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時間：2020-05-26

家長如何正確對待孩子早戀

家長如何正確對待孩子早戀?進入青春期，對于異性的好奇感增強，早戀往往容易在這個時期發(fā)生，很多家長對于早戀問題都視作洪水猛獸，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有親密交往的異性，便十分警惕，還有些比較較端的家長會限制孩子的人際交往，對孩子嚴厲教育。家長對于早戀問題應該引起重視不錯，但要掌握適當?shù)亩?。那么，家長該如何正確對待孩子的早戀問題呢?

1、鼓勵孩子坦率地與家長溝通。

早戀的孩子都怕父母知道，一旦父母要和他談早戀都會有戒備心理。所以父母在和孩子談論情感問題時要控制情緒，心平氣和地切入主題。如果家長和孩子關系和諧，孩子在寬松、民主的氛圍中會說出實情。但家長要注意，讓孩子說出實情不是根本目的，重要的是讓孩子說出他的感受，他對早戀的看法及對早戀對象的認識，他對未來的設想。這樣既有利于家長全面了解孩子的真實想法，又有利于孩子梳理情感和思維。為了讓孩子無所顧忌地說，家長一定要用心傾聽，不作任何評判，即使孩子說得幼稚可笑。

2、啟蒙教育，消除性神秘感

幫助孩子分析自身的情感循循誘導，進行性教育，幫助他們消除性神秘感，區(qū)分友誼和愛情的關系。使他們領悟到：青春期后對異性產生好感和愛慕是正常的，但由于心理尚未成熟，各種**觀均不明確，又缺少生活經歷，接觸范圍有限，對異性的愛慕多是非特異性的。孩子進入青春期，對異性產生好感是一個正?，F(xiàn)象。這個階段，如果家長積極的跟孩子溝通，進行互動式的情感交流，隨時關注孩子的想法，并及時的給予孩子引導，幫助他們正確的認識和對待早戀問題，孩子也不可能非涉足早戀不可的。

3、不要過分約束孩子與異性的交往

對于那些一方面想戀愛，另一方面又怕影響習的青少年，家長應讓其充分承認自己的感情，允許這種感情發(fā)生，并保持一定來往。壓抑越深，反抗越強，越怕影響習不與異性來往則越易向往異性，產生焦慮或各種神經癥。青少年處于依戀一獨立的沖突階段，家長過分約束孩子與異性的交往，會引起孩子的逆反，而起到相反的效果。

4、講述早戀的危害

讓孩子用理智戰(zhàn)勝不成熟的感情。其實開誠布公地討論早戀才是解決問題之道。家長可將自己的青春期經歷講給孩子作參考，這樣不僅能消除他們的好奇心，也可幫他們形成積極健康的愛情觀，使他們終生受益。

5、和孩子分享您的戀愛經驗。

孩子在成長，有了對異性的情感，但是沒有經驗，此時，父母要想辦法誘導孩子跟自己談一些關于情感成長的事。平時不夠民主的家庭，孩子通常是不會開口的。這時，您可以把自己的經驗告訴她(他)。通常，孩子會對父母的戀愛經歷很感興趣。注意，談話一定是朋友式的建議，而不能是*式的強壓，以免孩子反感。要讓孩子知道：十幾歲時對異性的好感會隨著年齡增長漫漫淡化，那些其實都不是真正的愛，只是青春期生理逐漸成熟造成的心理萌動，一點喜歡而已。喜歡他很好，但是不代表未來，將來會有很多變數(shù)。喜歡，只代表一種認同，跟他有惺惺相惜之感。你可以把他當作自己的朋友。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢專注于青少年素質教育提升，專業(yè)提升孩子的情商，培養(yǎng)孩子的逆商。主要針對沉迷網絡、逃、早戀、叛逆、親情淡漠、離家出走、打罵父母等不良行為習慣的孩子，進行行為調整和心理輔導，并通過感恩勵志教育、國和法制教育等，幫助孩子樹立正確的人生觀**觀，同時有專業(yè)體能訓練團隊對孩子的身體素質進行提升，并由省級教名師通過興趣引導和法指導，從而激發(fā)孩子習興趣，使其重歸園后步入正常的習和成長軌道。

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早戀，通常指的是青春期階段的未成年男女建立戀愛關系或對異性產生好感，以在的中小生居多。隨著社會的發(fā)展，青少年早戀日益成為現(xiàn)代社會面臨的新問題，對青少年的身心健康和習產生影響，尤其對女生的影響較為明顯。很多家長都把孩子早戀視為“洪水猛獸”，通常會采取一些簡單粗暴又較端偏激的方式來斬斷孩子之間的互生好感。本意是好的，希望孩子在讀書的年紀認真習，但結果往往事與愿違，甚至會造成孩子和家長之間的
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