河南濮陽(yáng)青少年叛逆教育咨詢(xún)鄭州銳元思圖教育好不好

時(shí)間：2021-03-31作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：50

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當(dāng)初中孩子孩子沉迷手機(jī)無(wú)法自拔的時(shí)候，家長(zhǎng)該如何正確引導(dǎo)?

1.家長(zhǎng)首先需要“閉門(mén)反思”

有些時(shí)候手機(jī)本身是一個(gè)“替罪羔羊”，它反映的是親子關(guān)系當(dāng)中，本身就結(jié)下的一些“梁子”。通過(guò)手機(jī)能看到，孩子在關(guān)系當(dāng)中所承受的，都是怎樣在虛擬世界當(dāng)中被滿足。

所以當(dāng)家長(zhǎng)在思考自己該怎么做的時(shí)候，**點(diǎn)是要關(guān)起門(mén)去反思一下，在自己和孩子的這種親子關(guān)系中，是否出現(xiàn)了一些壓力或者狀況是需要去面對(duì)的。

2.家長(zhǎng)要抓住孩子對(duì)“夠酷”的需求

建議父母適當(dāng)?shù)厝チ私庖恍┦謾C(jī)上的新興事物和年輕人的一些語(yǔ)境。比如說(shuō)游戲、直播、二次元等等。

因?yàn)榍啻浩谟幸环N非常典型的心態(tài)，就是我得做一些和爸媽和老師不一樣的事情，不允許的事情才夠酷，對(duì)不對(duì)?

所以，當(dāng)一個(gè)爸媽對(duì)于游戲持一個(gè)比較中立、溫和的態(tài)度，而不是把他當(dāng)敵人的話，有些小孩兒他自動(dòng)就覺(jué)得這事兒也就這樣。

3.讓孩子會(huì)自我管理

在玩手機(jī)這件事情上，需要把制定規(guī)則的權(quán)利去交給孩子，然后把監(jiān)督執(zhí)行的功能留給自己。有些孩子玩手機(jī)，爸媽難免會(huì)擔(dān)心說(shuō)孩子沉溺。我覺(jué)得與其把擔(dān)心悶在心里，不如和孩子坐下來(lái)好好聊一聊。

跟孩子聊的姿態(tài)，可以是：你玩手機(jī)我并不會(huì)反對(duì)，但是我希望你可以自己去制定一個(gè)規(guī)則，去較好的進(jìn)行自我管理。也就是讓孩子自己來(lái)說(shuō)，他怎么玩手機(jī)。

比如，有的小孩兒說(shuō)每天做完作業(yè)，可以玩兒半個(gè)小時(shí)，有的小孩兒說(shuō)我每天睡覺(jué)之前可以玩20分鐘。但是，這個(gè)規(guī)則需要讓孩子自己去制定。不然他就變成了父母的一種高壓政策。

自我管理的感覺(jué)，，是給予孩子一種自我效能感和自律的感覺(jué)。這種自由度是不一樣的。

4.幫助孩子認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)背后的東西

家長(zhǎng)可以和孩子一起去探索這個(gè)爆紅的手機(jī)現(xiàn)象背后的一些東西。這個(gè)是指，現(xiàn)在網(wǎng)上也有很多者或者文章在討論說(shuō)，游戲動(dòng)漫究竟為什么會(huì)讓人成癮，或者說(shuō)設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)的時(shí)候究竟有哪些元素是吸引人的。

父母和孩子完全可以去討論這些內(nèi)容。就相當(dāng)于你去解剖這個(gè)游戲或者動(dòng)漫的過(guò)程，也能幫助孩子認(rèn)識(shí)到游戲背后的一些東西。

說(shuō)不定，以后他長(zhǎng)大真的會(huì)去變成一個(gè)游戲設(shè)計(jì)師或者漫畫(huà)家呢。家長(zhǎng)可以在有引導(dǎo)的狀況下，和孩子一起去看這些。用一個(gè)非常理智化的方式幫助孩子建立起對(duì)于網(wǎng)絡(luò)較加健康的態(tài)度。

初中孩子沉迷手機(jī)的現(xiàn)象千奇百怪，有些事看小說(shuō)，有些事打游戲，游戲時(shí)網(wǎng)戀交友，有些......，很多很多，孩子沉迷手機(jī)耽誤習(xí)這是非常不好的，過(guò)度的沉迷手機(jī)簡(jiǎn)直就是孩子青春期路上的攔路虎。

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