河南許昌叛逆孩子教育教育咨詢河南銳元思圖教育
青春期孩子的叛逆行為主要有三種類型:
暴躁型——暴力抗拒父母和老師的要求,經(jīng)常和父母吵架或發(fā)脾氣,有時(shí)和父母冷戰(zhàn);
沉默型——不愿意和大人交流,對(duì)事情漠不關(guān)心,對(duì)家長(zhǎng)的話反應(yīng)遲鈍,不愿意和老師接觸;
陽(yáng)陰違型——在大人面前認(rèn)同大人的要求,但他的行為卻恰恰相反。父母表面上同意一切,但他還是一意孤行。
父母可以針對(duì)不同類型的叛逆行為采取不同的應(yīng)對(duì)方式。
不要和暴力叛逆的孩子硬碰硬;對(duì)于沉默叛逆的孩子,耐心等待,慢慢溝通;叛逆陰陽(yáng)的孩子,讓他們感受到真誠(chéng)。
叛逆背后是特定階段孩子的發(fā)展特點(diǎn)和個(gè)體不同的內(nèi)心需求。希望青春期孩子的家長(zhǎng)能做細(xì)心的家長(zhǎng),觀察孩子的特點(diǎn),了解孩子的需求。
只要努力做一個(gè)有愛(ài)心的家長(zhǎng),就要意識(shí)到孩子的叛逆行為,不要把自己的孩子往外推,接納他們,相信孩子的叛逆行為只是成長(zhǎng)的問(wèn)題。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門(mén)機(jī)構(gòu)。教育咨詢常年面向全國(guó)招收10-18周歲有早戀、叛逆及厭學(xué)等思想行為的問(wèn)題青少年。教育咨詢以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的大愛(ài)精神,針對(duì)來(lái)自全國(guó)31個(gè)省、市、自治區(qū)的有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良思想行為習(xí)慣的青少年,進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育和文化補(bǔ)習(xí),在教育咨詢成功的教育模式下,家長(zhǎng)的密切配合下,在社會(huì)的支持下幫助這些青少年逐步走出困惑。
河南許昌叛逆孩子教育教育咨詢河南銳元思圖教育詞條
詞條說(shuō)明
山東菏澤叛逆孩子管教教育咨詢 菏澤銳元思圖教育 有些孩子真的很懶,懶得刷牙洗臉,懶得學(xué)習(xí)或者做作業(yè)。勤奮是人成功的必要條件。沒(méi)有勤奮,誰(shuí)也不會(huì)成功。對(duì)于太懶的孩子,父母只能自己先做出改變。 中學(xué)生懶得做作業(yè)怎么辦? 1.父母要從自己做起。父母如果想讓孩子培養(yǎng)某種品質(zhì),就要給孩子樹(shù)立榜樣,自己先做,這樣才能帶動(dòng)孩子的積極性,對(duì)培養(yǎng)孩子勤奮的品質(zhì)很有好處。 2.尊重孩子的努力。每個(gè)孩子都有不同的能力,較重
16歲男孩沉迷手機(jī)游戲非常嚴(yán)重怎么辦? 我孩子今年上高一,由于初三的暑假?zèng)]有管好,一直玩游戲,到了開(kāi)學(xué),游戲癮一直沒(méi)減,上課睡覺(jué),放假就玩游戲,現(xiàn)在已經(jīng)退學(xué),這樣的孩子要如何教育才好,怎樣才能讓孩子知道現(xiàn)階段應(yīng)該做什么? 其實(shí)面對(duì)這類型的孩子,**控制孩子打游戲的時(shí)間。*二引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。 如何控制孩子打游戲的時(shí)間呢? 首先要隔絕孩子的生活環(huán)境,現(xiàn)在孩子在家里,家長(zhǎng)需要對(duì)孩子玩游戲的時(shí)間有
學(xué)習(xí)是青少年的主要任務(wù),但是我們不難發(fā)現(xiàn)目前“孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)”的這支隊(duì)伍有日漸擴(kuò)大的趨勢(shì)。在他們中間,青春期孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)又占了很大的比例。據(jù)了解,很多孩子在幼兒、少兒時(shí)期還是很乖巧的,熱愛(ài)學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)異??墒亲詮倪M(jìn)入青春期后,卻出現(xiàn)了顛覆性的變化。這是什么原因呢? 青春期是一個(gè)相對(duì)比較特殊的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期,孩子的生理和心理都經(jīng)歷著重大的變化。 一方面,青春期的少男少女們?cè)谶@一時(shí)期逐漸發(fā)育成為一個(gè)
河南新鄉(xiāng)問(wèn)題少年教育咨詢 新鄉(xiāng)銳元思圖教育
金庸先生的小說(shuō)里有句話:“有人的地方就有江湖,有江湖的地方就有恩怨?!弊鳛橐粋€(gè)人,我們都存在于各種各樣的關(guān)系中,無(wú)論在家里還是在教育咨詢,我們都不能完全避免各種沖突,在沖突來(lái)臨時(shí),我們應(yīng)該明確在這個(gè)場(chǎng)合下自己應(yīng)該是一個(gè)什么樣子,在何時(shí)應(yīng)該謙虛,在哪種情況下必須用強(qiáng)有力的語(yǔ)言為自己爭(zhēng)取權(quán)利。思圖教育高老師告訴您: ???????&nb
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