河南商丘問題少年教育咨詢河南朗思思圖教育怎么樣

時間：2022-08-11

作者：河南思圖*教育發(fā)展中心

孩子叛逆期該怎么辦?這是一個非?，F(xiàn)實，非常真實的問題，也是每一位為人父母者不容忽視而要直面的客觀存在。叛逆是每一位孩子成長發(fā)育過程中的必由之路。

思圖勵志教育咨詢認為叛逆的出現(xiàn)便開啟了孩子的早熟期或青春期，做家長的應在家庭教育的過程中懷著敬畏之心和孩子一起度過。

一、家長要冷靜

孩出出現(xiàn)叛逆的表現(xiàn)，為人父母者不應以硬碰硬，有的父母常常所持態(tài)度便是，我是老子我是娘，你是我生的，我不是你養(yǎng)的。

許多父母往往高高在上，和孩子針鋒相對，針尖對麥芒，放不下娘老子的架子和孩子進行平等對話，這種做法如同火上澆油，與事無濟，只能激化父子、母子之間的矛盾，淡化親子關系。

二、家長需理智

說實在的，有的時候孩子的叛逆行為顯得荒唐、可笑、可氣，甚至讓人哭笑不得，有的父母盼子成長望子成龍望女成鳳心切，對孩子的叛逆缺乏理性的分析和理智的思考。

對孩子體罰拳腳并用，較有甚者便棍棒相加，豈不知你懲罰的是孩子的肉體而父母教育教養(yǎng)之情并未從真正意義上行之有效的走進孩子的內(nèi)心世界，其教育作用也顯得蒼白無力了。

三、家長要尊重

因為，在孩子的眼里尊重較重要。常言人前不教子也無非是這個道理。誠然，孩子在叛逆期出現(xiàn)的情況也不全是錯的，父母也不是上通天文下知地理的百科全書。

父母應該知道，構建其樂融融的家庭氛圍，保持良好的夫妻關系，為人父母者對上孝敬長輩，對下善待孩子，做好孩子的**任教師是家庭教育的魂之所在根之所依。

四、家長會引導

面對孩子的叛逆，明智的父母要知道成長比成功重要，健康比成績重要，這個健康既包括身體健康較包含心理健康，家長應該平心靜氣心平氣和的坐下來和孩子有話好好說，有事慢慢談，有話好商量。

把孩子當做一個獨立的個體，傾聽孩子的表達，和孩子一起分析他們在習、生活、成長、活動、交往中的困惑。

這一過程既是父母陪伴孩子一起度過叛逆期的過程，也是父母自身修養(yǎng)和教育能力提升的過程，較是父母和孩子共同成長的過程……

鄭州銳元思圖教育教育咨詢是2011年經(jīng)鄭州市教育局批準成立、并由其主管的專門針對“問題”青少年進行轉化教育的專業(yè)教育咨詢。至今已成功培訓有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟"等不良行為習慣青少年、生達兩千余人，受家庭、社會的高度評價。

河南商丘問題少年教育咨詢河南朗思思圖教育怎么樣

詞條
詞條說明
陜西西安叛逆孩子教育教育咨詢西安銳元思圖勵志教育教育咨詢
其實，孩子的叛逆程度與父母的育兒方式有很大的關系。在孩子的成長過程中，如果父母把孩子當成大人一樣尊重，善于傾聽孩子，給予孩子足夠的愛與自由，用溫和而堅定的方式對待孩子，孩子到了青春期就不會很叛逆。那些較端叛逆的孩子，都是因為在12歲之前，被父母的*壓制太久，卻因為年齡尚小，不具備反抗的條件。當他們長大之后，尤其是進入青春期之后，隨著自主意識的覺醒，獨立能力的增強，就會把多年累積的情緒全部
陜西安康問題少年教育咨詢安康銳元思圖教育怎么樣
陜西安康問題少年教育咨詢安康銳元思圖教育怎么樣關于厭，的孩子，對于許多父母來說，教育他們的孩子可能是一個困難的問題，這是一個必須考慮的問題。當今社會，因為經(jīng)濟發(fā)展越來越快，家庭生活越來越好，給了孩子一個懶惰的借口，一個依賴的壞習慣。讓孩子在日子里感受到自己的美好，卻不知道父母的艱辛，成為皇帝享受和特權的客人。所以在這個優(yōu)秀的待遇中，人是懶惰的，不愿意習的，不愿意操作的，不愿意吸取教訓的。不知不覺
山東東營問題少年教育咨詢東營銳元思圖教育怎么樣
山東東營問題少年教育咨詢東營銳元思圖教育怎么樣大家知道孩子什么時候叛逆的嗎?其實是初中到高中的這段時間，就是孩子青春期。在此期間，家長和孩子不能停止斗嘴，雖然看似很小的事情可能會導致家庭戰(zhàn)爭。家長覺得孩子的行為無法理解覺得他們太叛逆，孩子覺得父母對自己太苛刻了，如果坐下來心平氣和地交談，彼此可以有很好的效果，但雙方都固執(zhí)，那么問題到底如何解決呢? 在這里，心理*介紹了一些正確的做法： 1、我們要和
河南許昌叛逆孩子管教教育咨詢河南朗思思圖教育
河南許昌叛逆孩子管教教育咨詢河南朗思思圖教育早戀是一個很敏感的詞匯，孩子青春期后，情竇初開，很容易對有好感的異性產(chǎn)生傾慕心理，進而陷入早戀。早戀在孩子上大之間，是被所有家長嚴防死守的事情，總感覺孩子早戀后，孩子的業(yè)和一生都會被毀了似的。那么，家長如何應對中生早戀問題? 實際上，家長完全不用把早戀看成洪水猛獸，“早戀”有時候較像青少年在青春期與異性交往中產(chǎn)生的好感，與成人之間的戀愛有很大的區(qū)別