鄭州問(wèn)題青少年心理學(xué)校 河南思圖勵(lì)志少年管理軍校

時(shí)間：2022-03-03作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：111

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首先從家庭教育來(lái)說(shuō)，青春期的孩子從小慢慢長(zhǎng)大，逐漸明白一些事情。但是有些家庭和青春期對(duì)孩子的教育方式是不被認(rèn)可的。一件事或一句話會(huì)給青春期的孩子造成心理壓力，從而引起對(duì)家人的反感。這時(shí)候的孩子顯得很無(wú)助，只能在自己的世界里說(shuō)話。疏遠(yuǎn)所有人，類似于不和普通人復(fù)合的習(xí)慣，也叫叛逆。




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如何教育叛逆期不聽話的孩子？

1.觀察交流。就是觀察孩子和自己交流的方式。很多時(shí)候，家長(zhǎng)必須追趕自己的角色，站在*三者的角度去觀察孩子叛逆的問(wèn)題。并從不同角度對(duì)待孩子，進(jìn)行有限的遷就。

2.保持冷靜。心急的家長(zhǎng)要提醒自己保持冷靜，等孩子冷靜下來(lái)再溝通。

3.求教。管教孩子，有時(shí)候要征求別人的意見，開闊自己的心胸。較好和孩子的老師加強(qiáng)溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。

4.敞開心扉。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的興趣會(huì)影響作業(yè)時(shí)，不要馬上禁止。較好多了解一下情況。比如和孩子一起去電子中心，和孩子討論自己的偶像，以此提醒孩子該學(xué)什么，不該學(xué)什么。只有走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，他們才能較和諧地相處。父母和孩子相處，孩子就不會(huì)叛逆。

5.不斷嘗試。父母應(yīng)該經(jīng)常改變管教孩子的方式。孩子小的時(shí)候，父母一般只說(shuō)，孩子聽。上了中學(xué)以后，要嘗試雙向溝通，聽聽孩子的建議。一旦發(fā)現(xiàn)某個(gè)方法行不通，就要隨時(shí)改變方法，不斷試驗(yàn)，直到找到有效的方法。

6.將心比心。父母對(duì)孩子要細(xì)心，雙方關(guān)系才會(huì)融洽，孩子也不會(huì)有逆反心理。

7.分析解釋。家長(zhǎng)要仔細(xì)分析孩子產(chǎn)生叛逆心理的具體原因，并進(jìn)行充分的解釋，這樣孩子的叛逆心理才會(huì)逐漸消失。




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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 叛逆期的孩子打罵父母 陽(yáng)泉思圖問(wèn)題少年學(xué)校

  青春期以后，很多孩子都會(huì)或多或少的產(chǎn)生逆反心理。事實(shí)上，青少年的逆反心理是一種在行為上違反指令、要求和規(guī)則的情緒對(duì)抗所導(dǎo)致的傾向。這并不意味著孩子不同意請(qǐng)求者。這并不意味著他在認(rèn)知層面故意反對(duì)你。受青春期心理特征的影響：孩子進(jìn)入青春期后，強(qiáng)烈的成人意識(shí)和獨(dú)立性成為其重要的心理傾向。他們希望成年后受到尊重，希望獨(dú)立，傾向于抵制父母和老師的教育。受父母教育方式的影響：父母在子女年幼時(shí)使用了不正確或不恰

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  叛逆期的孩子很*因?yàn)閷W(xué)習(xí)、行為和情緒而對(duì)父母產(chǎn)生不滿。面對(duì)心理生理的諸多變化，大多數(shù)孩子會(huì)對(duì)周圍的事情非常敏感，對(duì)父母的嘮叨感到厭煩，*沖動(dòng)，無(wú)法控制自己的情緒。叛逆的孩子不僅在家里口頭上**撞父母，在學(xué)校也怨恨老師的話。上課注意力不集中影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，這讓家長(zhǎng)和老師都很擔(dān)心。如何教育叛逆的孩子？四步教你找對(duì)策首先，幫助孩子克服壓力，建立自信。要幫助孩子設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)和生活目標(biāo)，

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  孩子的叛逆期是什么時(shí)候開始的？雖然現(xiàn)在的科學(xué)解釋是孩子的叛逆期有三個(gè)階段，**階段是2-3歲，*二階段是6-9歲，*三階段是13-18歲，但其實(shí)孩子什么時(shí)候會(huì)開始叛逆期并沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。有時(shí)候父母會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子還沒有到所謂的叛逆期，但也很叛逆不羈。事實(shí)上，如果孩子開始變得叛逆，他們會(huì)表現(xiàn)出一些特殊的行為。1.以自我為中心孩子有自己的行為方式，我愛怎么做就怎么做，不聽別人的勸，不顧別人的感受，這是孩

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  叛逆期是指青少年正處于心理的過(guò)渡期，其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人（尤其是父母）的監(jiān)護(hù)。他們反對(duì)父母把自己當(dāng)小孩，而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的“非凡”，他們也就對(duì)任何事物都傾向于批判的態(tài)度。家長(zhǎng)要給予孩子足夠的私人空間，不要過(guò)度干涉孩子的言行自由，允許孩子表達(dá)自己的想法，并且尊重孩子的選擇，青春期少年都萌芽了自我意識(shí)，在任何場(chǎng)合都宣揚(yáng)個(gè)性和獨(dú)立，其實(shí)并不是壞事，每個(gè)孩子都是都是*一