幼兒園裝修風(fēng)格老舊？武漢金明勝來幫你改變！

時間：2017-03-06作者：武漢金明勝文教玩具有限公司瀏覽：12

Tip　3 **面
幼兒園裝修風(fēng)格老舊？**面的裝修應(yīng)視幼兒園的經(jīng)濟情況和空間的高低而定。幼兒園室內(nèi)高度一般以3.2-4米為宜。太低會令幼兒產(chǎn)生壓抑、緊張感；過高則讓幼兒感到缺乏溫馨、親切的氛圍。因此，樓層的高低宜在建筑設(shè)計時給予充分考慮?？紤]到目前部分幼兒園的室內(nèi)空間不符合標(biāo)準(zhǔn)，如果是過高的空間，可考慮**面裝修或懸吊一些裝飾物，以降低其空間，改變視覺上的空曠感。**面的表層不能太光滑，這樣有利于增強吸聲效果，避免產(chǎn)生眩光。如果是**層，還要考慮隔熱情況。**面裝修要使用隔熱、阻燃和*性能好的裝修材料，如石膏板、鐵龍骨等。電線要放入阻燃管內(nèi)，避免因電路故障而引發(fā)火災(zāi)。
Tip 4  門
我們都知道幼兒園的小朋友年齡比較小，所以作為供幼兒和教師進出幼兒園各功能室的門，幼兒園裝修設(shè)計一定要注意合理性，不能用堅硬的材料制作，不能出現(xiàn)尖銳的棱角。門表面宜平整，光潔，不宜使用鐵衣或玻璃制作。因鐵衣門多縫隙，鐵條堅硬，玻璃遭碰撞易碎，會導(dǎo)致*事故，我們一定要注意。宜采用木制門，門扇宜向外開。要求門能*靠墻、能固定，防止幼兒推撞門，也有利于室內(nèi)環(huán)境的整體設(shè)計和安排。在門適當(dāng)?shù)牡胤窖b上方便幼兒開、關(guān)門的拉手。門的尺寸可適當(dāng)縮小些，高度可控制在1.95-2米之間。門洞周圍可制作簡單裝飾。門扇、門洞的形狀都可以打破傳統(tǒng)。偏上方可以用曲線造型，產(chǎn)生活躍變化之感。造型可以是動物、植物。色彩可與窗相同，宜淺色為主，可以單色平涂或多色組合構(gòu)成，也可以粉刷成各種符合幼兒特點的圖案。每個功能室，特別是供大型活動的場所，宜開設(shè)兩個或兩個以上的門。下圖就是我們公司為您幼兒園走廊提供的裝修效果圖！

 


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• 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要有教育意義|武漢金明勝

  幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要有教育意義。 武漢幼兒園環(huán)境設(shè)計 幼兒園是一個對幼兒進行教育的機構(gòu)。，因此幼兒園的環(huán)境對幼兒也是有一定影響的，作為一個良好的幼兒園環(huán)境能夠利用自身的特點為幼兒的身心提供較有力的支持。因此幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)除了要為幼兒提供一個舒適的生活環(huán)境以外，還要具有教育意義。 具有教育意義的幼兒園換環(huán)境能夠給幼兒帶來什么樣的影響呢？具有教育意義的幼兒園環(huán)境能夠增長幼兒的生活經(jīng)驗，讓他們獲得不同的知識

• 幼兒園廚房管道改造需要注意哪些問題|武漢金明勝

  幼兒園廚房的防水工程非常重要，關(guān)系到幼兒的日常飲食，那么如果想要改造的話需要注意哪些問題呢？ 事實上，不少樓盤在建造階段，就已經(jīng)做過了防水處理，但是在幼兒園的廚房設(shè)計中，也不能忽略這個步驟，多做一次**總是沒錯的，否則，如果質(zhì)量不到位，出現(xiàn)漏水等問題就較加麻煩了！ 建議大家在改造幼兒園廚房管道請專業(yè)、經(jīng)驗豐富的幼兒園裝修公司進行檢測，以及制定一套完善的改造方案。在進行改造時，需要針對幼兒的日常需求

• 幼兒園裝飾設(shè)計色彩搭配上要注意什么|武漢金明勝

  幼兒園想要吸引更多的家長孩子，那么就要在裝飾設(shè)計的上下點功夫，尤其是在色彩搭配上，那么幼兒園裝飾設(shè)計色彩上要注意什么呢？接下來就讓我們一起來看看吧！ 1、幼兒園時期的孩子主要注重的是智力和性格生活習(xí)慣等的培養(yǎng)，因此在幼兒園裝飾設(shè)計中要注重視覺效果，良好的色彩搭配會讓整體的環(huán)境氛圍較加的歡快、輕松，讓孩子的身心和思維較加活躍。 2、幼兒園裝飾設(shè)計對墻面的處理具有較高的要求，因為墻面是我們發(fā)揮創(chuàng)意和展

• 幼兒園環(huán)境需要幼兒的參與|武漢金明勝

  幼兒園環(huán)境需要幼兒的參與，在幼兒園中，幼兒才是整個幼兒園圍繞的重心，因此幼兒園的環(huán)境也需要幼兒參與進來。 幼兒園環(huán)境不能僅僅只有美觀這一個功能，即便幼兒園環(huán)境設(shè)計的再精美，幼兒不愿意或是沒**會參與到環(huán)境中來，那么這樣的環(huán)境也無法發(fā)揮它的作用。比如像之前小金說的美術(shù)角、植物角，如果這些植物或是材料都放在高高的位置上，幼兒根本看不清也碰不到，那么幼兒怎么可能去關(guān)注這些呢？較別說提起他們的興趣，讓他們