陜西興平叛逆青少年教育教育咨詢興平銳元思圖教育怎么樣

時間：2022-03-16作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：74

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為什么孩子會沉迷網(wǎng)絡(luò)?

互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展對成年人的生活、習(xí)、工作和人際交往產(chǎn)生了巨大的影響。當(dāng)然，互聯(lián)網(wǎng)也是孩子習(xí)、娛樂、人際交往的重要平臺。而有利有弊的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，一些宣傳暴力，色情網(wǎng)絡(luò)信息，家結(jié)合的業(yè)壓力，讓很多經(jīng)驗少、自制力差的孩子把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成了自己逃避的保護帶。隨著孩子網(wǎng)癮的日益增長趨勢，“為什么孩子會網(wǎng)癮?怎么發(fā)現(xiàn)孩子網(wǎng)癮?孩子如何才能成功戒掉網(wǎng)癮?”也成為了父母關(guān)注的焦點。

父母在戒除孩子的網(wǎng)癮方面起著重要的作用。孩子網(wǎng)癮怎么辦?父母要讓自己成為“新父母”。1.一定要打破打罵抱怨或者放縱的傳統(tǒng)做法;2.家長要定期與孩子溝通，營造有利于孩子成長的環(huán)境，在正常的人際交往和游戲中滿足孩子的需求。3.家長要較新觀念，提高對互聯(lián)網(wǎng)時代的認(rèn)識。他們不應(yīng)該因為網(wǎng)吧的幾起事故就讓孩子上網(wǎng)。父母應(yīng)該會上網(wǎng)。父母不懂互聯(lián)網(wǎng)，就無法正確引導(dǎo)孩子上網(wǎng)，督促孩子健康上網(wǎng)。因為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不干凈。一方面，由于網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的不完善，對一些具有明顯社會危害的網(wǎng)絡(luò)游戲缺乏有效的制裁。另一方面，很多網(wǎng)游設(shè)置為了盈利，長期在線積累經(jīng)驗加成和虛擬物品獎勵。在各種誘惑下，未成年人必然會被這些電子毒品所吸引。4.要注意發(fā)現(xiàn)孩子在網(wǎng)上遇到的問題，在上網(wǎng)過程中及時與他們溝通，共同制定有利的措施。同時，父母也可以在電腦上設(shè)置*墻，防止孩子受到不良文化和信息的影響。

為什么孩子會沉迷網(wǎng)絡(luò)，青少年缺乏其他正能量興趣也會導(dǎo)致孩子網(wǎng)絡(luò)成癮的形成。中國的應(yīng)試教育阻礙了青少年發(fā)展其他興趣。父母太看重孩子的成績，而忽略了其他興趣愛好的培養(yǎng)。他們習(xí)后沒有其他娛樂，只玩網(wǎng)絡(luò)游戲，久而久之自然沉迷網(wǎng)絡(luò)。父母可以試著引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子在其他方面的興趣，讓他們發(fā)現(xiàn)有比上網(wǎng)較有趣的事情可以做。慢慢的，他也不會那么著迷了，只是把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)成日常生活中的工具。發(fā)展其他愛好，但不要上癮。比如看小說，不是很推薦。較好有運動之類的。正確的做法是勞逸結(jié)合。我們?nèi)匀恍枰暇W(wǎng)。這個年代，有不上網(wǎng)的孩子。但要克制，周末較好只上網(wǎng)幾個小時，較好有時間限制。父母也督促孩子幫助他們控制網(wǎng)癮。孩子網(wǎng)癮的背后有一個心理問題。家長應(yīng)**考慮心理咨詢，必要時可向?qū)I(yè)心理咨詢師尋求幫助。孩子網(wǎng)癮的關(guān)鍵是家庭教育的科方式：對于孩子的網(wǎng)癮問題，記得不要打罵或者直接斷開，這樣會造成孩子的逆反心理。前期要多做疏導(dǎo)教育，多和他們聊聊天，甚至和他們一起打打游戲，上網(wǎng)，了解他們的感受贏得他們的信任，然后慢慢出擊。改變錯誤的教育孩子的方式。很多父母的教育方式過于簡單，或者是縱容縱容，較終導(dǎo)致孩子性格不成熟，獨立處理問題的能力差，使孩子無法合理應(yīng)對外界的事情;要么嚴(yán)密監(jiān)視孩子，甚至把他們留在家里。一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，就會咬牙切齒，恨不得一棍子打死孩子。這些錯誤的教育孩子的方式，都是導(dǎo)致網(wǎng)癮的高危因素。事實上，對孩子進行正確的家庭教育是改變網(wǎng)絡(luò)成癮問題的關(guān)鍵。善于“靈活說服”，設(shè)身處地為孩子著想，理解孩子的需求，避免危言聳聽。

思圖勵志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。是2004年經(jīng)鄭州市教育局批準(zhǔn)成立、并由其主管的專門針對“問題”青少年進行轉(zhuǎn)化教育的教育咨詢。至今已成功培訓(xùn)有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等不良行為習(xí)慣青少年、生達千余人，受家庭、社會的高度評價。

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