【孩子不感恩自私冷漠怎么教育】如何平衡學(xué)習(xí)與玩？

時(shí)間：2021-09-20作者：西安重生文化藝術(shù)教育有限公司瀏覽：320

如何平衡學(xué)習(xí)與玩？

許多孩子并不是真的不愛學(xué)習(xí)。

隨著時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)文化生活變得越來(lái)越有趣，信息傳遞的途徑也越來(lái)越豐富。

為了使更多的孩子能夠受到系統(tǒng)、有效的教育，不再被貼上“不愛學(xué)習(xí)”的標(biāo)簽，我們需要改變的是傳統(tǒng)的、面孔呆板的教學(xué)方法，使之較適合孩子興趣多樣化的發(fā)展，與社會(huì)文化的進(jìn)步相吻合

1.如何平衡學(xué)習(xí)與玩？

平衡學(xué)習(xí)和玩兒的時(shí)間，這也是許多父母都在思考的“度”。

 事實(shí)上，學(xué)習(xí)和玩從來(lái)都不是矛盾的，學(xué)習(xí)的時(shí)候就要盡情的學(xué)，玩的時(shí)候就要放肆的玩，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子們的很多能力，都是在玩的過(guò)程中培養(yǎng)起來(lái)的。

比如說(shuō)他們的**能力，如何帶領(lǐng)一群小朋友玩一個(gè)游戲，比如說(shuō)他的成就動(dòng)機(jī)和社交動(dòng)機(jī)，也是在和一群人玩的過(guò)程中培養(yǎng)建立，還有專注度，我們不難發(fā)現(xiàn)，孩子們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候，他的專注度是非常高的。

而會(huì)玩，也是一種能力。

我們看到，這些通過(guò)玩建立起來(lái)的能力，對(duì)于學(xué)習(xí)，是大有幫助的。學(xué)習(xí)和玩并不矛盾，而是相互關(guān)聯(lián)的。

隨著孩子學(xué)業(yè)的增加，我們需要去平衡和分配孩子在學(xué)習(xí)和玩上的時(shí)間。

我的建議是：讓孩子尋找到有效使用時(shí)間的方法，在較短的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)業(yè)的任務(wù)，并且是高效和準(zhǔn)確的完成。這樣，他就**會(huì)，讓自己有更多的時(shí)間去玩了。

但是，父母需要做的第一步是在內(nèi)心里意識(shí)到：玩并不是壞事，在未來(lái)的30年中，對(duì)每一個(gè)個(gè)體來(lái)說(shuō)，有玩的能力，實(shí)際上才是較**別的能力。這會(huì)讓我們的人生，感覺到較加的幸福。


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