河南新鄉(xiāng)叛逆孩子管教教育咨詢 鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢
中生孩子對父母冷漠沒話說,家長可以從這兩個方面去培養(yǎng)
一、 懷著同理心跟孩子交流
家長跟孩子聊天會時常進(jìn)入一個誤區(qū),他們往往覺得孩子的想法幼稚,常以自己的經(jīng)驗(yàn)去否定孩子的感受。
比方說,孩子說:“練習(xí)書法太無聊了。”很多家長會說,“練習(xí)書法不無聊啊!能讓字跡工整,還能鍛煉耐心,多有趣啊。”
但是,只要家長一這么說,孩子就沒有接著聊下去的欲望了。因?yàn)楫?dāng)孩子覺得你并不認(rèn)同他說的話時,他后面的話很容易就咽了回去。
這個時候家長要覺察到孩子的情緒,并首先認(rèn)同孩子的情緒,家長們不妨這樣回答:
“奧,書法課很無聊啊,可以說 說是哪里讓你感覺到無聊的嗎?”
聽到這里,孩子自然會接話,傾訴書法課是怎么讓他感覺無聊的。
作為家長,保持中立的語調(diào)、同理感受孩子的感受,往往可以讓你知道孩子更多的想法,了解他的需求,進(jìn)而幫助他解決困境。
當(dāng)孩子試圖給你對話的時候,一定不要先去否定孩子當(dāng)時的心情,而是懷著了解他的心情。
如果孩子因?yàn)闆]考好而心情沮喪,父母要先認(rèn)同孩子的感受,不要開始就勸孩子振作起來,而是要先理解他的感受,讓他傾訴出來內(nèi)心的苦惱。
當(dāng)孩子把苦惱說出來的時候,他的心情一定會好許多,也會繼續(xù)把心事對父母說出來。
二、會傾聽,勿居高臨下“說教”
很多時候,聊天只是一種傾訴。和孩子聊天,較忌諱的就是說教。任何一種話題的聊天,只要淪落到說教與聽訓(xùn),那就沒趣到較點(diǎn)了!
所以,聊天時可以對對方、對話題保持高度的興趣,多詢問、少評論,就很容易讓話題源源不絕地繼續(xù)下去。
比如,孩子說:
“媽媽,我那把家里的鑰匙不見了。”
這個時候,很多家長就容易說教:“你怎么搞得,不是告訴你要把鑰匙放背包里面嗎,這么粗心大意怎么能行,做事情一定要細(xì)心,不然什么都做不好!”
如果是采取這樣的聊天方式,那么肯定話題就此戛然而止。孩子最后一定是緊閉雙唇,不再多說一句。
此時不妨繼續(xù)詢問:
“喔,別著急,再仔細(xì)想想發(fā)哪里了?看看是不是放……”
要讓孩子放心地說出心里話,輕松地聊天,一定要練習(xí)“不評價、不說教”,只要你做到這兩點(diǎn),孩子通常都愿意說出心里話。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢是經(jīng)過教育部門批準(zhǔn)成立的針對"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等問題少年進(jìn)行教育的公益性教育咨詢。教育咨詢通過專業(yè)心理疏導(dǎo)感化孩子思想,利用正規(guī)的軍事化訓(xùn)練磨練孩子意志,激發(fā)巨大潛能,塑造陽光少年!自2011年開辦以來,拯救數(shù)千名問題少年,多次榮獲教育獎項(xiàng),并收到無數(shù)家長的感謝信和錦旗,得到上級**及社會各界的一致**!
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厭是生習(xí)的負(fù)面情緒表現(xiàn)。從心理角度看,厭是指生對習(xí)活動的消較對待的行為反應(yīng)模式。主要表現(xiàn)為生對習(xí)有錯誤的認(rèn)識,在情感上消較對待習(xí),在行為上主動遠(yuǎn)離習(xí)。厭已成為阻礙生身心健康發(fā)展的重要問題。厭和逃是孿生兄弟。厭是曠課的主要原因之一,逃課是厭的較端表現(xiàn)。 **,父母要對孩子有合理的期望。 現(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一個孩子,對自己的孩子期望過高是普遍現(xiàn)象。從孩子的實(shí)際出發(fā),
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