深圳職業(yè)資格證書考試咨詢

時(shí)間：2019-12-13作者：深圳市中亞興實(shí)業(yè)有限公司瀏覽：224

職業(yè)資格證書是表明勞動(dòng)者具有從事某一職業(yè)所*的學(xué)識(shí)和技能的證明。它是勞動(dòng)者求職、任職、開業(yè)的資格憑證，是用人單位招聘、錄用勞動(dòng)者的主要依據(jù)，也是境外就業(yè)、對(duì)外勞務(wù)合作人員辦理技能水平公證的有效證件。職業(yè)資格證書與職業(yè)勞動(dòng)活動(dòng)密切相聯(lián)，反映特定職業(yè)的實(shí)際工作標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。

職業(yè)資格證書是勞動(dòng)就業(yè)制度的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是一種特殊形式的國家考試制度。它是指按照國家制定的職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)或任職資格條件，通過**認(rèn)定的考核鑒定機(jī)構(gòu)，對(duì)勞動(dòng)者的技能水平或職業(yè)資格進(jìn)行客觀公正、科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)和鑒定，對(duì)合格者授予相應(yīng)的國家職業(yè)資格證書。

本中心可協(xié)助學(xué)員考取，維修類，教育類，金融類、建筑類職業(yè)資格證書，如電工證、鉗工、保育員、會(huì)計(jì)、幼師、教師資格證、基金從業(yè)資格證書等等。


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• 詞條

  詞條說明

• 中級(jí)職稱申報(bào)流程

  職稱申報(bào)人持以下資料到當(dāng)?shù)芈毞Q辦申報(bào)：?①身份證②畢業(yè)證書③專業(yè)技術(shù)資格證書ˉ聘書④職稱外語考試合格證書（符合中級(jí)專業(yè)要求）⑤職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核合格證書⑥反映本人工作經(jīng)歷與能力、業(yè)績與成果相關(guān)的證書、證明⑦繼續(xù)教育證書等有效證件⑧一寸證件照片三張等?職稱評(píng)審機(jī)構(gòu)根據(jù)對(duì)申報(bào)人所攜資料的審核，確定其是否有申報(bào)資格，并協(xié)助確定申報(bào)系列專業(yè)及級(jí)別。?經(jīng)審核符合申報(bào)條件的申

• 深圳市企業(yè)**競(jìng)爭力提升資助申請(qǐng)指南

  一、支持領(lǐng)域及方向重點(diǎn)支持服裝（皮革、內(nèi)衣）、家具、鐘表、黃金珠寶、眼鏡等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。支持產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)流程、市場(chǎng)營銷、供應(yīng)鏈管理、人才培訓(xùn)、商業(yè)模式創(chuàng)新等方面運(yùn)用**理念及手段進(jìn)行優(yōu)化升級(jí)、購買服務(wù)等的企業(yè)和項(xiàng)目。二、資助標(biāo)準(zhǔn)和方式資助標(biāo)準(zhǔn)：單個(gè)企業(yè)單一年度資助額不**過申請(qǐng)單位上一年度**競(jìng)爭力提升支出實(shí)際發(fā)生費(fèi)用的50％，總額不**過500萬元。同一企業(yè)連續(xù)享受本資助不**過三年。資助方式：項(xiàng)目采用

• 職稱評(píng)審中資歷的相關(guān)問答

  （1）申報(bào)評(píng)審專業(yè)技術(shù)資格須具有中專以上規(guī)定*和專 業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷，即資歷。資歷要求是與*要求相連的，有效 資歷系指**中專以上*后，從事本專業(yè)或相近專業(yè)技術(shù)工作 的時(shí)間累計(jì)。?（2）專業(yè)技術(shù)人員在**本專業(yè)或相近專業(yè)中專以上* 后，通過后續(xù)*教育獲得本專業(yè)或相近專業(yè)高一檔次*的， 其專業(yè)技術(shù)工作時(shí)間可從**中專以上*后累加計(jì)算。例如：?1 、問：截止今年 8 月

• 關(guān)于教師職稱評(píng)審是材料整理方面問題簡述

  １．無據(jù)材料。 材料的生命在于真實(shí)可信。說話有根有據(jù)是取信于他人的首要條件，教師的評(píng)審材料也是如此。因此，教師提供的實(shí)績材料一定要有可信的旁證材料做佐證。要求“能提供反映指導(dǎo)在職青年教師過程的原始材料”。一些教師不能在這些方面提供原始材料的復(fù)印件，只是在材料上簡單地寫上“每學(xué)期都能開**課”，指導(dǎo)青年教師方面只有青年教師寫的“指導(dǎo)感言”，而缺少學(xué)校的“青藍(lán)合同”等證明材料，這樣就難于說明教師們的真