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時(shí)間：2020-02-27

具備以下條件之一者可申報(bào)四級(jí)/ 中級(jí)工:
(1) 累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)①工作 4 年 (含) 以上
(2) **技工學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)②畢業(yè)證書 (含尚未**畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生)或**經(jīng)評(píng)估論證、 以中級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的中等及以上職業(yè)學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書 (含尚未**畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生)?！静幌?*人力資源管理師考試報(bào)名、準(zhǔn)考證打印、考試時(shí)間、成績(jī)查詢等信息，可以 免費(fèi)預(yù)約短信提醒服務(wù)?！?
(3) 高等院校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)在校生

具備以下條件之一者可申報(bào)三級(jí)/ **工:
(1) **本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級(jí)/ 中級(jí)工職業(yè)資格證書 (技能等 級(jí)證書)③ 后，累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 5 年 (含) 以上。
(2) **本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級(jí)/ 中級(jí)工職業(yè)資格證書 (技能等 級(jí)證書) 并具有**技工學(xué)校、 技師學(xué)院畢業(yè)證書 (含尚未**畢 業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生);或**本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級(jí)/ 中級(jí)工 職業(yè)資格證書 (技能等級(jí)證書)并具有經(jīng)評(píng)估論證、 以**技能為培養(yǎng)目標(biāo)的高等職業(yè)學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書 (含尚未**畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生)。
(3) 具有大學(xué)?？票緦I(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書，并**本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級(jí)/ 中級(jí)工職業(yè)資格證書 (技能等級(jí)證書) 后，累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 2 年 (含) 以上。
(4) 具有大學(xué)本科本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)*證書，并**本職業(yè) 或相關(guān)職業(yè)四級(jí)/ 中級(jí)工職業(yè)資格證書 (技能等級(jí)證書) 后，累計(jì)從 事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 1 年 (含) 以上。
(5) 具有碩士及以上本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)*證書 (含尚未** 畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生)。

具備以下條件之一者可申報(bào)二級(jí)/ 技師:
(1) **本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)三級(jí)/ **工職業(yè)資格證書 (技能等 級(jí)證書) 后，累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 4 年 (含) 以上。
(2) **本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)三級(jí)/ **工職業(yè)資格證書 (技能等 級(jí)證書) 的**技工學(xué)校、 技師學(xué)院畢業(yè)生累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 3 年 (含) 以上或**本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)預(yù)備技師證 書的技師學(xué)院畢業(yè)生累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 2 年 (含) 以上。
(3) 具有大學(xué)本科本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)*證書，并**本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)三級(jí)/ **工職業(yè)資格證書 (技能等級(jí)證書) 后，累計(jì)從 事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 2 年 (含) 以上。
(4) 具有碩士本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)*證書，并**本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)三級(jí)/ **工職業(yè)資格證書 (技能等級(jí)證書) 后，累計(jì)從事本 職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 1 年 (含) 以上。
(5) 具有博士本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)*證書，累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 2 年 (含) 以上。

具備以下條件者 可申報(bào)一級(jí)/ **技師:
**本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)二級(jí)/ 技師職業(yè)資格證書 (技能等級(jí)證 書) 后，累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 4 年 (含) 以上。
①相關(guān)職業(yè)是指企業(yè)管理、 行政管理、 管理咨詢、 管理研究等職業(yè)。下同。
②相關(guān)專業(yè)是指工商企業(yè)管理、 行政管理、 管理科學(xué)、 勞動(dòng)與社會(huì)**、 勞動(dòng)經(jīng) 濟(jì)、 勞動(dòng)關(guān)系等。下
③相關(guān)職業(yè)資格證書 (技能等級(jí)證書) 是指勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)員等與企業(yè)人力資源管理 職業(yè)功能具有關(guān)聯(lián)性的職業(yè)資格證書。

詞條
詞條說明
如皋教師資格證培訓(xùn)班，課程零基礎(chǔ)包教會(huì)，如皋幼教小教
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線上線下學(xué)習(xí)，快速通過教師證
培訓(xùn)介紹：教師資格證：考試級(jí)別：國(guó)考后將分為幼兒園、小學(xué)、中學(xué)（含初中、高中、中等職業(yè)學(xué)校）三個(gè)級(jí)別；筆試考試內(nèi)容：幼兒園《綜合素質(zhì)》、《保教知識(shí)與能力》；小學(xué)《綜合素質(zhì)》、《教育教學(xué)知識(shí)與能力》；中學(xué)《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)與能力》、《學(xué)科專業(yè)知識(shí)》；弘智教育完備的課程體系：基本知識(shí)—分組演練—教學(xué)設(shè)計(jì)修改—教師一對(duì)一點(diǎn)評(píng)—相互觀摩—答辯訓(xùn)練。強(qiáng)大的師資力量：三對(duì)一學(xué)習(xí)模式（三位專業(yè)教師），在職
如皋零基礎(chǔ)學(xué)CAD，***
CAD施工圖 AutoCAD軟件工具的使用、精確繪圖、圖塊和文字、尺寸標(biāo)注、二維圖形繪圖技巧和設(shè)計(jì)方法、圖形打印、制圖標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)計(jì)實(shí)例：原始結(jié)構(gòu)圖、平面布置圖、地面材料圖、頂棚布置圖、開關(guān)線路圖、插座布置圖、水路圖、立面圖（背景墻、衣柜）、剖面圖、節(jié)點(diǎn)大樣圖。 2、3D max建模 3DS max基本工具操作及用法，熟練掌握工具的應(yīng)用技巧、基本模型的建立，結(jié)合CAD施工圖完成一整套空間模型。 3、V
學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)找如皋弘智、小班教學(xué)，*
一、培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想和理念、富有想象力和創(chuàng)造力以及藝術(shù)素養(yǎng)的室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)人才和裝飾企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才，滿足社會(huì)對(duì)專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)人才的需求，進(jìn)一步規(guī)范國(guó)內(nèi)裝飾行業(yè)市場(chǎng)，提高室內(nèi)設(shè)計(jì)人員的整體業(yè)務(wù)水平二、培訓(xùn)對(duì)象：應(yīng)（歷）屆初中、高中、中專、職高、技校畢業(yè)生，身體健康、無色盲、色弱者，有志從事設(shè)計(jì)行業(yè)，對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)及電腦課程感興趣的人士均可報(bào)讀。三、教學(xué)設(shè)施： 1、全程采用多媒體教學(xué)；