青春叛逆期孩子的特點(diǎn)

時(shí)間：2022-04-23作者：重慶小星兵拓展訓(xùn)練有限公司瀏覽：204

青春叛逆期孩子的特點(diǎn)

1、叛逆期的孩子不喜歡被人管

正處于叛逆期的孩子,都希望自己的身心得到自由,不喜歡大人整天管制著自己,對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)自己的行為舉止的關(guān)心行為表示很反感。

2、叛逆期的孩子容易對(duì)外界感到不滿

叛逆期的孩子會(huì)覺(jué)得自己也像個(gè)大人一樣了,有自己的說(shuō)話權(quán),對(duì)于外界往往有不滿的情緒,總希望自己的地位能和大人是平等的。




3、叛逆期的孩子喜歡和家長(zhǎng)唱反調(diào)

叛逆期的孩子,比較有自己的主見(jiàn),不喜歡受到家長(zhǎng)的束縛和限制。因此,家長(zhǎng)往往對(duì)孩子的一些要求,孩子就會(huì)覺(jué)得很厭煩,并且故意和家長(zhǎng)唱反調(diào)搞作對(duì)。

4、叛逆期的孩子情緒波動(dòng)大

孩子處于叛逆期,也是性格變得沖動(dòng)的時(shí)期,往往會(huì)缺乏理智,情緒波動(dòng)也比較大。所以,這種叛逆家長(zhǎng)千萬(wàn)不要忽視不要小看,正確地教育疏導(dǎo)孩子很有必要。

孩子為什么會(huì)有叛逆期

1、傳統(tǒng)思想影響著一些家長(zhǎng)。

中國(guó)長(zhǎng)期的家長(zhǎng)專制思想在一些家長(zhǎng)中仍然存在,家長(zhǎng)對(duì)子女的教育缺乏民主意識(shí),總認(rèn)為孩子還不成熟,要**服從自己,不能有自己的看法,否則就是“忤逆”“對(duì)著干”,這樣無(wú)意間克制了孩子的天性釋放。




2、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤,造成教育方式不當(dāng)。

一些家長(zhǎng)缺乏普通的心理學(xué)常識(shí),對(duì)子女教育急于求成,方法簡(jiǎn)單粗暴,經(jīng)常無(wú)視子女的自尊心和心理承受能力。

3、父母與子女缺乏雙向交流,產(chǎn)生思想矛盾。

隨著子女的成長(zhǎng),獨(dú)立意識(shí)漸強(qiáng),要求有自己的處事方式,不希望受到過(guò)多的管束。而某些家長(zhǎng)出于對(duì)子女的保護(hù),什么事情都替孩子包辦,這樣子女的渴望獨(dú)立與家長(zhǎng)不恰當(dāng)?shù)暮靡怅P(guān)心,就會(huì)產(chǎn)生思想上的沖突、矛盾?；蛟S有些家長(zhǎng)因工作繁忙,很少與子女談心,進(jìn)行思想交流,只是定下一些嚴(yán)格的規(guī)定來(lái)約束限制子女的行為。

因此子女與父母缺乏交流,就容易產(chǎn)生叛逆心理和叛逆行為。


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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 怎么樣教育叛逆的孩子

  教育叛逆期的孩子，首先了解“孩子的逆反心理由何產(chǎn)生”。以小學(xué)進(jìn)入中學(xué)為例，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)飛躍。他們認(rèn)為自己已不是小孩了，獨(dú)立活動(dòng)的愿望變得越來(lái)越強(qiáng)烈，一方面他們想擺脫父母，自作主張；另一方面又必須依賴家庭。這個(gè)時(shí)期的孩子，既缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，又較其要求自尊，強(qiáng)烈要求別人把他們看作是成人。如果這時(shí)家長(zhǎng)還把他們當(dāng)小孩來(lái)看待，無(wú)微不至地“關(guān)懷”，不厭其煩地叮嚀，他就會(huì)厭煩，就會(huì)覺(jué)得傷害了自尊心，從而產(chǎn)生反

• 青春期叛逆孩子怎么教育？

  孩子叛逆往往是家庭教育不當(dāng)造成的！孩子叛逆從來(lái)不是一件突發(fā)的事情，而是一個(gè)長(zhǎng)期積累各種矛盾的結(jié)果。實(shí)際上，我國(guó)的家庭教育水平普遍偏低，很多家長(zhǎng)教育孩子都是憑經(jīng)驗(yàn)教育，來(lái)自自身的經(jīng)歷、長(zhǎng)輩的經(jīng)驗(yàn)、周邊他人教育孩子的經(jīng)驗(yàn)等等。對(duì)于孩子的教育往往違背孩子的身心發(fā)展規(guī)律，壓制孩子的獨(dú)立性和個(gè)性發(fā)展，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)*和對(duì)家長(zhǎng)的服從性。重視孩子的物質(zhì)滿足，忽視孩子心智發(fā)展和需求，與孩子的互動(dòng)交流比較少。父母的這種

• 怎么對(duì)待叛逆期孩子教育?

  以上無(wú)論哪一點(diǎn)，都并不是叛逆期開始時(shí)應(yīng)該針對(duì)解決的問(wèn)題，而是在其小時(shí)候就應(yīng)該解決的問(wèn)題。拖到叛逆期了，基本是聽(tīng)不進(jìn)去的。還有就是，學(xué)習(xí)的重要性，跟“學(xué)習(xí)直至考進(jìn)全國(guó) XX%里”的重要性是兩碼事。前者你可以受用一生，后者僅僅只是一種社會(huì)評(píng)價(jià)。沒(méi)步入社會(huì)的人怎么知道社會(huì)評(píng)價(jià)的概念？沒(méi)靠自己能力變現(xiàn)的人怎么知道掌握一兩項(xiàng)技能有多重要？我既沒(méi)見(jiàn)過(guò)豬跑，也沒(méi)吃過(guò)豬肉，你讓我想象一下豬是什么東西？這不是訓(xùn)斥啊

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