小學(xué)生孤僻怎么辦？兩招解決孩子孤僻問題

時間：2023-03-03作者：長沙縣志和培訓(xùn)學(xué)校有限公司瀏覽：26

    小學(xué)生性格孤僻主要原因在于孩子不懂得基本的社會交往技巧和方法，因此在人際交往過程中往往容易遭遇拒絕和打擊，比如被同伴嘲笑和埋怨，因此自主性和自尊心受到很大的傷害，在這樣的打擊下，把自己封閉起來。這樣往往容易形成惡性循環(huán)，孩子越不與人接觸和交往，社會交往能力就越不能得到提升，孩子就越孤僻。 小學(xué)生孤僻怎么辦？兩招解決孩子孤僻問題。




    **，告訴孩子如何正確認(rèn)識和評價自己和他人。父母首先要正確認(rèn)識孤僻對孩子的負(fù)面影響，多讓孩子敞開心扉，追求自己喜歡的事情，感受生活的樂趣，從而擺脫孤僻的侵?jǐn)_。另外要引導(dǎo)孩子正確的認(rèn)識自己和他人，找到自己和他人的優(yōu)點。孤僻的孩子大多不能正確客觀地認(rèn)識自己。有些孤僻的孩子看到的總是自己的優(yōu)點，看到別人只有缺點，因此認(rèn)為自己不值得和別人交往，自恃清高。有些孩子又過于自卑，拿自己的缺點和別人的優(yōu)點比，越比越?jīng)]有了自信，在人際交往的過程中總是擔(dān)心被別人嘲笑和拒絕，從而把自己僅僅封閉起來，以維護(hù)自己脆弱的自尊心。這兩類孩子都需要父母正確地引導(dǎo)他們認(rèn)識別人和自己，讓孩子多與別人溝通和交流，感受友誼的溫暖，從而慢慢打開心扉。 

    *二，給孩子教授一些人際交往的技巧，讓孩子孤僻的性格不斷得到優(yōu)化。父母可以陪孩子多看一些關(guān)于人際交往的書，學(xué)習(xí)如何跟別人相處。同時鼓勵孩子多參加一些有意義的集體活動，在孩子在溫暖有愛的集體活動中慢慢培養(yǎng)自己開朗的性格。鼓勵孩子大膽跟別人交流，讓孩子每一次的交往中能收獲豐富的知識，積累人際交往的經(jīng)驗，在不斷的交往實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而獲得純真的友誼，當(dāng)孩子在友誼中感受到了幸福與快樂，自己在別人心目中的形象也能重新建構(gòu)起來。慢慢的孩子就會喜歡交往，變得開朗。





    小學(xué)生孤僻不可怕，只要家長提高認(rèn)識好好引導(dǎo)，基本都能矯正。如果父母覺得孩子孤僻問題比較嚴(yán)重，可咨詢專業(yè)機(jī)構(gòu)，會有針對性地給予家長專業(yè)的措施。




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