樣都那么珍貴……我相信，這二十天的寶貴經(jīng)歷，足以富足我的一生，久久難忘……想到我在冬令營(yíng)與那些從各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)校里來(lái)的伙伴們一起相處了20天，從開(kāi)始的互不相識(shí)、尷尬冷場(chǎng)，到后來(lái)的無(wú)話不談、成群結(jié)伴。在這期間，我們都經(jīng)歷了許多。在這個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離父母、的陌生環(huán)境里大家互相幫助、互相嬉戲、互相打鬧、互相調(diào)侃，使我忘記了離家的悲傷和恐懼。很感激冬令營(yíng)，讓我有了一次這樣難忘的體驗(yàn)，收獲到了純真的戰(zhàn)友之情。



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• 詞條

  詞條說(shuō)明

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  不少家長(zhǎng)認(rèn)為，寒假是用來(lái)給孩子充電的，不能浪費(fèi)，要多上補(bǔ)習(xí)班。但據(jù)調(diào)查顯示，小朋友在學(xué)校課堂上多花功夫，學(xué)習(xí)成績(jī)的提升比率遠(yuǎn)大于補(bǔ)課的成效。而且寒假正是孩子放松身心的時(shí)候，不妨讓他們參加冬令營(yíng)鍛煉身體，培養(yǎng)抗壓抗挫折的良好心理素質(zhì)，以便將來(lái)較好地投入緊張的學(xué)習(xí)。云南省宣威市青少年冬令營(yíng)當(dāng)中的“獨(dú)立團(tuán)”特訓(xùn)營(yíng)，采用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、素質(zhì)拓展三維一體的滲透性教育，重塑孩子信仰理念；以新文化的**性

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  孩子學(xué)習(xí)無(wú)法集中注意力，精神不集中。雖然是孩子的通病，但并不是無(wú)法克服的。小朋友意志力鍛煉好的方式就是軍事訓(xùn)練。同樣是在太陽(yáng)下站立，孩子跟家長(zhǎng)一起走一段就會(huì)感受很累，想要放棄。但是在軍訓(xùn)時(shí)，孩子是在集體中生活，身邊的小戰(zhàn)友都在堅(jiān)持，他也就會(huì)堅(jiān)持。培養(yǎng)小朋友的意志力從小就要讓孩子養(yǎng)成信念，給孩子創(chuàng)造磨礪的機(jī)會(huì)，給孩子體驗(yàn)一次痛苦堅(jiān)持而成功的冬令營(yíng)經(jīng)歷，會(huì)對(duì)孩子的未來(lái)影響深遠(yuǎn)。廣東省揭陽(yáng)青少年冬令營(yíng)

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  健康的生活環(huán)境能讓孩子茁壯成長(zhǎng)，有趣的生活積累讓經(jīng)歷較加豐富。很多家長(zhǎng)在寒假期間都會(huì)給小朋友報(bào)名參加夏令營(yíng)活動(dòng)，小朋友不但可以在這里學(xué)到專業(yè)的知識(shí)，較可以提高自身的綜合素質(zhì)能力，對(duì)于小朋友今后的成長(zhǎng)具有非常大的幫助作用。湖南省武岡市青少年夏令營(yíng)并不是真正的的*，因此活動(dòng)課程在借鑒軍事化管理方案時(shí)，注重的是吸取軍營(yíng)文化的精華，結(jié)合6~17歲青少年的身心特點(diǎn)，制定強(qiáng)度適宜的訓(xùn)練方案，更多強(qiáng)調(diào)的是軍營(yíng)

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  好習(xí)慣的養(yǎng)成為孩子的未來(lái)提供前提和**。現(xiàn)實(shí)生活中，青少年的任性、自私、拖拉和自我中心，總是讓父母煩惱不已。如何讓青少年變得較加的獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)以及擁有較好的習(xí)慣，成為家長(zhǎng)想要結(jié)局的難題。參加冬令營(yíng)幫助青少年健康獨(dú)立成長(zhǎng)，解決家長(zhǎng)關(guān)于青少年成長(zhǎng)的煩惱。深圳福田區(qū)青少年冬令營(yíng)的舉辦機(jī)構(gòu)以其安全、正規(guī)化的組織安排為活動(dòng)提供**，十幾年來(lái)零事故、口碑好，幫助青少年在有限的營(yíng)期內(nèi)有效提高自身綜合能力?；顒?dòng)采用