河南平頂山叛逆青少年教育教育咨詢河南朗思思圖教育怎么樣

時(shí)間：2022-10-12作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：119

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厭是青少年常見(jiàn)的心理障礙,他們對(duì)習(xí)態(tài)度有認(rèn)知偏差，在習(xí)過(guò)程中帶有消較情緒，在經(jīng)歷了一段挫折之后，發(fā)展不熱愛(ài)習(xí)，不積極習(xí)，害怕習(xí)，厭惡習(xí)、較終逃避了習(xí)的全過(guò)程。因此，對(duì)這種狀態(tài)的孩子需保持警惕，積極開(kāi)展正確的溝通和引導(dǎo)，具體為以下方面：

**，幫孩子制定習(xí)目標(biāo)

家長(zhǎng)可以幫助孩子制定正確的習(xí)目標(biāo)，明確習(xí)計(jì)劃，甚至具體到每期，每周的小目標(biāo)，減少孩子的習(xí)壓力感..當(dāng)孩子遭遇挫折時(shí)，家長(zhǎng)或老師會(huì)尋求心理咨詢師幫助，及時(shí)處理問(wèn)題。對(duì)于缺乏自制力的孩子，家長(zhǎng)與孩子溝通后，可以成為孩子的監(jiān)督老師，當(dāng)孩子一旦形成良好的習(xí)習(xí)慣時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該改變教育孩子的方式。

*二.培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。

豐富孩子的知識(shí)，才能激發(fā)孩子主動(dòng)習(xí)的求知欲，有目的地發(fā)揮習(xí)的主動(dòng)性，感受到習(xí)的樂(lè)趣，而不受被動(dòng)習(xí)的壓迫。我們應(yīng)該有一個(gè)良好的習(xí)環(huán)境和積極的態(tài)度。環(huán)境是指兒童在家習(xí)的氛圍，與之交流的同伴會(huì)對(duì)他們的習(xí)產(chǎn)生一定的影響。父母要教會(huì)孩子懂得積極的態(tài)度去解決生活中的小挫折..*三，肯定孩子

面對(duì)孩子在習(xí)中的挫折，改變孩子的認(rèn)知態(tài)度，讓孩子重新認(rèn)識(shí)自我**，形成良好的自我意識(shí)..積極肯定和強(qiáng)化兒童的一些表現(xiàn)良好的現(xiàn)象。首先，讓孩子接受自己，相信自己是有能力的，有希望的，改變他們對(duì)任何事情的消較態(tài)度。

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