結(jié)構(gòu)化面試當中的解釋 做恰當?shù)慕忉?,在面試中解釋是常用的表達方式。解釋的目的是將考官不明白或不了解的事實、觀點說清楚,或者是闡釋某件事的原因,或者是將考官的誤解及時澄清。“解釋”本身并不難,貴州易面通教育認為要使自己的解釋達到預期效果,這就需要一定的原則和技巧了。 (1)解釋的態(tài)度應(yīng)端正。應(yīng)試者在做解釋時,不能因為考官要求你解釋的問題太簡單而表現(xiàn)得不耐煩或自傲,很多時候,考官并不是真的不懂或沒聽清,他們也不是想搞清楚你到底懂多少。考官要求應(yīng)試者解釋某一問題,往往考查的就是應(yīng)試者會不會解釋。應(yīng)試者也不能因為自己被誤解或自己的回答被懷疑,需要自己做出解釋而感到委屈和不滿。應(yīng)試者在做解釋時必須態(tài)度誠摯,用富有情感的語言來說明問題。 (2)應(yīng)適時收尾。當解釋實在難以奏效時,應(yīng)試者不必著急,“話不投機半句多”。如果考官已經(jīng)做了某個判斷,應(yīng)試者往往很難改變他的觀點,這時轉(zhuǎn)移話題是好的解決辦法。而應(yīng)試者若抓住這個問題不放,非要讓考官明白,那樣就可能將應(yīng)試者與考官的關(guān)系弄僵。 (3)有理有據(jù)。解釋其實就是闡明應(yīng)試者的論點和論據(jù)。在你確鑿的證據(jù)和一定的邏輯推理的支持下,考官將很*接受應(yīng)試者的解釋。 (4)實事求是。解釋時若真實情況難以直言,請應(yīng)試者不要尋找借口,強詞奪理,不能巧言令色,憑空編造。該解釋的,就講明客觀原因,表明自己態(tài)度;不該解釋的,不要亂加說明。應(yīng)試者若有不便直說的或應(yīng)試者不愿在考場表露的,可以如實向考官說明并請求他們的諒解。 (5)承擔責任。當應(yīng)試者被要求解釋自己過去工作學習中的失誤或某些不足時,若僅僅說明事情的經(jīng)過而回避自己的責任,就不明智了。欲通過自己的解釋獲得考官的信任和諒解,應(yīng)試者好勇于承擔責任。請放心,對此考官不會只注意“錯誤是誰造成的”,他們真正感興趣的是“誰承擔的責任并做了怎樣的解釋”。在自己承擔責任時,要就事論事,將責任嚴格限定于所解釋的事情上,不要隨意擴大。有的應(yīng)試者誤以為自己承擔的責任越大,就表明自己的態(tài)度越誠懇,這種誤解后果會很嚴重。有的問題甚至只需自己承認自己的失誤或不懂,不用解釋。例如應(yīng)試者遲到五分鐘,除非有確實的理由,否則不要解釋,誠懇地向考官道歉就可以了。
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詞條說明
2021年1月17日事業(yè)單位人才引進面試真題集 2021年1月17日四川省宜賓市高縣事業(yè)單位人才引進面試題: 1、現(xiàn)在很多人都對工作產(chǎn)生倦怠感,我們要提高職業(yè)幸福感,談?wù)勀愕目捶ā?2、上級單位要對你們單位進行一個生產(chǎn)安全大檢查。安排你做準備工作,你怎么來做? 3、***提出的:“提高解決實際問題的實踐能力,想干事,能干事,干成事。結(jié)合這句話和你的工作實際情況,談?wù)勀愕目捶ǎ?2021年1月17日
2018年貴州省公務(wù)員面試助考預報名中 十年師資,先過關(guān),后付費,*風險 無限學時,全力助考,確保成功 優(yōu)惠政策: 一、校友推薦優(yōu)惠:凡歷屆貴州易面通教育考友推薦來參加學習的,可享受9.5折優(yōu)惠。 二、團體報名優(yōu)惠:三人或三人以上團報的,可享受9.5折優(yōu)惠。 三、預約報名優(yōu)惠:筆試成績公布前預約報名任何班次的,可享受低9.5折優(yōu)惠。 四、應(yīng)屆畢業(yè)生報名優(yōu)惠:凡畢業(yè)的省內(nèi)外應(yīng)屆大學畢業(yè)生,可享受低9
2020年貴州國家公務(wù)員面試:一文了解結(jié)構(gòu)化面試
2020年貴州國家公務(wù)員面試:一文了解結(jié)構(gòu)化面試 受疫情影響,2020年貴州國家公務(wù)員面試具體時間并不確定,但是備考的腳步不能停止,凡事預則立,不預則廢,所以你要做充分準備了。 很多小伙伴都是應(yīng)屆生或者次接觸面試,根本不懂面試是什么、考什么、說什么,沉下心來,今天易面通教育就帶你領(lǐng)略“結(jié)構(gòu)化”面試。 什么是“結(jié)構(gòu)化”面試 結(jié)構(gòu)化面試是指面試的內(nèi)容、形式、程序、評分標準及結(jié)果的合成與分析等構(gòu)成要素
公務(wù)員 面試指導之面試隱形** 說口頭語是很多人日常說話中的一個習慣,而且平時不會覺得這是一個多嚴重的問題,殊不知,但在面試這個正式而嚴肅的場景中,每一個口頭語如“啊”、“哦”、“嗯”、“這個”、“那個”等都顯得非常刺耳,這也是面試表達中常出現(xiàn)的問題。貴州易面通教育為您總結(jié),通過三種方式訓練公務(wù)員面試中的表達能力。 (一)語言習慣 形成個人良好的語言習慣,絕非一蹴而就,但有針對性地對以下幾個方面
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