怎樣疏導(dǎo)初中孩子厭的心理
每個孩子的性格、生活環(huán)境、習(xí)情況不同,產(chǎn)生厭的原因自然也不同。有的孩子有習(xí)困難,了太多知識,很難回報,因此感到絕望、無力;我喜歡某一份作業(yè),某位老師或同,或者是在教育咨詢里受到了一些挫折和打擊,所以不想上,不想習(xí)。建議認真和孩子溝通,感受孩子內(nèi)心的想法,做孩子堅強的后盾,不是說教,而是給孩子提供建議和幫助。洛陽叛逆青少年教育教育咨詢_河南思圖教育特訓(xùn)教育咨詢
首先,找出原因,耐心地與孩子溝通。
當孩子說不想上時,家長要引起重視。建議與孩子溝通,了解孩子厭的原因,比如習(xí)成績下降?家長的期望太高?他們和同在一起嗎?有矛盾等等,然后安慰他們。如果孩子不愿意與自己溝通,家長就不要說壞話、互相,否則只會加劇事態(tài),對孩子的心靈造成較大的傷害。不要強迫孩子習(xí),給他們一點休息的空間。
其次,家長要認識自己,不要把焦慮轉(zhuǎn)嫁給孩子。
很多家長從小就對孩子的習(xí)有比較嚴格的要求,比如考試必須得多少分,排名應(yīng)該是多少。我認為,不應(yīng)該讓孩子輸在起跑線上。這不僅會給孩子帶來沉重的心理負擔(dān),還會直接影響孩子的健康成長。建議家長在生活中端正心態(tài),不要將焦慮轉(zhuǎn)嫁給孩子。,把孩子當作習(xí)機器和考試的奴隸。洛陽叛逆青少年教育教育咨詢_河南思圖教育特訓(xùn)教育咨詢
三是適當培養(yǎng)孩子的特長。
培養(yǎng)孩子的特長和習(xí)并不矛盾。許多事實表明,有特長的生一般都有很好的習(xí)能力,因為他們可以互相影響。由于他們的特長和興趣,他們常常會受到教育咨詢和家庭的表揚和鼓勵,他們的興趣會潛移默化地轉(zhuǎn)移到習(xí)上,從而相得益彰。
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每個人都有愛美之心。孩子愛穿衣,追求美也是他們的權(quán)利。父母應(yīng)該理解和容忍孩子愛美、追求美的行為,而不是一味的壓制和禁止。發(fā)現(xiàn)孩子在追求“成人”之美時,應(yīng)該有一顆包容、理解的心。父母要正確引導(dǎo)孩子認識美,幫助孩子認識什么樣的美適合自己的年齡。 1、抓住審美敏感期 當孩子表現(xiàn)出敏感期的行為特征時,很多家長不是沒有意識到,而是沒有重視,或者不知道如何進一步幫助孩子,從而**了好機會。父母往往認為孩子調(diào)皮
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