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[報告編號] 515784
[出版日期] 2023年11月
[出版機構(gòu)] 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟研究院
[交付方式] 電子版或特快專遞
[價格] 紙質(zhì)版:650 電子版:680 紙質(zhì)版+電子版:700
[客服專員] 李軍
章 中國中等職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展綜述
1.1 中等職業(yè)教育的界定
1.1.1 職業(yè)教育體系分析
1.1.2 中等職業(yè)教育的界定
(1)中等職業(yè)教育定義
(2)中等職業(yè)教育特點
(3)中等職業(yè)學校分類
1.1.3 中等職業(yè)教育重要性
(1)職業(yè)教育的重要意義
(2)中等職業(yè)教育的意義
1.1.4 報告研究單位介紹
1.1.5 報告研究方法概述
(1)文獻綜述法
(2)定量分析法
(3)定性分析法
1.2 中等職業(yè)教育行業(yè)運行環(huán)境
1.2.1 中等職業(yè)教育政策環(huán)境分析
(1)行業(yè)管理體制分析
(2)行業(yè)發(fā)展政策及法律法規(guī)
1)《中等職業(yè)教育改革行動計劃(2010-2015年)》
2)《關于推進中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的指導意見》
3)《關于加快發(fā)展中等職業(yè)教育的意見》
4)《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展十二個五年規(guī)劃》
1.2.2 中等職業(yè)教育經(jīng)濟環(huán)境分析
(1)宏觀經(jīng)濟環(huán)境分析
(2)國內(nèi)宏觀經(jīng)濟環(huán)境分析
(3)宏觀經(jīng)濟環(huán)境對就業(yè)的影響分析
1.2.3 中等職業(yè)教育社會環(huán)境分析
(1)人口規(guī)模及人口結(jié)構(gòu)
(2)居民人均可支配收入
(3)居民教育文化服務支出
(4)升學及就業(yè)環(huán)境
1.2.4 中等職業(yè)教育技術(shù)環(huán)境分析
(1)中等職業(yè)教育與技術(shù)的相互關系
(2)技術(shù)發(fā)展對培訓方式的影響分析
(3)技術(shù)發(fā)展對學習方式的影響分析
二章 中國中等職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢預測
2.1 中等職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展總況
2.1.1 中等職業(yè)教育發(fā)展歷程
(1)以前
(2)70年代末-80年代
(3)90年代
(4)21世紀以來
2.1.2 中等職業(yè)教育設置分析
(1)設置現(xiàn)狀調(diào)研
(2)發(fā)展趨勢預測分析
2.1.3 中等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)模
2.1.4 中等職業(yè)教育生源市場分析
(1)中等職業(yè)教育對生源的吸引力
(2)中等職業(yè)教育生源危機與解決途徑
(3)中等職業(yè)教育生源潛力分析
2.1.5 中等職業(yè)教育就業(yè)市場分析
2.1.6 中等職業(yè)教育校企合作發(fā)展分析
(1)主要應用校企合作模式
(2)校企合作發(fā)展階段分析
2.1.7 中等職業(yè)教育存在的問題
(1)學校方面
(2)學生方面
(3)方面
2.1.8 中等職業(yè)教育發(fā)展對策
2.2 中國中等職業(yè)教育行業(yè)子行業(yè)發(fā)展分析
2.2.1 中等學校發(fā)展情況分析
(1)中等教育現(xiàn)狀調(diào)研
(2)中等學校發(fā)展的內(nèi)外環(huán)境
2.2.2 職業(yè)中學發(fā)展情況分析
(1)職業(yè)中學教育現(xiàn)狀調(diào)研
(2)職業(yè)高中問題分析
2.2.3 技工學校發(fā)展情況分析
(1)技工學校教育現(xiàn)狀分析
(2)技工學校就業(yè)情況分析
(3)技工學校發(fā)展趨勢預測
2.3 中國中等職業(yè)教育行業(yè)SWOT分析
2.3.1 中等職業(yè)教育的競爭優(yōu)勢
2.3.2 中等職業(yè)教育的競爭劣勢
2.3.3 中等職業(yè)教育發(fā)展的機遇
2.3.4 中等職業(yè)教育面臨的挑戰(zhàn)
2.4 中國中等職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展趨勢預測
2.4.1 中等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)模趨勢預測分析
2.4.2 中等職業(yè)學校生源結(jié)構(gòu)變化趨勢預測分析
(1)中等職業(yè)學校生源結(jié)構(gòu)變化統(tǒng)計
(2)應屆初中畢業(yè)生數(shù)量變化對總?cè)藬?shù)的影響
(3)初中階段應屆畢業(yè)生升入中等職業(yè)學校的比例變化趨勢預測分析
(4)近年中等職業(yè)學校招收應屆初中畢業(yè)生人數(shù)估算
(5)中等職業(yè)學校生源結(jié)構(gòu)變化趨勢和分析結(jié)論
(6)各級教育部門對新形勢的應對策略
2.4.3 中等職業(yè)教育地位變化趨勢預測分析
2.4.4 中等職業(yè)教育信息化發(fā)展趨勢預測分析
2.4.5 中等職業(yè)教育改革發(fā)展形勢
三章 湖南省中等職業(yè)教育行業(yè)區(qū)域發(fā)展分析
3.1 中國中等職業(yè)教育區(qū)域發(fā)展水平概況
3.2 湖南省中等職業(yè)教育發(fā)展分析
3.2.1 湖南省中等職業(yè)教育發(fā)展優(yōu)勢分析
3.2.2 湖南省中等職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀分析
(1)湖南省中等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)模
(2)湖南省中等職業(yè)教育行業(yè)結(jié)構(gòu)
(3)湖南省中等職業(yè)教育發(fā)展特點
3.2.3 湖南省中等職業(yè)教育發(fā)展動向分析
3.2.4 湖南省中等職業(yè)教育發(fā)展前景預測
四章 湖南省主要中等職業(yè)教育學校發(fā)展模式分析
4.1 中等職業(yè)教育學校發(fā)展模式概況
4.2 湖南省主要中等職業(yè)教育學校發(fā)展模式分析
4.2.1 長沙縣職業(yè)中專學校
(1)學校簡介
(2)學校師資力量
(3)學校教學模式
(4)學校發(fā)展狀況優(yōu)劣勢分析
4.2.2 長沙財經(jīng)學校
(1)學校簡介
(2)學校師資力量
(3)學校教學模式
(4)學校發(fā)展狀況優(yōu)劣勢分析
五章 電商行業(yè)發(fā)展分析
5.1 電子商務發(fā)展分析
5.1.1 電子商務定義及發(fā)展模式分析
5.1.2 中國電子商務行業(yè)政策現(xiàn)狀調(diào)研
5.1.3 2018-2023年中國電子商務行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研
5.2 “互聯(lián)網(wǎng)+”的相關概述
5.2.1 “互聯(lián)網(wǎng)+”的提出
5.2.2 “互聯(lián)網(wǎng)+”的內(nèi)涵
5.2.3 “互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展
5.2.4 “互聯(lián)網(wǎng)+”的評價
5.2.5 “互聯(lián)網(wǎng)+”的趨勢預測分析
5.3 電商市場現(xiàn)狀及建設狀況分析
5.3.1 電商總體開展狀況分析
5.3.2 電商案例分析
5.3.3 電商平臺分析(自建和三方網(wǎng)購平臺)
5.4 電商行業(yè)未來前景及趨勢預測分析
5.4.1 電商市場規(guī)模預測分析
5.4.2 電商發(fā)展前景預測
圖表目錄
圖表 1:2018-2023年世界經(jīng)濟增長率及預測(季度環(huán)比折年率)(單位:%)
圖表 2:2018-2023年中國GDP增長速度(單位:百萬元,%)
圖表 3:2018-2023年中國規(guī)模以上工業(yè)增加值增速(單位:%)
圖表 4:2023年全國固定資產(chǎn)投資(不含農(nóng)戶)同比增速(單位:%)
圖表 5:2018-2023年中國社會消費品零售總額同比增速(單位:%)
圖表 6:2018-2023年中國貨物進出口總額(單位:億美元)
圖表 7:2018-2023年中國廣義貨幣(M2)增長速度(單位:%)
圖表 8:2018-2023年中國居民消費者價格指數(shù)同比增長情況(單位:%)
圖表 9:2022年末各年齡段人口比重(單位:%)
圖表 10:2018-2023年中國城鎮(zhèn)居民人均可支配收入及同比增速(單位:元,%)
圖表 11:2018-2023年中國農(nóng)村居民人均純收入及同比增速(單位:元,%)
圖表 12:2023年中國人均消費性支出情況(單位:元,%)
圖表 13:2023年中國人均消費性支出結(jié)構(gòu)(單位:%)
圖表 14:2018-2023年全國教育部門辦中等職業(yè)學校學生流失情況測算表(單位:人)
圖表 15:2018-2023年全國勞動部門辦中等職業(yè)學校學生流失情況測算表(單位:人)
圖表 16:中國中等職業(yè)教育優(yōu)勢(Strength)分析
圖表 17:中國中等職業(yè)教育行業(yè)劣勢(Weakness)分析
圖表 18:中國中等職業(yè)教育行業(yè)機會(Opportunity)分析
圖表 19:中國中等職業(yè)教育行業(yè)威脅(Threat)分析
圖表 20:中等職業(yè)學校中生源結(jié)構(gòu)變化統(tǒng)計表(單位:人,%)
圖表 21:中等職業(yè)學校中應屆初中畢業(yè)生對總?cè)藬?shù)增長的貢獻率(單位:人,%)
圖表 22:初中階段畢業(yè)生接受高中階段類型構(gòu)成(單位:人,%)
圖表 23:近年初中人數(shù)與畢業(yè)生人數(shù)比較分析(單位:人,%)
圖表 24:由初中人數(shù)估算三年后中職招收應屆初中畢業(yè)生的過程(單位:%)
圖表 25:2018-2023年初中階段畢業(yè)生人數(shù)和中職招收應屆初中畢業(yè)生人數(shù)估算表(單位:人,%)
圖表 26:2018-2023年中職三類學校生源預測(單位:人,%)
圖表 27:長沙縣職業(yè)中專學劣勢分析
圖表 28:長沙財經(jīng)學劣勢分析
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