思迪佳 3D打印+VR教育：沉浸式創(chuàng)客教育

時間：2016-04-28

	      VR智能教育課程是指VR(Virtual 
Reality)虛擬現(xiàn)實技術在教育領域的應用，它為孩子們提供的360度全景體驗式的課堂，能夠帶來沉浸式教育體驗，也能模擬真實互動情境。VR智能教育課程對孩子的幫助在于，一方面“沉浸式”教學可以讓孩子們在真實場景里學習新事物，一方面可以提高孩子們對新鮮事物的接受能力。


	


	      同學們戴上VR眼鏡，眼前出現(xiàn)一片大森林，仿佛置身在現(xiàn)實版的“侏羅紀公園”。同學們親身走進這片大森林，目睹了神奇的史前生物迅猛龍和霸王龍斗智斗勇的過程，仿佛瞬間變身小探險家探索“侏羅紀公園”的奧秘。


	前幾天，本市少兒青少年宮舉辦了一場教學開放日活動，VR技術進課堂讓孩子們高呼神奇。


	


	VR技術進入課堂，孩子們體驗VR技術


	


	


	


	     生動有趣的課堂上，同學們對VR技術大呼過癮，躍躍欲試想要自己畫一個恐龍，還拼出了戰(zhàn)勝霸王龍的機器人玩具。而使用的工具不再是彩色畫筆，他們用iPad及3D打印筆來畫出恐龍的樣子。隨后，孩子們都想要把自己的恐龍通過3D打印機打印成實物帶回家。


	


	    VR教育已成為美國STEAM教育的**模式，少兒培訓教育STEAM3D思迪佳**結合3D打印、機器人及VR技術于一體培養(yǎng)兒童逐步形成以解決問題為導向的**思維，引導兒童在實踐中探究科技世界。我們相信，這方面的少兒培訓將成為主流趨勢，被越來越多的教育機構認可。


	


	    這樣一來，這種**教育模式較受孩子們和家長們歡迎，啟發(fā)了創(chuàng)造力也讓孩子們親身體驗更多未知世界，家長們紛紛表示愿意利用周末和寒暑假讓孩子來上一次這樣的高科技課堂!


	


	    VR智能教育結合3D打印教育，比起花**給孩子買游戲機，家長們較愿意讓他們上這種培訓班可以邊玩邊學?！盨TEAM3D思迪佳負責人介紹說，“作為一種**少兒培訓模式，我們已經(jīng)和武漢、長沙、北京等多地的少兒培訓機構開展合作開設STEAM3D課程。相信VR技術普及后，更多的同學們可以在課堂上體驗真實場景;課堂外，把自己創(chuàng)作的恐龍3D打印出來帶回家。


	
		
		
			   
		

	


	
		    此次活動負責人告訴記者，VR智能教育能把孩子們帶入現(xiàn)實場景中，學生們的參與感較真實，能較好地融入到場景中去學習相關知識。更多詳情請咨詢QQ：2144435951

詞條
詞條說明
意造網(wǎng)3D打印云平臺湖北新聞：互聯(lián)網(wǎng)+3D打印開啟個性化柔性化生產(chǎn)
? ? ?4月18日，《湖北新聞》專題報道“互聯(lián)網(wǎng)+ 開啟個性化柔性化生產(chǎn)”介紹了落地創(chuàng)意(武漢)科技有限公司旗下意造網(wǎng)3D打印云平臺及3D打印云工廠。落地創(chuàng)意作為全國**3D打印企業(yè)，結合“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展方向，今年**季度的意造3D打印云工廠訂單數(shù)量和銷售額都同比增長210%。 3D打印云平臺連接用戶與云工廠 ? ? ??
3D打印*前景如何？3D記夢館**商業(yè)新體驗經(jīng)濟
?? ??目前在經(jīng)濟**壓力下，國內(nèi)零售實體店的銷售情況差強人意，難免令業(yè)內(nèi)擔憂。導致國內(nèi)各大零售商紛紛收縮戰(zhàn)線，當商品嚴重供過于求的背景下，未來的商業(yè)競爭，體驗為王，需要商家不斷**才能吸引消費者購買。商業(yè)實體未來的機會在于發(fā)展體驗經(jīng)濟，實體店**讓消費者參與和體驗，并使之在體驗過程中產(chǎn)生更多的感性消費。 ? ??
? ??上周三下午，“VR教育+3D打印，*二課堂開放日”活動在本市實驗小學舉行，本次活動由青少年活動中心主辦，同時也是“少年創(chuàng)客實踐行計劃”首站活動。 ? ??同學們戴著VR眼鏡身臨其境的暢游海底，近距離觀察海底生物捕食，滿足了同學們對海底的好奇心;接著來到現(xiàn)實版的“侏羅紀公園”，目睹了神奇的史前生物迅猛龍和霸王龍斗智斗勇的過程，同學

3D打印教育聯(lián)姻steam教育撬動千億市場
? ??過去兩年，在線教育培訓等教育創(chuàng)業(yè)風起云涌，從較初的各領域教育培訓競爭角逐，到如今各領域只剩下為數(shù)不多的公司，整個教育行業(yè)在地區(qū)政策和市場經(jīng)濟變化下經(jīng)歷了轉型，關于討論較多的教育性質也從較開始的素質教育變?yōu)镾TEAM教育。地區(qū)雙項政策支持開展少兒教育 ? ? ?大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾**的時代，我國十二五規(guī)劃中指出要“**培養(yǎng)學生科學精