1、社會功能是否受損
什么叫做社會功能受損呢?即學習、社交、身體狀況如何。一個孩子玩手機,但是他學習還是很好,社交功能還是很好,包括身體功能也很好。他還是在鍛煉身體,按時吃飯,按時睡覺。那這種情況你根本不用太擔心。
如果一個孩子玩手機,即使看上去玩得比較多,但是功能性沒有太大受損的話,父母暫時可以不用太擔心。
2、人際關系是否受影響
要重點觀察,孩子在玩手機,特別是游戲之后,他和周圍人的人際關系是否是和諧的?這個人際關系,主要是指他和家長之間的,他和同學之間的,還有他和老師之間的。
比如說,他開始變得非常暴躁、易怒,或者他開始變得很不耐心,開始變得特別的忤逆,不過這些也是青春期的本身的一些特質。需要區(qū)分,究竟這些是游戲帶來的,還是因為青春期他本身的特質。
如果圍繞著游戲這個過程本身,產(chǎn)生了很多沖突的話,說明某種程度上,游戲成為了家庭或者其他關系中張力和沖突的載體。這個時候就是去審視這些關系的時候了。
3、是否有了不良癖好
如果某天你發(fā)現(xiàn),孩子因為玩手機/游戲/電腦而開始熬夜,那就得引起警惕了?;蛘吆⒆右驗橥嬗螒虬l(fā)展出了偷錢買裝備的習慣。這些不良的癖好的產(chǎn)生,也是一種非常糟糕、需要被注意的狀態(tài)。
4、作息或性情突變
可以舉例為,孩子是不是現(xiàn)在早上起不來,飯都不吃,包括性情大變,講話很不耐煩,或者說把自己包裹起來,用很沉默的狀態(tài)去進行回應。這些都是需要被注意的狀態(tài)。
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關鍵詞: 怎么教育叛逆不聽話的孩子 叛逆青少年封閉式素質教育管理教育咨詢
編輯精選內容:
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詞條
詞條說明
? ? ? 孩子現(xiàn)在都是家里的寶,打不得罵不得。而許多孩子都會有必定程度的厭學,而學習成果欠好的孩子較是不想學習,嚴峻的就是逃課。這種狀況可是不利于孩子的未來,必須要盡早改動。那要怎么改動孩子厭學心思?下面就介紹幾種方法:1、發(fā)揮爸爸媽媽的**作用。言傳不如身教。爸爸媽媽酷愛學習是較大的鼓勵。在學習氣氛稠密的環(huán)境中長大的孩子,往往對學習有稠密的愛好。家長和孩子一同學習
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