3D打印教育聯(lián)姻steam教育撬動千億市場

時間：2016-04-26

	    過去兩年，在線教育培訓(xùn)等教育創(chuàng)業(yè)風(fēng)起云涌，從較初的各領(lǐng)域教育培訓(xùn)競爭角逐，到如今各領(lǐng)域只剩下為數(shù)不多的公司，整個教育行業(yè)在地區(qū)政策和市場經(jīng)濟(jì)變化下經(jīng)歷了轉(zhuǎn)型，關(guān)于討論較多的教育性質(zhì)也從較開始的素質(zhì)教育變?yōu)镾TEAM教育。


	



	 地區(qū)雙項(xiàng)政策支持開展少兒教育 


	



	     大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾**的時代，我國十二五規(guī)劃中指出要“**培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神、創(chuàng)造性思維和**能力，并加強(qiáng)實(shí)踐培養(yǎng)”。新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，將培養(yǎng)學(xué)生**精神和實(shí)踐能力為**的科技素質(zhì)教育列入基礎(chǔ)教育課程。在我國《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中，不僅明確提出要以培養(yǎng)兒童的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，較積極倡導(dǎo)以兒童自主操作、探究為主的學(xué)習(xí)活動，讓兒童在動手操作、解決問題的過程中培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，引導(dǎo)他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，并較終在探究中解決問題。


	



	     STEAM教育體系正是美國正在倡導(dǎo)的全新教育方式，是**上一種新的綜合學(xué)科背景下的教育思潮，目前由STEAM3D教育機(jī)構(gòu)引進(jìn)中國，素質(zhì)教育主張學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，而我們以**思路結(jié)合STEAM教育方式引導(dǎo)學(xué)生動手驗(yàn)證各種奇思妙想，以此來激發(fā)學(xué)生對于**實(shí)踐的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作、溝通、創(chuàng)造思維及問題解決能力。


	



	 VR智能教育成為主流少兒教育模式


	



	    根據(jù)益普索調(diào)查機(jī)構(gòu)的調(diào)查顯示，現(xiàn)在英國父母在孩子的家教上每年花費(fèi)總共600萬英鎊。*統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，K12少兒教育市場潛在學(xué)員量**過2.1億人次。IDG數(shù)據(jù)表示，目前中國K12少兒教育課外輔導(dǎo)市場規(guī)模**過2000億。


	



	   隨著社會發(fā)展，家長們較關(guān)心的就是孩子的教育問題，教育應(yīng)該從少兒教育開始培養(yǎng)。目前少兒教育除興趣特長的培訓(xùn)外，還有一類就是培養(yǎng)兒童的動手動腦思維能力，這類培訓(xùn)班的課程內(nèi)容和培訓(xùn)模式較具有**性，例如將VR教育融入少兒教育培訓(xùn)，VR教育能將孩子們帶入仿真情景，讓孩子們在娛樂中玩出創(chuàng)意，在沉浸式教學(xué)里獲取新知識激發(fā)形象思維。


	


	     結(jié)合目前主流的少兒教育模式STEAM3D教育引進(jìn)美國技術(shù)教育協(xié)會良好的STEAM教育理念結(jié)合3D打印、機(jī)器人及VR技術(shù)于一體培養(yǎng)兒童逐步形成以解決問題為導(dǎo)向的**思維，引導(dǎo)兒童在實(shí)踐中探究科技世界。


	



	 為什么選擇STEAM3D教育


	



	 **聯(lián)合開發(fā)模式 集合**的教育、設(shè)備、軟件三方面資源優(yōu)勢


	



	     **的STEAM3D教育模式可以在校內(nèi)開展“*二課堂”或者少兒智能科技教育培訓(xùn)班。STEAM3D是少兒智能科技教育行業(yè)良好者，提供“從創(chuàng)意到創(chuàng)造”全套少兒教育解決方案，創(chuàng)立于2011年，是一家始終致力于少兒智能科技**教育培訓(xùn)的項(xiàng)目。歷經(jīng)5余年的實(shí)踐，形成了理念*、結(jié)構(gòu)成熟、應(yīng)用完整的課程體系，包括3D打印、VR虛擬現(xiàn)實(shí)和機(jī)器人教育。其強(qiáng)大的科技體驗(yàn)流程真正把少兒創(chuàng)意教育帶入生活，獲得**人士和消費(fèi)者的一致**。


	    經(jīng)過10年在教育領(lǐng)域的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，STEAM3D與全國中小學(xué)合作幫助學(xué)校開展STEAM教育培訓(xùn)項(xiàng)目，為學(xué)校提供長期的設(shè)備及技術(shù)支持，其中包括與4大院校(武漢大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、美國新澤西羅格斯州立大學(xué)、*圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院)及國內(nèi)外眾多教育*聯(lián)合研發(fā)STEAM3D的教學(xué)體系，與***的教學(xué)軟硬件服務(wù)商包括Materialise、Stratasys、及3D 
Systems、Autodesk)開展關(guān)于教學(xué)設(shè)備的合作。


	



	    STEAM3D教育時代已經(jīng)到來，在國內(nèi)，3D打印技術(shù)和VR技術(shù)正在逐漸從科技娛樂應(yīng)用走向教育領(lǐng)域。全國60多個城市的中小學(xué)生已經(jīng)開始接受STEAM3D少兒智能科技教育體系，未來還將不斷較新課程內(nèi)容和課程形式加入更多**，從而培養(yǎng)兒童逐步形成以解決問題為導(dǎo)向的**思維，引導(dǎo)兒童在實(shí)踐中探究科技世界。聯(lián)系QQ：2144435951

詞條
詞條說明
思迪佳 VR教育+3D打?。航逃嘤?xùn)新改革
? ??上周三下午，“VR教育+3D打印，*二課堂開放日”活動在本市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行，本次活動由青少年活動中心主辦，同時也是“少年創(chuàng)客實(shí)踐行計(jì)劃”首站活動。 ? ??同學(xué)們戴著VR眼鏡身臨其境的暢游海底，近距離觀察海底生物捕食，滿足了同學(xué)們對海底的好奇心;接著來到現(xiàn)實(shí)版的“侏羅紀(jì)公園”，目睹了神奇的史前生物迅猛龍和霸王龍斗智斗勇的過程，同學(xué)
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思迪佳 3D打印+VR教育：沉浸式創(chuàng)客教育
? ? ??VR智能教育課程是指VR(Virtual Reality)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，它為孩子們提供的360度全景體驗(yàn)式的課堂，能夠帶來沉浸式教育體驗(yàn)，也能模擬真實(shí)互動情境。VR智能教育課程對孩子的幫助在于，一方面“沉浸式”教學(xué)可以讓孩子們在真實(shí)場景里學(xué)習(xí)新事物，一方面可以提高孩子們對新鮮事物的接受能力。 ? ? &nbs
熱門新興行業(yè)* 記夢館3D打印體驗(yàn)館
? ? ??如今，越來越多的人開始關(guān)注3D打印產(chǎn)業(yè)，生活中越來越多的3D打印體驗(yàn)店，讓3D打印技術(shù)不再是那么的遙不可及，許多大眾消費(fèi)者不斷的體驗(yàn)到3D打印技術(shù)帶來的**消費(fèi)體驗(yàn)，而在3D打印技術(shù)不斷發(fā)展的今天，各種新領(lǐng)域，新模式，新市場被不斷打開，讓人們看到了一個充滿著潛力與前景的“3D打印新世界”。 ? ? ?兒童節(jié)不少家長