孩子厭作為一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象,已越來越引起廣大家長和教育研究工作者的重視。許多父母因?yàn)楹⒆訁挾M(fèi)盡心機(jī)但卻收效甚微,許多教育咨詢也對孩子的厭愛莫能助??梢哉f,糾正孩子厭已成為今天孩子教育方面的重要問題之一。然而,要糾正孩子厭,不找出造成厭的根本原因是不行的。那么,造成孩子厭的原因究竟都有哪些呢?
其一,孩子的生理原因。孩子生病、女孩的例假等都可能成為厭的原因,但這不是表現(xiàn)為對整個(gè)上過程的厭倦,大多是暫時(shí)的或者是周期性的,只要稍加關(guān)懷、體貼、指導(dǎo),厭情緒就會(huì)減輕或消失。
其二,伙伴關(guān)系不良。伙伴關(guān)系不良是導(dǎo)致孩子心情緊張、害怕教育咨詢進(jìn)而引起厭的一個(gè)重要因素。它有時(shí)是暫時(shí)的,有時(shí)則轉(zhuǎn)化成長時(shí)間的壓力與緊張。因此,要教會(huì)孩子處理好同關(guān)系,與同真誠相處。只要真誠相處,關(guān)系就會(huì)良好,否則,勢必影響習(xí)情緒。
其三,暴力騷擾是造成孩子厭的一個(gè)重要方面。為此家長要引導(dǎo)孩子及時(shí)處理這些間題,防止因此厭。
其四、交友不當(dāng)、黃色誘惑、不良迷戀等也是構(gòu)成孩子厭的主要因素。這要引起廣大家長的足夠重視,要及時(shí)消除隱患,正確引導(dǎo),以防止孩子走向萎靡。
其五,習(xí)動(dòng)機(jī)不正確、內(nèi)驅(qū)力不足、沒有目標(biāo)等是引起厭的重要因素。這些因素實(shí)際上也是由其他原因引起的,應(yīng)及時(shí)給孩子以正確引導(dǎo)。
其六,教師的因素。教師的教不當(dāng)、態(tài)度粗暴、處理事情不公正等都會(huì)導(dǎo)致孩子厭,但這種厭往往具有科特點(diǎn),不具有整體性,家長要及時(shí)引導(dǎo)孩子找出原因,正確對待。
其七,習(xí)方法及習(xí)習(xí)慣不好,導(dǎo)致習(xí)成績難以提高,也會(huì)引起厭。處理的策略與方法是查漏補(bǔ)缺,變失敗為成功,幫助孩子找到正確的習(xí)方法,聘請家庭教師也不失為一個(gè)好辦法。
其八,家長要求不當(dāng)。要求太嚴(yán)、太高或太松,都可能導(dǎo)致厭。要求太高,孩子一時(shí)達(dá)不到,會(huì)失去習(xí)興趣;沒有要求時(shí),孩子又會(huì)轉(zhuǎn)移注意力,不把精力放在習(xí)上,也導(dǎo)致厭。處理的方法是家長應(yīng)該針對自已孩子的智力情況等實(shí)際因素制定切實(shí)的目標(biāo)。
其九,其他因素。家庭不和睦、父母離婚、吵架等都能導(dǎo)致厭。解決的辦法自然是給孩子創(chuàng)造溫馨和睦的家庭氛圍。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢成立于2004年,是一所針對"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、著重親情培養(yǎng)的特訓(xùn)教育咨詢。河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。 辦近十年來,在社會(huì)各界的大力支持下,思圖教育堅(jiān)持“以人為本,責(zé)任育人”的辦宗旨,先后引導(dǎo)兩千多名青少年回歸正常的成長軌道,幫助近一千多名家長以微投高收,獲得效果較為顯著的家庭教育力和教育效果的提升。先后獲贈(zèng)**部門及家長的錦旗68面,各類榮譽(yù)獎(jiǎng)牌21塊。
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