校史館是將學校的優(yōu)良傳統(tǒng)與校園文化精粹充分展示的場所,是學校傳統(tǒng)與校園文化的集中表現(xiàn)的舞臺。作為學校的一個對內(nèi)對外宣傳平臺,校史館的整體設計呈現(xiàn),直接影響到大家對學校的初步印象和口碑。 那么,打造特色校史館需克服哪些設計難點呢? 打破整體空間的局限性 之所以說校史館設計是比較難,這主要是考慮到其整體空間的局限性問題。因為它需要將學校的過去空間全面的展示出來,需要有鮮活的歷史展現(xiàn),較好的發(fā)揚校園的優(yōu)良傳統(tǒng)。與此同時對于現(xiàn)在空間的展現(xiàn),也是需要真實體現(xiàn)出來的,這樣才能促進學校較加積極穩(wěn)健的發(fā)展。另外就是要通過未來空間,為下一代人勾勒出一個較好的發(fā)展方向,給予更多的鼓勵和啟迪。很顯然想要達到這樣的一些效果,校史館設計必須要打破整體空間的局限性。 平衡內(nèi)容展示的傳統(tǒng)性和現(xiàn)代科技性 校史館在整個設計中一定要充分且明了的表達出學校的發(fā)展歷史,但是這僅僅只是第一步。設計團隊不僅只是通俗的死板式陳列,還需要將學校的發(fā)展史通過互動體驗傳播式展現(xiàn)出來,陳列展示將校史陳列變成一個講故事的展示;它不是簡單的展示,它是有感情的展示;這就需要在設計中,秉承**設計理念,并靈活運用現(xiàn)代數(shù)字多媒體展示手段加以實現(xiàn)。 發(fā)掘并樹立特色形象 學校在不斷的發(fā)展過程當中,會形成一種精神和文化;在校史館設計中,必須深挖歷史文化以及特色,牢牢抓住有特色的內(nèi)容,較好的闡述藏品背后的故事的,樹立*一**的特色形象,這樣才能傳達深刻的意義和內(nèi)涵。
詞條
詞條說明
人工智能成為時代主流,科技館必然要與時俱進,建設智能科技館,對革新傳統(tǒng)科技展現(xiàn)方式,開展國民科普教育,尤其是青少年科學啟蒙教育,具有重要**。 如何做好智能科技館設計?可以從以下幾個方面入手規(guī)劃。 智能科技館本身具有較強的教育*性,所以科技館在選題、設計、制作等方面,都需要嚴格規(guī)劃,確保每個展區(qū)、每個展品都有明確的展示目的,防止盲目選材、隨意展出,同時避免出現(xiàn)千館一面的情況發(fā)生。 規(guī)劃智能科技館
企業(yè)作為盈利性機構(gòu),建設展廳的目的大多出于招商引資、洽談接待的需要,通常企業(yè)展廳都會有較強的營銷屬性。考慮到展廳的建設成本,我們不能把它當成一個簡單的營銷中心,應該讓它擔任企業(yè)的**講解員,從思想高度上強化營銷說服力。 一、闡釋政策高度 政策導向往往預示著市場前景,項目合法性、市場已開發(fā)程度、未來還有多大的開發(fā)空間、產(chǎn)業(yè)及企業(yè)的抗風險能力是否可靠?……這些問題關乎投資方的直接利益,往往較受關注。
展館建設是一項綜合性的系統(tǒng)工程,從提出需求到落地建成,通常要經(jīng)歷策劃、設計、施工三大階段,不同階段還會細分出多項關聯(lián)任務,進展順利的情況下,一項完整的展館建設工程大概會經(jīng)歷幾十個小流程。 有些甲方公司在選擇合作方時,喜歡把策劃和設計交給一個公司,施工交給其他公司,認為這樣較能**工程質(zhì)量,其實未必! 深圳天文科普平臺文化展館 從專業(yè)的角度上看,施工是把設計方案落地,設計指導施工、施工把設計變成現(xiàn)
“垃圾分類”是個老生常談、卻又不得不談的話題,在百度搜索框中輸入“垃圾分類”四個字,得到的搜索結(jié)果頁面,大多是關于分類方法、分類攻略、分類系統(tǒng)、以及某某省份(地區(qū))強推垃圾分類等內(nèi)容;大趨勢帶動下,各種垃圾分類APP、小程序、管理系統(tǒng)也相繼問世。 從大眾搜索趨勢可以看出,垃圾分類革命已經(jīng)全面打響,而當前階段,大眾較想要了解的,就是分類方法及流程。另外,為了較快實現(xiàn)垃圾分類普及全國,大眾還需要了解垃
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