中醫(yī)學(xué)技能*招生介紹

時(shí)間：2021-11-02作者：河南安實(shí)教育科技有限公司瀏覽：621

招生對(duì)象：

1、初中、高中、中專、技校、大專及本科畢業(yè)（非醫(yī)學(xué)專業(yè)）想改行從醫(yī)者；

2、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)轉(zhuǎn)口腔醫(yī)學(xué)的畢業(yè)生；

3、從事護(hù)理、影像、檢驗(yàn)或其他崗位工作想轉(zhuǎn)口腔方向的醫(yī)務(wù)工作人員；

4、在職醫(yī)護(hù)人員中沒(méi)有正規(guī)*或原有*不能參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試者。




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編輯精選內(nèi)容：

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全日制大?？谇会t(yī)學(xué)招生

報(bào)**中醫(yī)學(xué)需要哪些條件

口腔醫(yī)學(xué)招生報(bào)名方式





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• 詞條

  詞條說(shuō)明

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  中醫(yī)藥學(xué)校招生也是跟隨每年的政策來(lái)變動(dòng)的，不過(guò)從近些年的數(shù)據(jù)來(lái)看，一些學(xué)校的招生人數(shù)也有增長(zhǎng)。不過(guò)相對(duì)于臨床醫(yī)學(xué)這類西醫(yī)專業(yè)的招生人數(shù)，中醫(yī)專業(yè)招人人數(shù)已經(jīng)算少了。其實(shí)這也是與學(xué)習(xí)難易度以及實(shí)踐相結(jié)合所產(chǎn)生的結(jié)果。今天小編來(lái)為你介紹一下中醫(yī)方面的問(wèn)題。報(bào)考中醫(yī)藥學(xué)校的學(xué)生，有很大一部分是由于興趣使然，因?yàn)槿绻撾x了興趣，在學(xué)習(xí)難易程度上來(lái)看，中醫(yī)所要掌握的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力等方面的要求更多。學(xué)習(xí)中醫(yī)

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  臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)專業(yè)，致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能；能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門(mén)從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)**專門(mén)人才。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向分析本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，主要可前往各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研部門(mén)或醫(yī)學(xué)院校從事醫(yī)療及預(yù)防、科研、醫(yī)學(xué)教育等方面工作。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)主要學(xué)什么人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、

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  腔醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景很好，在我國(guó)，口腔科醫(yī)生與人口的比例是1∶40000，而**公認(rèn)的合適的比例應(yīng)為1∶2000。顯而易見(jiàn)，我國(guó)口腔醫(yī)生的數(shù)量遠(yuǎn)不能滿足患者的需求。高職擴(kuò)招是一種政策性招生，是教育的民生政策，就是讓廣大社會(huì)人員得到技能和知識(shí)*的提升。高職擴(kuò)招：高職擴(kuò)招面向全社會(huì)招生，退役軍人，新型農(nóng)民工，在崗在業(yè)人員，普通高中、中職、中專、職中、技校等高中階段畢業(yè)的人員都能夠報(bào)名。不包括應(yīng)屆在校生

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  對(duì)于沒(méi)有醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)，選擇臨床醫(yī)學(xué)全日制大專是一個(gè)不錯(cuò)的入門(mén)方式，但是如果說(shuō)僅僅靠大專畢業(yè)之久就從事醫(yī)療相關(guān)工作，似乎在*上還有所欠缺。我們知道，現(xiàn)在稍微大一點(diǎn)的醫(yī)院，在醫(yī)生的招聘方面*要求度已經(jīng)非常高了，有的本科畢業(yè)都很難找到合適的崗位，較何況大專呢?其實(shí)現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷，只有提升自己，才較能擁有競(jìng)爭(zhēng)力。臨床醫(yī)學(xué)全日制大專畢業(yè)出來(lái)，如果說(shuō)從事醫(yī)院的工作，基本在大城市是不可能了。如果說(shuō)是想