面試指導(dǎo)：如何向面試官提問

時(shí)間：2020-01-05作者：深圳市人和人力資源有限公司瀏覽：338

　　求職的面試是雙向的，其中既有考官向應(yīng)試人的提問，也有應(yīng)試人向考官的提問。實(shí)際上，面試中應(yīng)試人的提問，包括向考官提問，以及小組面試中對(duì)同場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)者的提問。面試是考官與應(yīng)試人雙向信息交流的過程，一般主要是考官提問，應(yīng)試人回答。應(yīng)試人除非感覺確有必要，盡量少提問或不提問，特別是不要提那些特別簡(jiǎn)單、特別復(fù)雜或十分敏感的問題，因?yàn)榇蠖鄶?shù)考官不習(xí)慣于回答應(yīng)試人的提問。這是基本原則，一般情況下都要遵循。但是，井非說應(yīng)試人不能提問題，禮貌得體的提問，往往能活躍面試氣氛，激發(fā)考官的興趣，顯示你的熱情、關(guān)注、自信和才華，起到錦上添花的作用。
　　提高向他人提問技巧而獲取信息的能力，互聯(lián)網(wǎng)人才是一個(gè)**提供互聯(lián)網(wǎng)電商行業(yè)人才的網(wǎng)站，并且指導(dǎo)培訓(xùn)應(yīng)屆生的求職面試等。要掌握兩個(gè)關(guān)鍵：一是可以采用的提問方式有哪些；二是這些不同的提問方式期望得到什么樣的反應(yīng)。成功的提問者應(yīng)有選擇正確提問方式的能力，有評(píng)價(jià)所獲取信息準(zhǔn)確性的能力和有根據(jù)信息進(jìn)行正確決策或采取適當(dāng)行動(dòng)的能力。
　　作為應(yīng)試者應(yīng)避免使用以下幾種提問方式：
　　(1)連串式提問。即不要一連問主考官好幾個(gè)問題，例如：“王科長(zhǎng)，我想問您幾個(gè)問題：(一)……(二)……(三)……(四)……”這種連珠炮式的提問往往使人應(yīng)接不暇，疲于應(yīng)付，*引起別人的厭煩。
　　(2)壓迫式提問。這種提問方式帶有某種挑戰(zhàn)性，分寸很難把握，稍一疏忽就可能給對(duì)方造成不良印象，以為你有意挑釁，對(duì)他不尊重，不信任。應(yīng)試人不可存心挑剔主考官的毛病，也不要加以指正。例如：“劉博士，您剛才不還說……現(xiàn)在怎么又說……”這類提問往往使人下不來臺(tái)，出現(xiàn)尷尬局面，是應(yīng)當(dāng)較力避免的。
　　(3)引誘式提問。這種方式看起來很平常，但對(duì)回答者具有欺騙性。這種方式是建立在一種對(duì)他人不信任的基礎(chǔ)之上的。有的應(yīng)試人自作聰明，為了急于讓考官認(rèn)同自己的某個(gè)觀點(diǎn)，故意設(shè)置一個(gè)圈套，使考官陷進(jìn)去，不得不承認(rèn)自己是對(duì)的。使用這種提問方式的危險(xiǎn)在于產(chǎn)生事與愿違的放果?？脊僖坏┌l(fā)現(xiàn)自己上了當(dāng)，將對(duì)應(yīng)試人產(chǎn)生反感，而不是對(duì)他的“機(jī)智”產(chǎn)生欽佩之情。因此，從一開始就應(yīng)采取以誠(chéng)待人的方式。應(yīng)試人**清楚這一點(diǎn)：你要獲得面試成功，不是僅僅獲取考官形式上的認(rèn)可就能實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵是還要打動(dòng)考官的內(nèi)心世界。
　　(4)模糊式提問。有些應(yīng)試者追求提問方式的婉轉(zhuǎn)，本來是件好事，但由于掌握不好分寸，變成了兜圈子、捉迷藏，使考官一時(shí)摸不著頭腦，產(chǎn)生煩躁情緒。當(dāng)一個(gè)問題問得含糊不清的時(shí)候，你將得不到你所期望的信息。因?yàn)?，問答者只能憑著對(duì)提問的猜測(cè)來回答，而且回答大多也是含糊的。提問題時(shí)應(yīng)使用大家都能明確理解的語義，避免使用難以理解的**術(shù)語或行話是很重要的。要牢記，如果你要得到清楚的回答，你的提問就**清楚和易于理解?；ヂ?lián)網(wǎng)人才是一個(gè)**提供互聯(lián)網(wǎng)電商行業(yè)人才的網(wǎng)站，并且指導(dǎo)培訓(xùn)應(yīng)屆生的求職面試等。
　　面試過程中，應(yīng)試者可以采取以下幾種有效的提問方式：
　　(1)開放式提問。這種方式以“如何……”、“什么”、“為什么”、“哪個(gè)……”形式開頭，目的是獲取信息，鼓勵(lì)回答，避免被動(dòng)。例如：“這件事您怎么看?”
　　(2)清單式提問。呈現(xiàn)出選擇、可能性或抉擇的問題。目的是獲取信息，鼓勵(lì)詢問對(duì)象陳述**選擇，鼓勵(lì)詢問對(duì)象不只看一種選擇。例如：“你認(rèn)為貴單位管理上存在什么問題?制度不健全，有令不行，有禁不止或是別的什么問題?”
~未完待續(xù)~


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