太原幼兒園設(shè)計(jì)實(shí)用的幼兒園裝修方案有哪家有特色推薦金鴿子

時(shí)間：2017-08-04作者：北京金鴿子裝飾設(shè)計(jì)有限公司瀏覽：100

? ? ?首先，教師應(yīng)該通過對(duì)孩子仔細(xì)的觀察、傾聽和詢問，了解孩子的興趣與關(guān)注點(diǎn)，并且結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)，和孩子一起共同確定環(huán)境布置的主題。另外，我們?cè)诨顒?dòng)室內(nèi)適當(dāng)提供多部玩具電話機(jī)。小班的孩子在幼兒園特別想家人，他們常常會(huì)讓老師打電話給親人，讓他們接自己回家。電話機(jī)可以成為他們傾訴的工具，他們常常會(huì)拿上電話機(jī)，和想象中的爸爸媽媽說上好一會(huì)話，這時(shí)如果老師適時(shí)加以引導(dǎo)，幼兒的焦慮心理就能得到充分的緩解。

　　其次，適宜的區(qū)域環(huán)境可以為孩子提供很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)室內(nèi)，我們會(huì)根據(jù)班內(nèi)幼兒的不同發(fā)展水平，將整個(gè)活動(dòng)室分成若干個(gè)區(qū)域。在每個(gè)區(qū)域內(nèi)為幼兒制作許多不同層次、不同操作要求的材料。

　　另外，環(huán)境還可以成為孩子收資料、活動(dòng)和成長的記錄。孩子每天來園后都要進(jìn)入?yún)^(qū)域活動(dòng)，等到他們成功后，我們他們的作品保留下來。在主題活動(dòng)背景下，我們往往會(huì)從孩子的實(shí)際生活出發(fā)，引導(dǎo)他們表達(dá)真實(shí)的生活感受和經(jīng)驗(yàn)，大膽提出想法、觀點(diǎn)和問題，并共同收集和制作環(huán)境展示所需要的材料。




　　環(huán)境的設(shè)置應(yīng)隨主題活動(dòng)的開展不斷變化，還可以與季節(jié)變化、節(jié)日活動(dòng)等孩子身邊熟悉的事物像結(jié)合。環(huán)境的布置還要注意形象、色彩、形式、空間等造型要素之間的和諧，給人以美感。

　　總之，要讓孩子成為環(huán)境的主人，不僅要為孩子提供動(dòng)態(tài)發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且要讓幼兒在環(huán)境布置中充分與環(huán)境產(chǎn)生共鳴和交流。一個(gè)主題活動(dòng)開展過程中如果遇到不感興趣的話題或不切合實(shí)際的話題就應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行更換;需要孩子自己更換的則布置在較低的位置，還要根據(jù)孩子興趣、孩子提供的信息不斷添加、生成較有新意的內(nèi)容，這樣，環(huán)境才能真正活起來。


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  孩子是獨(dú)立的個(gè)體，有著鮮明的性格特征，在幼兒園裝修設(shè)計(jì)內(nèi)容上要能夠刺激幼兒的情感心理，調(diào)動(dòng)他們的積極性，讓幼兒對(duì)環(huán)境有深入的了解，讓環(huán)境真正得到開發(fā)與釋放，尊重孩子的個(gè)性發(fā)展。主題墻的內(nèi)容要具有*到的新穎性，激發(fā)孩子對(duì)主體活動(dòng)的興趣，通過環(huán)境的內(nèi)容較加喜愛幼兒園的生活。 幼兒對(duì)于環(huán)境的需求與成年人不同，對(duì)環(huán)境的要求會(huì)較為敏感細(xì)微，因此在幼兒園裝修設(shè)計(jì)上在全方面考慮幼兒園整體辦院理念的同時(shí)也要符合

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  一、幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)要點(diǎn)：平面布置應(yīng)功能分區(qū)明確、避免相互干擾，方便使用管理，有利于交通疏散。嚴(yán)禁將幼兒生活用房設(shè)置在地下室或半地下室內(nèi)。生活用房的室內(nèi)凈高：活動(dòng)室、寢室、乳兒室不**2.80米，音體活動(dòng)室不**3.6米。別落下廚房和衛(wèi)生間，這是兩個(gè)較能反映幼兒園衛(wèi)生狀況的場所，不可忽視。 二、大型玩具，可以布置在室內(nèi)或室外，根據(jù)需要選購合適的式樣型號(hào)。玩具的種類有很多，可以直接向玩具商索要采購圖

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  幼兒園設(shè)計(jì)裝修過分強(qiáng)調(diào)環(huán)境的美化功能，環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重心放在如何幫助兒童獲得知識(shí)上，強(qiáng)調(diào)幼兒的接受學(xué)習(xí);強(qiáng)調(diào)分科教育與劃分領(lǐng)域的學(xué)習(xí)活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)區(qū)角設(shè)置的完整與材料投放的均衡，強(qiáng)調(diào)幼兒嚴(yán)格地入?yún)^(qū)活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)區(qū)角基本材料的配置與數(shù)量。因此，各班計(jì)算、語言、美工、科學(xué)、建構(gòu)等區(qū)角一應(yīng)俱全，材料基本雷同，設(shè)置大同小異。 我們把每次幼兒園設(shè)計(jì)要進(jìn)行環(huán)境布置的主題比做大樹的樹干，一般情況下，負(fù)責(zé)環(huán)境布置的教師總會(huì)