班里的那些“問題少年”都去哪兒了?


    長沙縣澤邦青少年培訓(xùn)學(xué)校專注于叛逆孩子學(xué)校,戒網(wǎng)癮學(xué)校,青少年管教學(xué)校,青少年特訓(xùn)學(xué)校,問題少年學(xué)校等

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  • 【青少年特訓(xùn)學(xué)?!壳嗌倌晏赜?xùn)學(xué)校正規(guī)辦學(xué),打造孩子們的成長學(xué)校

    青少年特訓(xùn)學(xué)校正規(guī)辦學(xué),打造孩子們的成長學(xué)校????目前,隨著青少年特訓(xùn)學(xué)校越來越多之后,在招生規(guī)模上明顯的擴(kuò)大,尤其是對(duì)孩子們的管理和約束上都有著一整套措施和方法。因此,這在正規(guī)辦學(xué)的過程中,對(duì)孩子們的成長發(fā)展上都會(huì)起到了事半功倍的作用,真正做到讓孩子們?cè)趯W(xué)校里面有著蛻變。????1.辦學(xué)特色較為顯著,主要是從孩子們

  • 【叛逆孩子學(xué)?!亢⒆优涯嬖趺崔k?長沙問題少年成長學(xué)校

    進(jìn)入青春期,中學(xué)生都存在著不同程度的叛逆心理,他們彼此之間為了維護(hù)自尊,而不考慮是非曲直,對(duì)家長和老師提出的要求采取相反的態(tài)度和言行。中學(xué)生叛逆心理具體表現(xiàn)在:一、對(duì)正面宣傳作不認(rèn)同、不信任的反向思考;二、對(duì)**人物、榜樣無端懷疑,甚至徹底否定;三、對(duì)不良傾向持認(rèn)同情感,為其喝彩。中學(xué)生的叛逆心理主要反映在以下兩個(gè)方面;一、在家庭生活中的反映1、他們開始在乎個(gè)人的空間,好發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn),當(dāng)觀點(diǎn)遭到

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    為什么孩子不聽話?孩子不聽話該如何正確教育?? ? ?孩子不聽話,看起來是挑戰(zhàn)了*,不尊重你,那你覺得孩子應(yīng)該怎樣?希望他事事都聽父母的、聽他人的?那你是不是又會(huì)覺得他沒有主見、沒個(gè)性呢?長大了娶媳婦要問你,扎工作要問你,啥事都不能自己負(fù)責(zé),成為媽寶男,那是你希望的結(jié)果嗎?還是你希望他能夠有禮貌、用溫和的方式提出他的看法、見地?如果希望這樣,那么父母有沒有做好榜樣呢

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