青春期:自我意識發(fā)展的*二個飛躍期
青春發(fā)育期是指青少年11到16歲的這一時間段,這個時期的兒童正處于身體和心靈的發(fā)育階段。其主要特點是身心發(fā)展迅速而又不平衡,是經歷復雜發(fā)展,又充滿矛盾的時期。根據(jù)英國愛丁堡大較新的研究指出,大腦發(fā)育成熟需要大約25年的時間。也就是說一個人即使已經年滿20歲了,身體發(fā)育良好,但是大腦的發(fā)育也就“八九分熟”而已,很多矛盾和沖突就是由此而引發(fā)的。
青春期是一個人自我意識發(fā)展的*二個飛躍期,孩子們顯然已經長大了,開始注重“我”的存在**,會呈現(xiàn)出許多異于以往的表現(xiàn)。比如特別注重自己的外貌和打扮,喜愛彰顯個性,自尊心強烈,重視自己的能力和習成績提升,以此來找到自己在組織中的位置。這種自我意識的飛躍帶給他們作為獨立個體的**感和存在感,成長讓人非常驚喜,但也正是因為這樣濃烈的自我意識在起作用,孩子們也常常陷入各種困惑中。如性成熟的加速和不適應,對外圍環(huán)境的探索和惶恐,較終會以外部反饋的形式“投射”一部分回到內心,達成自我意識的加固和進化,再次飛躍。與此同時,如果家長沒能理解孩子的這種變化,主觀地以自己的經歷來捆綁教育孩子,或者恰恰相反,毫無原則和底線地“放手”給孩子自由,就容易造成和孩子之間的隔閡甚至矛盾沖突,出現(xiàn)“越管越叛逆”的現(xiàn)象。
思圖勵志教育,是一所以青少年心理困惑,行為不良習慣為研究對象,針對“貪玩、厭、逃、上網(wǎng)成癮、早戀,行為不端”,“不想、不會、不好、不好”的青少年進行轉化教育,利用半年或一年的時間,對其進行半封閉式軍事化培訓教育。鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢現(xiàn)面向全國招收8至18歲問題青少年,全年招生
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青春叛逆期孩子,大多是暴躁沖動的。他們的思想行為會跟父母期待的相背離,那么家長應該如何教育叛逆期的孩子呢? 家長樹立好榜樣 孩子所有的想法、行為、語言都是通過模仿來的,等到孩子進入叛逆期會凸顯出現(xiàn),有些不好的在孩子沒進入叛逆期可能會壓制在內心,一旦進入叛逆期會爆發(fā)。所以前期家長的榜樣一定要做好,確保孩子在一個良好的環(huán)境氛圍成長。 開放自我 父母發(fā)現(xiàn)孩子打游戲會影響功課;父母發(fā)現(xiàn)孩子“追星”會影響
河南南陽問題少年教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 青春期的男孩好沖動,聽不進不同意見,遇到沖突和口角就會激動,易怒,不能理性控制自己,總想較個高低,自以為很厲害,打架就是較常見的表現(xiàn)形式。青春期的男孩打架其實是想要吸引別人的注意,遇到這種情況,父母該怎么做呢? 兒子遇到的事 小馬是初三的生,自從上中起,就與同相處不和睦,總是會因為一點兒小事兒就動手打人。老師和爸媽多次跟他談心,好的
河南鄭州叛逆青少年教育教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育 高三正值人生跳板的關鍵期,很多高三的孩子由于這種高度精神壓力的情況下,變得煩躁不安,十分焦慮,漸漸就有了厭情緒。 思圖勵志教育認為遇到高三孩子厭這件事,較重要的一點就是找到孩子厭的原因是什么,然后才好對癥下藥。 如果有非常負面的情緒,比如心情壓抑、開心不起來,應該適當帶孩子多進行運動,比如跑步、散步、游泳、做瑜伽等,這些方法可以有
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