杭州市幼兒園抗震安全檢測 房屋檢測報(bào)告

時間：2021-01-28作者：深圳市住建工程檢測有限公司瀏覽：186

杭州市幼兒園抗震安全檢測 房屋檢測報(bào)告




幼兒園安全鑒定。結(jié)合使用壽命等因素，鑒定各幼兒園校舍結(jié)構(gòu)的安全隱患。 2、幼兒園抗震鑒定。根據(jù)地震部門公布的所在地區(qū)的地震基本烈度，鑒定幼兒園校舍的設(shè)計(jì)和質(zhì)量是否符合《民用建筑可靠性鑒定標(biāo)準(zhǔn)》、《建筑抗震鑒定標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)抗震設(shè)計(jì)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。 3、幼兒園抗淹沒抗洪水沖擊鑒定。根據(jù)水務(wù)部門公布的所在地區(qū)的防洪情況，鑒定各幼兒園校舍的設(shè)計(jì)和質(zhì)量是否符合《防洪標(biāo)準(zhǔn)》和《民用建筑可靠性鑒定標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。 4、幼兒園抗風(fēng)能力驗(yàn)算。根據(jù)氣象部門公布的所在地區(qū)的臺風(fēng)情況，鑒定各幼兒園校舍的質(zhì)量是否滿足建筑物抗風(fēng)壓能力的要求

1.節(jié)能材料檢測服務(wù)范圍:

外墻外保溫等常用保溫系統(tǒng)的保溫材料.界面劑.膠粘劑.抹面膠漿(抗裂沙漿).玻纖網(wǎng)格布.增強(qiáng)抗裂膩?zhàn)?鍍鋅電焊網(wǎng).錨栓等的熱gong性能.燃燒性能和力學(xué)能等.

2.服務(wù)內(nèi)容:

對外墻外保溫等常用保溫系統(tǒng)的保溫材料.界面劑.膠粘劑.抹面膠漿(抗裂沙漿).玻纖網(wǎng)格布.增強(qiáng)抗裂膩?zhàn)?鍍鋅電焊網(wǎng).錨栓等的熱gong性能.燃燒性能和力學(xué)能等進(jìn)行科學(xué)客觀的檢測.






混凝土結(jié)構(gòu)：混凝土結(jié)構(gòu)的缺陷及損傷包括外觀質(zhì)量(蜂窩 、麻面、孔洞、夾渣、露筋、裂縫、疏松區(qū)、不同時間澆筑混凝土的結(jié)合面等)、損傷(包括環(huán)境浸蝕損傷，如凍傷；災(zāi)害損傷，如火災(zāi)損傷等；人為損 傷，如碰撞引起的損傷等；混凝土有害元素造成的損傷，如堿骨料、氯離子等浸蝕損傷等)。其檢測技術(shù)根據(jù)不同的缺陷和損傷項(xiàng)目進(jìn)行選擇，如外觀質(zhì)量可通 過目測與尺量、超聲等方法檢測，損傷可通過超聲、取樣、剔鑿等方法進(jìn)行，裂縫缺陷可通過超聲、尺量等方法。

2)砌體結(jié)構(gòu)：砌體結(jié)構(gòu)的缺陷及損傷包括砌筑質(zhì)量( 組砌方式等)、損傷(裂縫；環(huán)境浸蝕損傷，如凍融損傷、風(fēng)化等；災(zāi)害損傷，如火災(zāi)損傷等；人為損傷，如碰撞損傷等)。砌筑質(zhì)量可通過目測法進(jìn)行，對損傷可通 過超聲、尺量等方法進(jìn)行。

3)鋼結(jié)構(gòu)：鋼結(jié)構(gòu)的缺陷和損傷包括外觀質(zhì)量(均勻性 ，如夾層、裂紋、非金屬夾雜等)、損傷(裂紋、局部變形、銹蝕等)。鋼結(jié)構(gòu)裂紋可采用觀察法和投射法檢測，局部變形可采用觀察法、尺量法，銹蝕可采 用電位差法等。

4)木結(jié)構(gòu)：木材缺陷，對于圓木和方木可分為木 節(jié)、斜 紋、扭紋、裂縫、髓心等項(xiàng)目，對于膠合木結(jié)構(gòu)，尚有翹曲、順紋、扭曲等，對于輕型木結(jié)構(gòu)尚有扭曲、橫彎、順彎等。上述項(xiàng)目可采用目測、 尺量、靠尺、探針等進(jìn)行檢測。

結(jié)構(gòu)承載力復(fù)核

根據(jù)現(xiàn)場檢查、檢測結(jié)果，并依據(jù)現(xiàn)行相關(guān)規(guī)范對該fang屋現(xiàn)狀結(jié)構(gòu)承載力進(jìn)行驗(yàn)算分析。






教師是幼兒學(xué)習(xí)的參與者、組織者和引導(dǎo)者，是幼兒安全意識灌輸?shù)闹匾藛T，如果教師本身的安全意識就不高，無法做到在平時的學(xué)習(xí)、活動中給孩子滲透安全意識，提高安全警惕，那么，我們的幼兒安全管理gong作很難搞好。因此，在幼兒安全管理中，我們要時刻通過對教職gong進(jìn)行各種形式的培訓(xùn)，做到警鐘長鳴，讓教師明確日常安全管理的要求、教育內(nèi)容、事故處理辦法、避險(xiǎn)自救逃生技能、承擔(dān)的責(zé)任等，提高教師的安全意識。

增強(qiáng)家長的安全意識

幼兒園的安全管理，除了全園的全體成員高度重視外，我們還需要家長共同參與。對幼兒的安全教育不止是在幼兒園進(jìn)行的，生活中處處有安全隱患，所以也要求家長重視幼兒的安全教育gong作，樹立危機(jī)意識。家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。







墻體承載力驗(yàn)算結(jié)果表明該樓一層(BBBB)-(6-7)門洞間縱向小墻肢受壓承載力不滿足安全要求，其單構(gòu)件承載能力項(xiàng)目的安全性等級評為du級，其余墻體受壓及局部受壓承載力基本滿足要求，其單構(gòu)件承載能力項(xiàng)目的安全性等級評為bu級；fang屋墻體高厚比基本滿足要求，其單構(gòu)件構(gòu)造項(xiàng)目的安全性等級評為bu級；現(xiàn)場未發(fā)現(xiàn)承重墻體出現(xiàn)明顯開裂，其單構(gòu)件裂縫項(xiàng)目的安全性等級評為bu級。






受現(xiàn)場條件限制，本次檢測未對基礎(chǔ)進(jìn)行局部開挖檢查；上部承重結(jié)構(gòu)側(cè)向位移觀測結(jié)果表明該fang屋現(xiàn)階段未產(chǎn)生明顯整體傾斜，且現(xiàn)階段上部承重結(jié)構(gòu)及圍護(hù)墻體檢查也未見明顯不均勻沉降裂縫，地基基礎(chǔ)現(xiàn)階段gong作狀態(tài)尚屬正常，該fang屋現(xiàn)階段地基基礎(chǔ)的安全性等級間接評為Bu級。

在確定加固方案時。 要對結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀進(jìn)行深入的調(diào)查，特別應(yīng)查明結(jié)構(gòu)是否存在局部損傷，對已有的損傷應(yīng)進(jìn)行專門的研究，在抗震加固時加以考慮。

在確定抗震加固方案時。 如果是抗震鑒定不合格，要重點(diǎn)考慮結(jié)構(gòu)總體功能的恢復(fù)，而不要求每個構(gòu)件都恢復(fù)功能;如果是靜載下出現(xiàn)的破壞，以各種承重墻(柱)等的加固為主。

抗震墻結(jié)構(gòu)、部分框支抗震墻結(jié)構(gòu)、框架-抗震墻結(jié)構(gòu)、筒體結(jié)構(gòu)、板柱-抗震墻結(jié)構(gòu)計(jì)算內(nèi)力和變形時，其抗震墻應(yīng)計(jì)入端部翼墻的共同gong作。 








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