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父母如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
如今,我們?cè)絹?lái)越重視孩子的教育,孩子的成就成了父母之間的談資。所以每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子**上,所以孩子的課外生活往往充斥著各種輔導(dǎo)班,這也是越來(lái)越多的孩子厭學(xué)的原因。當(dāng)孩子厭學(xué)時(shí),父母應(yīng)該怎么做才能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?鄭州思圖勵(lì)志軍事學(xué)院的老師給你一些建議。
1.對(duì)孩子的期望應(yīng)該適當(dāng)
父母應(yīng)該把對(duì)孩子的期望設(shè)定在一個(gè)合適的范圍內(nèi),并確保設(shè)定的目標(biāo)符合孩子的實(shí)際能力。如果太高,孩子完成不了,隨著時(shí)間的推移自信心會(huì)受到打擊,不愿意再努力。
2.承認(rèn)孩子的缺點(diǎn)
父母不要與人攀比,要敢于承認(rèn)孩子的缺點(diǎn),挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)和潛力,在孩子實(shí)際情況的基礎(chǔ)上強(qiáng)化孩子。具體來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)要搞清楚孩子有什么特點(diǎn)和長(zhǎng)處,了解孩子有什么潛力,不要為了自己的面子而強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)。
3.讓孩子感受到成就感
莫言為什么喜歡寫(xiě)作?他回憶自己:因?yàn)樾W(xué)三年級(jí)語(yǔ)文老師很喜歡他,就把他的文章當(dāng)成范文來(lái)讀。這給了我們一個(gè)啟示:孩子需要更多的鼓勵(lì),給他一個(gè)成功的經(jīng)歷,培養(yǎng)孩子的成就感,因?yàn)橛辛顺删透?,孩子就?huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。
鄭州思圖勵(lì)志教育校是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。是一所專(zhuān)門(mén)接受**、家長(zhǎng)委托對(duì)10-18周歲的未年人在個(gè)體成長(zhǎng)中所暴露的不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)如:"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行矯正與輔導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)教育咨詢(xún),目前已經(jīng)成功幫助數(shù)千名迷途青少年順利走回正途,找到正確的生活學(xué)習(xí)方向。
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孩子就是孩子,有很多行為,,他們自己都控制不了,真不是故意跟父母對(duì)著干。所以,父母要允許孩子犯錯(cuò),較要陪伴孩子從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn),讓失敗成為成長(zhǎng)的契機(jī),轉(zhuǎn)危為機(jī)。 父母接受孩子會(huì)犯錯(cuò)的事實(shí),允許孩子表達(dá)自己的情緒,就可以心平氣和地協(xié)助他們成長(zhǎng)。反觀父母的成長(zhǎng)過(guò)程,也常常為自己的拖沓、懶散找借口,為什么就不能多包容一下孩子的磨蹭、不乖呢?孩子哭的時(shí)候給他一個(gè)擁抱,說(shuō)“我知道你很難過(guò),你想出去玩,但是現(xiàn)
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河南平頂山問(wèn)題少年教育咨詢(xún)鄭州銳元思圖教育好不好 女兒今年12歲,去年下半年開(kāi)始脾氣越來(lái)越大,她是外婆帶大的,去年開(kāi)始總是跟外婆吵架,一天澡也不洗,頭也不洗,她外婆一叫她洗澡洗頭就跟外婆吵,反正她外婆說(shuō)什么她都不聽(tīng),今年較糟糕,動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)要死,說(shuō)她活著沒(méi)意思說(shuō)沒(méi)人喜歡她,現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦?跟她講什么都聽(tīng)不進(jìn)去,好話(huà)歹話(huà)都講了一大籮筐,孩子到底怎么了? 上面這是昨天一位家長(zhǎng)在微信上跟我的聊天對(duì)話(huà),女兒12
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網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)是以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)發(fā)布的小說(shuō),較新速度快、風(fēng)格自由,受到不少人追捧。 但由于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)寫(xiě)作門(mén)檻低,一些寫(xiě)手為了保證閱讀量,往往連夜趕稿,這也導(dǎo)致部分網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)情節(jié)和語(yǔ)言經(jīng)不起推敲,甚至用暴力、色情為噱頭吸引讀者。 由于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的讀者多是青少年,這也引發(fā)了家長(zhǎng)們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)對(duì)青少年影響的擔(dān)憂(yōu)。 現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的讀者還是以中學(xué)生、大學(xué)生為主,其中高中生**過(guò)了半數(shù)。他們心智尚未完全成熟,不可否認(rèn)一些作品
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