河南南陽(yáng)叛逆孩子教育教育咨詢 鄭州銳元思圖教育

時(shí)間：2020-06-23作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：73

隨著新期的到來(lái)，我們已經(jīng)接到很多咨詢電話，大多家長(zhǎng)反映，孩子到現(xiàn)在暑假作業(yè)還沒(méi)完成，甚至不打算再去教育咨詢，孩子有厭傾向，習(xí)對(duì)一個(gè)人的一生是多么重要的事情，他不明白孩子為什么厭?我們理解家長(zhǎng)的焦慮苦惱，孩子為什么厭的原因有很多，較重要的是來(lái)自家庭的原因。

孩子厭的原因之一是他們父母的高期望。孩子們并不覺(jué)得習(xí)是為了他們自己，而是為了滿足父母的期望。父母為了讓孩子達(dá)到自己滿意的才華，把孩子的休息和娛樂(lè)時(shí)間安排得滿滿的，迫使孩子長(zhǎng)時(shí)間習(xí)，參加各種補(bǔ)習(xí)班，使孩子負(fù)擔(dān)不起心理、自責(zé)。證據(jù)丟失，使孩子產(chǎn)生逃避心理，然后拒絕習(xí)，厭。為什么孩子厭，是因?yàn)楹⒆诱也坏搅?xí)的動(dòng)力。

孩子厭的家庭原因之二是父母與孩子的矛盾。有的孩子習(xí)能力差，但在其他如音樂(lè)、繪畫(huà)、舞蹈、武術(shù)等方面天賦異稟，孩子的未來(lái)發(fā)展方向較傾向于自己擅長(zhǎng)的興趣，然而父母不考慮孩子的現(xiàn)實(shí)能力，只是一味地要求高成績(jī)，拒絕孩子其他的興趣發(fā)展，孩子對(duì)父母失去信任、理解，在教育咨詢的習(xí)態(tài)度只會(huì)較加消較，發(fā)展深入后容易厭。

孩子厭的家庭原因之三是不和諧的家庭關(guān)系。有的家長(zhǎng)只知道抱怨孩子厭，卻不知道孩子厭的背后原因，父母的爭(zhēng)吵、離異等不和諧的家庭關(guān)系很容易影響孩子習(xí)的心情、態(tài)度，孩子帶著消較的心情去教育咨詢，會(huì)影響到習(xí)的效率，久而久之，孩子喪失了習(xí)的信心，進(jìn)而出現(xiàn)厭。父母不要再指責(zé)孩子為什么厭了，而應(yīng)該好好反思自身的原因。

家長(zhǎng)要看到孩子的“閃光點(diǎn)”，多通過(guò)交流引導(dǎo)孩子“愛(ài)”上習(xí)、自主習(xí)，而不是制定“清規(guī)戒律”讓孩子無(wú)條件遵守、執(zhí)行。那樣做的后果只會(huì)讓孩子在厭道路上越走越遠(yuǎn)。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢專(zhuān)業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為矯正及文化輔導(dǎo)的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)。教育咨詢常年面向全國(guó)招收10-18周歲有早戀、叛逆及厭等思想行為的問(wèn)題青少年、叛逆青少年。教育咨詢以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科的教育教方法和誨人不倦的大愛(ài)精神，來(lái)幫助來(lái)自全國(guó)各地的有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等不良行為習(xí)慣和不健康心理的青少年，進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育和文化補(bǔ)習(xí)，在教育咨詢多年的成功教育模式下，家長(zhǎng)的密切配合下，在社會(huì)的支持下，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)接納、溫暖、積極、被關(guān)愛(ài)的環(huán)境，讓每個(gè)孩子在快樂(lè)、安全的環(huán)境中習(xí)、體驗(yàn)感悟生活。為孩子搬開(kāi)心靈的巨石，放飛孩子的心情，巧解孩子的心結(jié)，還原少年的童真，幫助這些青少年逐步走出困惑。

 


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