北北播音D公館聲明

時(shí)間：2016-04-27作者：鄭州愛微影文化傳播有限公司瀏覽：73

 

	特別聲明：本機(jī)構(gòu)在**授權(quán)任何單位或個(gè)人借用北北播音的品牌進(jìn)行招生，在此特別提醒廣大學(xué)員，一定要選擇正規(guī)的專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)名學(xué)習(xí)，以免您上當(dāng)受騙！


	 


	北北播音-鄭州普通話語言培訓(xùn)的開創(chuàng)者！一的變化就是，我們和非專業(yè)的，影響整個(gè)行業(yè)健康發(fā)展的害群之馬了脫離關(guān)系，誠(chéng)心誠(chéng)意的從學(xué)員角度出發(fā)，旨在讓河南人能夠說上一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話！


	 


	北北播音D公館**較名，只是換了授課中心，棄用非專業(yè)老師，一些機(jī)構(gòu)假借北北播音招生一事，北北播音在此再次澄清！北北播音用實(shí)力證明，誰才是普通話培訓(xùn)的王者！


	 


	北北播音所有執(zhí)教老師均**國(guó)家認(rèn)定的普通話一級(jí)乙等證書，符合語言教學(xué)要求。北北播音愿意接受社會(huì)各界的監(jiān)督，懷著一顆認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度認(rèn)真對(duì)待每一名學(xué)員，讓您真正的改變普通話語言癥結(jié)。從不聘用非專業(yè)或假冒的主持人授課！百名學(xué)員的傾力推薦，學(xué)普通話，可以選擇北北播音！


	 


	近日，有學(xué)員發(fā)現(xiàn)某些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)假借我機(jī)構(gòu)名稱以及課程信息進(jìn)行招生培訓(xùn)，使得學(xué)生蒙受損失，某些機(jī)構(gòu)抄襲，復(fù)制，篡改我機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)線上課程招生信息進(jìn)行發(fā)布，嚴(yán)重影響我機(jī)構(gòu)正常的教學(xué)以及品牌維護(hù)。


	在此，鄭重聲明：本機(jī)構(gòu)（北北播音）在鄭州未開設(shè)分校，且未授權(quán)任何機(jī)構(gòu)或個(gè)人使用北北播音的名稱進(jìn)行招生，請(qǐng)廣大學(xué)員仔細(xì)甄別。


鄭州愛微影文化傳播有限公司專注于普通話發(fā)音糾正,普通話培訓(xùn),播音主持相關(guān)培訓(xùn)等

• 詞條

  詞條說明

• 北北播音D公館學(xué)員周玲的課程總結(jié)

  普通話是我國(guó)的通用語言,是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ?我認(rèn)為學(xué)好普通話很重要,尤其是在我們教師的行業(yè)中則較重要.我有這樣一個(gè)體驗(yàn),我本人有許多錯(cuò)誤的讀音,好像我在上學(xué)時(shí)老師就是這樣教的,比如"因?yàn)?...."因而"..."尤其"...在我的印象中,上學(xué)時(shí)教我的老師,他們以前好像也都讀錯(cuò)了.由此,我現(xiàn)在自己當(dāng)老師了,就別再教錯(cuò)自己的學(xué)生了.在普通話學(xué)習(xí)的日子里,我一頭扎進(jìn)書里,白天學(xué),晚上練,沒電的日

• 北北教育加入映象教育愛心聯(lián)盟

  北北教育加入映象教育愛心聯(lián)盟? 6月11號(hào)，在北北教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦公室里，映象教育“愛心聯(lián)盟”執(zhí)行人王健將金燦燦的牌匾授予這個(gè)團(tuán)隊(duì)?！皭坌穆?lián)盟”執(zhí)行人以媒體人的角度見證了北北教育的發(fā)展之路，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)泥沙沉下的這些年，單靠培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)著自律是不現(xiàn)實(shí)的；媒體和**的介入會(huì)讓整個(gè)教育培訓(xùn)市場(chǎng)形成一定的監(jiān)管制度，然后依靠有序的競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)而**真正辦教育、懂教育的**“不吃虧，多受益”。 王老師回顧

• 北北播音D公館聲明

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• 北北播音D公館簡(jiǎn)介

  北北播音D公館隸屬于鄭州北北教育咨詢有限公司。始創(chuàng)于2011年，前身為北北播音私塾，（省內(nèi)一家針對(duì)成人綜合素質(zhì)**培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，國(guó)內(nèi)一家播音主持藝考私塾式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）北北教育以“改變，你還有很多可能”為理念，為企業(yè)、學(xué)員提供個(gè)性化、*的教育服務(wù)為宗旨,?倡導(dǎo)“一對(duì)一”、“小班教學(xué)”、“網(wǎng)絡(luò)授課”等特色教學(xué)模式,全力提升學(xué)員的自身潛能**。目前已有公務(wù)員、公司高管、職場(chǎng)白領(lǐng)、工程師、會(huì)計(jì)師