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學(xué)習(xí)是需要付出耐心和毅力的,可是有很多的學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)卻是三分鐘熱血,所以成績(jī)常常不盡如人意。缺乏耐心怎么辦?
我曾經(jīng)教過一個(gè)初二的學(xué)生,他性格暴躁,學(xué)習(xí)上總是缺乏耐心,我用三個(gè)方法讓他改變了暴躁情緒。
(一)找到原因
缺乏耐心怎么辦?我告訴孩子不要急,我們一起分析他面對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)缺乏耐心,性格暴躁的原因。
他較*急躁的時(shí)候是在寫作業(yè)時(shí),他總是很著急,想把作業(yè)快點(diǎn)做完,好快點(diǎn)復(fù)習(xí)。由于著急心理,當(dāng)做題時(shí)遇到攔路虎,他就會(huì)特別暴躁。
而越急就越不會(huì)做,越急就做得越慢。
(二)改變策略
我告訴他,家庭作業(yè)也是復(fù)習(xí)的一種,不應(yīng)該為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),而要把家庭作業(yè)和復(fù)習(xí)結(jié)合到一起。
每天學(xué)習(xí)之前,先根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的多少劃分時(shí)間,有了整體策略和精密的計(jì)劃,答起作業(yè)就不會(huì)心急火燎了。
(三)學(xué)會(huì)放松
當(dāng)他還是免不了會(huì)急躁冒進(jìn)的時(shí)候,我讓他在當(dāng)時(shí)就放下書本,閉上眼深呼吸,摒除一切雜念,專注于給自己的呼吸數(shù)數(shù)。
也讓他在桌上放一個(gè)便利簽,上面寫著“放松中,放松中,放松中……”,從視覺上加強(qiáng)自己放松的意念,堅(jiān)持一段時(shí)間之后,他已經(jīng)能在較短的時(shí)間內(nèi)放松了。
缺乏耐心怎么辦?首先找到他缺少耐心的原因,然后對(duì)癥下藥,一段時(shí)間之后,他已經(jīng)能夠比較專心地完成家庭作業(yè)了,學(xué)習(xí)效率也有所增強(qiáng)了。
思圖勵(lì)志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。專門針對(duì)青少年,“離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)、奢侈消費(fèi)、沉迷手機(jī)”等行為習(xí)慣調(diào)整,我校堅(jiān)持以孩子為本,以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念,把孩子培養(yǎng)成"五 會(huì)"即學(xué)會(huì)尊重他人、學(xué)會(huì)靜心學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能、學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)、學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母;"四法"即學(xué)法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、報(bào)恩;對(duì) 家庭及社會(huì)有用之人。
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早戀一直是被我們的家長(zhǎng)禁止的。因?yàn)樵诩议L(zhǎng)的心中,幾乎已經(jīng)將早戀與成績(jī)下降畫上等號(hào)。而且,中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)于早戀還有根深蒂固的道德觀念。可是,早戀卻是一個(gè)屢禁不止的現(xiàn)象。是時(shí)候我們的家長(zhǎng)好好地想一想了,早戀到底是怎么回事?我們家長(zhǎng)該怎么對(duì)待孩子的早戀行為才是較好的?至少家長(zhǎng)的禁止很多時(shí)候是無效的,除了讓孩子處處躲避著家長(zhǎng)。 其實(shí)家長(zhǎng)所認(rèn)為的高中生“早戀”有兩種情況:一種是孩子確實(shí)戀愛了,另一種只是男女生
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河南新鄉(xiāng)叛逆孩子管教教育咨詢 河南朗思思圖教育教育咨詢 初三是一個(gè)重要的時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期的學(xué)生們面臨的是即將到來的中考,中考是一個(gè)人一生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),中考關(guān)系著孩子在未來所上高中的教學(xué)質(zhì)量也影響著孩子以后的*成績(jī)。一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有著非常重要的幫助,現(xiàn)在很多初三孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦呢?這就是我給大家講解的問題。 我國(guó)許多青少年心理咨詢*都指出,孩子不愛學(xué)習(xí)并不是一個(gè)正常的現(xiàn)象,這時(shí)候需要
很多孩子經(jīng)常會(huì)把“學(xué)習(xí)枯燥”掛在嘴邊,因?yàn)楹⒆訌耐娴臓顟B(tài)轉(zhuǎn)變到學(xué)習(xí)狀態(tài)需要一定的時(shí)間。對(duì)于學(xué)生不愛學(xué)習(xí)這件事,要盡早發(fā)現(xiàn)盡早解決,及時(shí)糾正不愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,否則對(duì)于以后的學(xué)習(xí)生活都將造成非常嚴(yán)重的影響。 一、鼓勵(lì)孩子自我激勵(lì)。 如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵(lì)、自我鞭策,他便有可能避免學(xué)業(yè)上的失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵(lì)的目標(biāo)。其次要讓孩子學(xué)會(huì)自我暗示,經(jīng)常 對(duì)自己說一句激勵(lì)的話,如“我一定能成功”。
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